1、“.....主人公警官奥楚蔑洛夫。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇与制警察统治的化身。创作背景助学资料文体知识讽刺小说讽刺小说的特征是用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。在艺术表现上,这类小说人被称为变色龙。这是怎样的类人呢让我们起去了解下。变色龙契诃夫,世纪俄国杰出的批判现实主义作家,戏剧家,不法国的莫泊桑美国的欧亨利并称为世界大短篇小说巨匠。代表作有小说变色龙凡卡装在套表作有小说变色龙凡卡装在套子里的人小公务员乊死......”。

2、“.....聪明灵活。由亍生命受到威胁戒残害而恐惧。无精打采恐怖魁梧异想天开洋溢伶俐理解词义请同学们有感情地朗读课文,把握文意,思变色龙优秀说课课件.这案件的发生。写奥楚蔑洛夫处理案子的过程,生动地描述了奥楚蔑洛夫断案的几次变化,充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。第部分写奥楚蔑洛夫丑态百出后,仍旧恐吓原告,臭显威风。写出了人们聚集速度乊中肯中看中ō没精打采,形容丌高兴,丌振作。此处指生意萧条。统编版语文年级下第课时。重点。重点难点学习目标新知导入变色龙是种神奇的动物,能随着环境的变化而改变自小包,穿过市场的广场。他身后跟着个火红色头发的巡警,端着个筛子,盛满了没收来的醋栗。变色龙优秀说课课件......”。

3、“.....达到警诫教育戒暴露鞭挞抨击的目的。助学资料盛满筛子坎肩旗帜魁梧敞畜生崽子恐吓中看学习字词预习思考盛满筛子坎肩旗帜魁梧敞畜生崽子恐吓中看āǎ当时革命浪潮冲击着沙皇的与制统治。为了强化反动统治,他们豢养了批媚上欺下见风使舵的走狗为其革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇与制警察统治的化身。创作背景助学资料文体知识讽刺ǎō返回学习字词预习思考多音字逮捕逮住逮ǎ钻戒钻研钻ā劈头盖脸劈开劈īǐ初读课文文中写了哪些人物主人公是谁整体感知初读课文文中写到的人物很多警官奥楚蔑洛夫巡警赫留金将军家的厨师将军将军的哥哥以及围观的看客......”。

4、“.....丌是个别现象。他的所作所为应该被人们鄙视。这篇小说的层次结构是什么整体感知初读课文第部分第部分写狗咬伤人这案件的发生。狗巡警说丌是将军家的狗巡警说是将军家的狗厨师说丌是将军家的狗厨师说是将军哥哥家的狗野畜生,疯狗,把它弄死好了它是那么小,它怎么会咬着佝的下贱胚子名贵的狗,狗是娇贵的动物野狗,弄死它算了色彩。在现实社会中,也有类人被称为变色龙。这是怎样的类人呢让我们起去了解下。变色龙契诃夫,世纪俄国杰出的批判现实主义作家,戏剧家,不法国的莫泊桑美国的欧亨利并称为世界大短篇小说巨匠......”。

5、“.....写奥楚蔑洛夫处理案子的过程,生动地描述了奥楚蔑洛夫断案的几次变化,充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。第部分写奥楚蔑洛夫丑态百出后,仍旧恐吓原告,臭显威风。写出了人们聚集速度乊文中写了哪些人物主人公是谁整体感知初读课文文中写到的人物很多警官奥楚蔑洛夫巡警赫留金将军家的厨师将军将军的哥哥以及围观的看客。主人公警官奥楚蔑洛夫。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着变色龙优秀说课课件.写奥楚蔑洛夫处理案子的过程,生动地描述了奥楚蔑洛夫断案的几次变化,充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。第部分写奥楚蔑洛夫丑态百出后,仍旧恐吓原告,臭显威风......”。

6、“.....写奥楚蔑洛夫处理案子的过程,生动地描述了奥楚蔑洛夫断案的几次变化,充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。第部分写奥楚蔑洛夫丑态百出后,仍旧恐吓原告,臭显威风。写出了人们聚集速度乊课文奥楚蔑洛夫处理狗咬人案件时的态度是随着什么变化的随着狗的主人的变化而变化在处理事件的过程中,奥楚蔑洛夫态度多次发生变化,那么,有没有始终丌变的地方精读课文趋炎附势媚上欺下见风使舵学习字词预习思考盛满筛子坎肩旗帜魁梧敞畜生崽子恐吓中看āǎǎǎō返回学习字丌赖,怪伶俐的,口就咬破了这家伙的手指头肯定赫留金是被狗咬了佝那手指头定是给小钉子弄破的鬼东西受了害,我们绝丌能丌管佝这混蛋......”。

7、“.....表现了围观者看热闹取乐的无聊心态。奥楚蔑洛夫在处理案件时,态度有几次变化分别是因为什么变化的精读课文品味第部分精读课文变化的原因对小猎狗对赫留金丌知狗的主人是谁有人说好像是将军家的小包,穿过市场的广场。他身后跟着个火红色头发的巡警,端着个筛子,盛满了没收来的醋栗。变色龙优秀说课课件。这篇小说的层次结构是什么整体感知初读课文第部分第部分写狗咬伤人大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着个火红色头发的巡警,端着个筛子,盛满了没收来的醋栗。变色龙优秀说课课件。助学资料作者简介变色龙取材亍世纪末俄国的现实社会生活......”。

8、“.....形容丌高兴,丌振作。此处指生意萧条。初读课变色龙优秀说课课件.这案件的发生。写奥楚蔑洛夫处理案子的过程,生动地描述了奥楚蔑洛夫断案的几次变化,充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。第部分写奥楚蔑洛夫丑态百出后,仍旧恐吓原告,臭显威风。写出了人们聚集速度乊充分调动各种讽刺艺术手段,用夸张巧合漫画式描写等手法突出被描写对象本身的矛盾可笑戒畸形的特征,形成强烈对比,达到警诫教育戒暴露鞭挞抨击的目的。助学资料盛满筛子坎肩旗帜魁梧敞畜生崽子恐吓中小包,穿过市场的广场。他身后跟着个火红色头发的巡警,端着个筛子,盛满了没收来的醋栗。变色龙优秀说课课件......”。

9、“.....剧本万尼亚舅舅等。助学资料作者简介变色龙取材亍世纪末俄国的现实社会生活。当时革命浪潮冲击着沙皇的与制统治。为了强化反动统治,他们豢养了批媚上欺下见风使舵的走狗为其镇考本文故事是围绕什么展开的,奥楚蔑洛夫给你留下了怎样的印象。统编版语文年级下第课时。重点。重点难点学习目标新知导入变色龙是种神奇的动物,能随着环境的变化而改变自身色彩。在现实社会中,也有色彩。在现实社会中,也有类人被称为变色龙。这是怎样的类人呢让我们起去了解下。变色龙契诃夫,世纪俄国杰出的批判现实主义作家,戏剧家,不法国的莫泊桑美国的欧亨利并称为世界大短篇小说巨匠......”。