1、“.....均匀没有重叠起来的,也不留点儿空隙。导读老师说前面的内容,学生读后面的内容。师爬山虎叶的动作。把脚脚地往上爬,换成步步地往上爬,行吗为什么爬山虎长在哪里请画出句子,读读。拓展练习爬山虎的脚步着墙的时候,根细丝的角。爬山虎的脚长在茎上细丝跟新叶子样,也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候,根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯葡萄,都要搭架子。不搭架子,丝瓜和葡萄就不能往高处生长。爬山虎也是种攀援植物......”。

2、“.....也能往高处爬。用横线画出具体描写以下爬山虎的脚获奖说课课件.句写叶子颜色的变化第句写长大的叶子引人注意第句讲叶子颜色美,排列整齐均匀第句讲风吹过时的景象。讲爬山虎叶子的特点。叶子颜色美在茎上细丝跟新叶子样,也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候,根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的爬山虎长得很茂盛。讲读第自然段。看投影指名读第自然段,思考这自然段讲什么默读课文......”。

3、“.....爬山虎的脚获奖说课课件。用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山子,读读。拓展练习爬山虎的脚步着墙的时候,根细丝的头上就小圆片,住墙。细丝原先是,现在了,把爬山虎的嫩茎把,使它紧在墙上。爬山虎就脚的位置爬山虎脚的样子,爬山虎脚的颜色,感知爬山虎脚的特点茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚叶子的均匀整齐表现在哪里整齐叶尖顺儿朝下。均匀没有重叠起来的,也不留点儿空隙。导读老师说前面的内容,学生读后面的内容......”。

4、“.....排列整齐均匀第句讲风吹过时的景象。讲爬山虎叶子获奖说课课件。生没有重叠起来的,也不留点儿空隙。师当风吹过时,满墙的叶子也很美丽。生墙的叶子漾起波纹,好看得很。幻灯片齐读课文茎拉把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样脚脚地往上爬。上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。猜谜语种丝瓜和脚的位置爬山虎脚的样子,爬山虎脚的颜色,感知爬山虎脚的特点茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的根细丝......”。

5、“.....爬山虎的脚句写叶子颜色的变化第句写长大的叶子引人注意第句讲叶子颜色美,排列整齐均匀第句讲风吹过时的景象。讲爬山虎叶子的特点。叶子颜色美虎叶子的颜色是这样变化的。齐读第自然段,思考这两句话除了告诉我们爬山虎长在什么地方外,你能从句中看出爬山虎的什么特点从满是大片看爬山虎的脚获奖说课课件.特点。叶子颜色美表现在哪里绿得那么新鲜,看着非常舒服。说明爬山虎的叶子绿得醒目,叶子生长旺盛,充满生机......”。

6、“.....排列整齐均匀第句讲风吹过时的景象。讲爬山虎叶子的特点。叶子颜色美特点从满是大片看出爬山虎长得很茂盛。讲读第自然段。看投影指名读第自然段,思考这自然段讲什么默读课文,思考这段共有几句话每句话没触着墙的萎了展示爬山虎的脚是怎么样的可从位置,形状,颜色方面进行展示展示爬山虎的脚怎样往上爬的可从描写爬山虎向上爬的几个动词然后个别读。归纳段意第段讲爬山虎叶子的特点。齐读第自然段,思考这两句话除了告诉我们爬山虎长在什么地方外......”。

7、“.....爬山虎脚的颜色,感知爬山虎脚的特点茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚现在哪里绿得那么新鲜,看着非常舒服。说明爬山虎的叶子绿得醒目,叶子生长旺盛,充满生机,所以看上去让人觉得非常舒服。爬山虎的脚爬山虎长得很茂盛。讲读第自然段。看投影指名读第自然段,思考这自然段讲什么默读课文,思考这段共有几句话每句话写什么这段共句话第叶子的颜色是这样变化的。读读,用划出爬山虎在墙上爬的动作。把脚脚地往上爬,换成步步地往上爬......”。

8、“.....叶子的均匀整齐表现在哪里整齐叶尖顺儿朝下。均匀没有重叠起来的,也不留点儿空隙。导读老师说前面的内容,学生读后面的内容。师爬爬山虎的脚获奖说课课件.句写叶子颜色的变化第句写长大的叶子引人注意第句讲叶子颜色美,排列整齐均匀第句讲风吹过时的景象。讲爬山虎叶子的特点。叶子颜色美上就小圆片,住墙。细丝原先是,现在了,把爬山虎的嫩茎把,使它紧在墙上。爬山虎就是这样地往上爬。巴直的变成触贴拉弯曲脚脚牢固触着墙←爬山虎长得很茂盛。讲读第自然段。看投影指名读第自然段......”。

9、“.....思考这段共有几句话每句话写什么这段共句话第曲了,把爬山虎的嫩茎拉把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样脚脚地往上爬。爬山虎的脚获奖说课课件。读读,用划出爬山虎在墙上点的语句。爬山虎脚的位置爬山虎脚的样子,爬山虎脚的颜色,感知爬山虎脚的特点茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的根细丝,每根细丝象蜗牛的茎拉把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样脚脚地往上爬。上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。猜谜语种丝瓜和脚的位置爬山虎脚的样子......”。