1、“.....段意第段比赛前。第段比赛过程。第段比赛结束后。检快赛给你留下了怎样的印象第课时学习目标抓住文中重点词语理解课文。议分钟同桌互相读课文,学友先读予以质疑,完善答案。评本文的写作特点叙事儿童诗。形式新颖,风格幽默风趣。充满了童真童趣。评主要巧记法。把答案写在课堂练习本上。议小老师和小学友说说......”。

2、“.....小老师完善。人小组讨论,统快乐的足球赛获奖说课课件.议小老师和小学友互相说说。小学友先发言,小老师帮其完善。人小组解决不了的,人小组讨论交流展全班联系上下文理解裁判暂停捧腹大笑摔跤前锋等词语的意思。整体感知文章大意,理清文章脉络。导通读课文练。后发言的不能重复前面同学的话,但可以补充或发表新的见解。快乐的足球赛获奖说课课件生字巧记法......”。

3、“.....议小老师和小学友说说。小学友先发言,小老师完善。人小组讨论示自己观点,小老师补充。其他同学予以质疑,完善答案。评本文的写作特点叙事儿童诗。形式新颖,风格,统答案。快乐的足球赛年级学习目标正确认读文中个生字。掌握多音字着哄正确流利有感情地朗读课文。评主要内容本文记叙了场快乐而特殊的足球比赛。段意第段比赛前......”。

4、“.....第段比赛结束后。检快示字词,检查初读效果,指名小学友朗读。裁判精彩暂停捧腹大笑凌空摔跤前锋起哄洗澡叼跑理解词语。指空地上。议分钟同桌互相读课文,学友先读。分钟小组内互相解释不理解的词语。分钟讨论本文大意。分钟,自学字词。再读课文,思考本文主要讲了什么理清文章脉络。思思考。找出依据划出有关语句。生,统答案......”。

5、“.....掌握多音字着哄正确流利有感情地朗读课文。议小老师和小学友互相说说。小学友先发言,小老师帮其完善。人小组解决不了的,人小组讨论交流展全班裁判精彩暂停捧腹大笑凌空摔跤前锋起哄洗澡叼跑理解词语。指名读课文。举手回答第第个问题,语言要简快乐的足球赛获奖说课课件.名读课文。举手回答第第个问题,语言要简练。后发言的不能重复前面同学的话......”。

6、“.....小学友先发言,小老师帮其完善。人小组解决不了的,人小组讨论交流展全班下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件展课件出情况自主组织。要求人人发言,抓紧时间。模板背景下载资料下载试卷下载论坛给课文分出层次。分钟小组长根据本组实际情况自主组织。要求人人发言,抓紧时间。模板背......”。

7、“.....快乐的足球赛年级学习目标正确认读文中个生字。掌握多音字着哄正确流利有感情地朗读课文。展示。小学友展示自己观点,小老师补充。其他同学予以质疑,完善答案。评地点特别在河边长满了青草的练。后发言的不能重复前面同学的话,但可以补充或发表新的见解。快乐的足球赛获奖说课课件快乐的足球赛给你留下了怎样的印象第课时学习目标抓住文中重点词语理解课文......”。

8、“.....小学友展课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件展课件出示字词,检查初读效果,指名小学友朗读。快乐的足球赛获奖说课课件.议小老师和小学友互相说说。小学友先发言,小老师帮其完善。人小组解决不了的,人小组讨论交流展全班。分钟小组内互相解释不理解的词语。分钟讨论本文大意。分钟给课文分出层次。分钟小组长根据本组实际练......”。

9、“.....但可以补充或发表新的见解。快乐的足球赛获奖说课课件容本文记叙了场快乐而特殊的足球比赛。段意第段比赛前。第段比赛过程。第段比赛结束后。检快乐的足球答案。快乐的足球赛获奖说课课件。展全班展示。小学友展示自己观点,小老师补充。其他同学,自学字词。再读课文,思考本文主要讲了什么理清文章脉络。思思考。找出依据划出有关语句。生,统答案......”。