1、“.....朗读时,要读出疑问的语气,同时语速稍快,体现争论的场们来和老人告别,为老人送行。这山中的切都被这动人的场面感动了,似乎整座山林都在摇晃,大山为之动容,树叶树枝为之流泪。为什日渐深厚。起过渡的作用。谁也没有邀请谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林间小屋的上空盘旋,哀鸣。小鸟和守林老人老人重点词语惊诧表示十分吃惊,十分惊讶。狂吠吠狗叫。狗狂叫......”。

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7、“.....树叶树枝为之流泪。小鸟和守林老人获奖说课课件。这句话用了哪两种修辞手法表现了什么这句话在结构亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着。小鸟和守林老人获奖说课课件。老人在浓密的树林里走动,白发满头,像安放喜爱拜访衔着颗呵呵爱抚招待依恋成百上千盘旋花瓣雨绿叶雨惊诧奇怪保护神珍贵的馈赠依依不舍第自然段起初,鸟儿们非常惊诧怎场面......”。

8、“.....老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵,黑狗的狂吠,老人展开张布告,那伙人虽然还在吼叫,但他小鸟和守林老人获奖说课课件.么来了个白胡子老头是捕鸟的吧打猎的吧不像。带了条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里搭了间小屋,住下了。奇怪！鸟儿们用晶要连用个问句应该怎样朗读呢表现了鸟儿对老人来意的怀疑猜测。朗读时,要读出疑问的语气,同时语速稍快,体现争论的场面......”。

9、“.....鸟儿们非常惊诧怎获奖说课课件。整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动。这段话运用了什么修辞手法你体会到了什么鸟儿仍在小屋上空盘旋,它第自然段拟人。老人与树林鸟儿之间的感人故事还有很多很多,被树林和鸟儿深深记在心里。随着时间的流逝,小鸟与守林老人的情谊林老人的情谊日渐深厚。起过渡的作用。谁也没有邀请谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林间小屋的上空盘旋,哀鸣......”。