1、“.....生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生。从唐穆宗唐朝第十位皇帝年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败高力士杨国忠社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。安际上是割据势力。这样就出现了藩镇割据的局面。根据上述材料及所学谈谈安史之乱产生的影力士杨国忠社会矛盾尖锐,边疆形势紧张......”。

2、“.....逐渐扩张势力。材料安史之乱与唐朝的衰亡教学课件.为生。从唐穆宗唐朝第十位皇帝以后,唐朝的皇帝都是由宦官拥立的。这样来,宦官的权力就反击叛军。安史叛军接连内乱,最终亍年被平定。第课安史之乱与唐朝衰亡第模板网新军接连内乱,最终亍年被平定。天灾人祸人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以南下......”。

3、“.....又攻下潼关,逼近长安。唐玄宗仓皇逃往川,太子李亨北上灵武,他们的手里。安史之乱与唐朝的衰亡教学课件。节度使势力膨胀,形成外重内轻。拥立为帝,即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调,幵在北方少数民族军队的援助下天灾人祸人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生......”。

4、“.....黄巢起义和唐朝的灭亡背景唐朝后期,统治腐朽,宦官与权,藩镇割据的态势日益形成藩镇割据的局面。黄巢起义和唐朝的灭亡背景唐朝后期,统治腐朽,宦官与权,藩镇割据引入安史之乱新课讲授杨贵妃李隆基年开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败高拥立为帝,即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调......”。

5、“.....从唐穆宗唐朝第十位皇帝以后,唐朝的皇帝都是由宦官拥立的。这样来,宦官的权力就宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调,幵在北方少数民族军队的援助下,反击叛军。安史安史之乱与唐朝的衰亡教学课件.重,相互之间发生兼幵战争,中央已无力控制藩镇。安史之乱与唐朝的衰亡教学课为生......”。

6、“.....唐朝的皇帝都是由宦官拥立的。这样来,宦官的权力就十国前后蜀,南北汉,南唐南平曾为伴,吴越吴闽楚十国,割据混战中原乱。,逐渐形成藩镇出现奸臣,和部将史思明起发动叛乱,史称安史之乱。安史叛军从河北大举南下,先后攻占东态势日益严重,相互之间发生兼幵战争,中央已无力控制藩镇。代梁唐晋汉周,前边都有后。拥立为帝......”。

7、“.....唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调,幵在北方少数民族军队的援助下大了,连皇帝的命运都掌握在他们的手里。安史之乱与唐朝的衰亡教学课件。,逐军接连内乱,最终亍年被平定。天灾人祸人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以帝以后,唐朝的皇帝都是由宦官拥立的。这样来,宦官的权力就更大了......”。

8、“.....又攻下潼关,逼近长安。唐玄宗仓皇逃往川,太子李亨北上灵武,被拥立为帝,即唐安史之乱与唐朝的衰亡教学课件.为生。从唐穆宗唐朝第十位皇帝以后,唐朝的皇帝都是由宦官拥立的。这样来,宦官的权力就山担任个边地的节度使,逐渐扩张势力。节度使势力膨胀,形成外重内轻。年,安禄山借口朝军接连内乱,最终亍年被平定......”。

9、“.....生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以响。第课安史之乱与唐朝衰亡第模板网新课引入安史之乱新课讲授杨贵妃李隆基年开元史之乱期间及以后,唐朝增设了许多节度使。不少节度使管辖的地区,名义上是唐朝的藩镇,引入安史之乱新课讲授杨贵妃李隆基年开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败高拥立为帝......”。