1、“.....,地地,地地,补偿训练多选在天文学上,春分夏至秋分冬至将年分为春夏秋冬季。如图所示,从地球绕太阳的运动规律入手,下列判断正确的是,地球绕太阳的运行速率较大,地球绕太阳的运行速率较大解析选。冬至日前后,地球位于近日点附近,夏至日前后地球位于远日点律,后人称之为开普勒行星运动定律。关于开普勒行星运动定律,下列说法正确的是,太阳处在圆心上,离太阳越近,运行速率就越大解析选。根据开普勒第定律所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的个焦点上,故错误根据开普勒第定律对任意个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫心天体运动的天体。典例示范多选如图所示,嫦娥号绕月球沿椭圆轨道运行,绕行方向为逆时针方向,分别为近月点和远月点,是轨道上到距离相等的点,则下列说法正确的是嫦娥号从点到点运行速率逐渐增大嫦娥号从点到点运行速率逐渐减小嫦娥号从点到点的运行时间等于分之周期嫦娥地地,地地,补偿训练多选在天文学上,春分夏至秋分冬至将年分为春夏秋冬季。如图所示,从地球绕太阳的运动规律入手,下列判断正确的是,地球绕太阳的运行速率较大......”。

2、“.....冬至日前后,地球位于近日点附近,夏至日前后地球位于远日点附近,由开普勒第定律可知行星的运动教学课件.,公转周期,则它们绕太阳运转轨道的半长轴之比为解析选。由开普勒第定律知,行星绕太阳运转的半长轴和行星的质量无关,由得所以选项正确。,,拓展例题考查内容微分法在开普勒第定律中的应用典例示范行星沿椭圆轨道运行,远日点离太阳的距离为容所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的个上。图示焦点内容对任意个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积。行星的运动教学课件。图示相等所有行星轨道的半长轴的次方跟它的公转周期的次方的比值。表达式用代表椭圆轨道的半长轴,代表公转周期图示相等比值答案约,地土地土,地,年年补偿训练,人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球运转半径的,设月球绕地球运动的周期为天,则此卫星的运转周期大约是天天解析选。由于卫月,月天,由开普勒第定律可得卫天,故选项正确。,月卫卫月遵循定规律。内容所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的个上。图示焦点内容对任意个行星来说......”。

3、“.....行星的运动教学课件。意义否定了行星圆形轨道的说法,建立了正确的轨道理论,给出了太阳的准确位置。说明行星靠近太阳时速度增大,远离太阳时速动的天体,也适用于绕其他中心天体运动的天体。图示相等所有行星轨道的半长轴的次方跟它的公转周期的次方的比值。表达式用代表椭圆轨道的半长轴,代表公转周期图示相等比值关于比值的说法正确的是的大小与太阳无关的大小与行星无关的大小与行星有关的大小与太阳有关的大小与行星的度减小。近日点速度最大,远日点速度最小,如图所示。意义描述了行星在其轨道上运行时,线速度的大小不断变化,并阐明了速度大小变化的数量关系。地球地球太阳开普勒定律思考银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。诗中,牵牛星和织女星的运动遵循定的规律吗提示遵循定规律。,,地地,地地,补偿训练多选在天文学上,春分夏至秋分冬至将年分为春夏秋冬季。如图所示,从地球绕太阳的运动规律入手,下列判断正确的是,地球绕太阳的运行速率较大,地球绕太阳的运行速率较大解析选。冬至日前后,地球位于近日点附近......”。

4、“.....离太阳越近,运行速率就越大,故正确开普勒第定律中的公式,可知半长轴的次方与公转周期的次方成正比,式中的只与中心天体的质量有关,与行星质量无关,故错误。多选哈雷彗星绕太阳运动的轨道是比较扁的椭圆,下列说法中正确的是年,则它的半长轴是地球公转半径的倍解析选例示范多选如图所示,嫦娥号绕月球沿椭圆轨道运行,绕行方向为逆时针方向,分别为近月点和远月点,是轨道上到距离相等的点,则下列说法正确的是嫦娥号从点到点运行速率逐渐增大嫦娥号从点到点运行速率逐渐减小嫦娥号从点到点的运行时间等于分之周期嫦娥号从点到点的运行关于比值的说法正确的是的大小与太阳无关的大小与行星无关的大小与行星有关的大小与太阳有关的大小与行星的线速度大小有关的大小与行星的角速度无关行星的运动的近似处理思考行星的轨道与圆十分接近,在中学阶段的研究中能否可以按圆轨道处理提示可以。,处在圆心。,,度减小。近日点速度最大,远日点速度最小,如图所示。意义描述了行星在其轨道上运行时,线速度的大小不断变化,并阐明了速度大小变化的数量关系......”。

5、“.....轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。诗中,牵牛星和织女星的运动遵循定的规律吗提示遵循定规律。,公转周期,则它们绕太阳运转轨道的半长轴之比为解析选。由开普勒第定律知,行星绕太阳运转的半长轴和行星的质量无关,由得所以选项正确。,,拓展例题考查内容微分法在开普勒第定律中的应用典例示范行星沿椭圆轨道运行,远日点离太阳的距离为距离太阳。土星最引人注目的是绕着赤道的巨大光环。在地球上人们只需要架小型望远镜就能清楚地看到光环,环的外沿直径约为。请由上面提供的信息,估算地球距太阳有多远。保留位有效数字解析根据开普勒第定律有只与太阳质量有关。则其中为公转周期,为行星到太阳的距离,代入数值得地行星的运动教学课件.。根据开普勒第定律,为使相等时间内扫过的面积相等,则应保证近日点与远日点相比在相同时间内走过的弧长要大,因此在近日点彗星的线速度即速率角速度都较大,选项正确。而向心加速度在近日点,大,小,因此大,选项正确。根据开普勒第定律则解得选项错误。行星的运动教学课,公转周期,则它们绕太阳运转轨道的半长轴之比为解析选。由开普勒第定律知......”。

6、“.....由得所以选项正确。,,拓展例题考查内容微分法在开普勒第定律中的应用典例示范行星沿椭圆轨道运行,远日点离太阳的距离为行星运动定律。关于开普勒行星运动定律,下列说法正确的是,太阳处在圆心上,离太阳越近,运行速率就越大解析选。根据开普勒第定律所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的个焦点上,故错误根据开普勒第定律对任意个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等,所以对公转半径的倍解析选。根据开普勒第定律,为使相等时间内扫过的面积相等,则应保证近日点与远日点相比在相同时间内走过的弧长要大,因此在近日点彗星的线速度即速率角速度都较大,选项正确。而向心加速度在近日点,大,小,因此大,选项正确。根据开普勒第定律则解得选项错误。时间小于分之周期解析选。根据开普勒第定律可知,嫦娥号从点到点运行速率逐渐减小,选项错误,正确嫦娥号从点到点运行的平均速率大于从点到点运行的平均速率,可知从点到点运行时间小于分之周期,选项错误,正确。素养训练年和年发表了他发现的行星运动规律,后人称之为开普度减小......”。

7、“.....远日点速度最小,如图所示。意义描述了行星在其轨道上运行时,线速度的大小不断变化,并阐明了速度大小变化的数量关系。地球地球太阳开普勒定律思考银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。诗中,牵牛星和织女星的运动遵循定的规律吗提示遵循定规律。,近日点离太阳的距离为,过远日点时行星的速率为,则过近日点时的速率为正确解答选。如图所示,由开普勒第定律知,太阳和行星的连线在相等的时间里扫过的面积相等,取足够短的时间,则有,所以,正确答案约,地土地土,地,年年补偿训练,人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球运转半径的,设月球绕地球运动的周期为天,则此卫星的运转周期大约是天天解析选。由于卫月,月天,由开普勒第定律可得卫天,故选项正确。,月卫卫月点附近,由开普勒第定律可知近日点速率最大,选项正确,错误。春夏两季平均速率比秋冬两季平均速率小,又因所走路程基本相等,故春夏两季时间长。春夏两季般在天左右,而秋冬两季只有天左右,选项错误,正确。开普勒定律的应用既适用于做椭圆运动的天体,也适用于做圆周运动的天体......”。

8、“.....,素养训练全国卷为了探测引力波,天琴计划预计发射地球卫星,其轨道半径约为地球半径的倍,另地球卫星的轨道半径约为地球半径的倍,与的周期之比约为∶∶∶∶解析选。据开普勒第定律故选。是太阳系统中第大行星,自转周期只需,公转周期为,行星的运动教学课件.,公转周期,则它们绕太阳运转轨道的半长轴之比为解析选。由开普勒第定律知,行星绕太阳运转的半长轴和行星的质量无关,由得所以选项正确。,,拓展例题考查内容微分法在开普勒第定律中的应用典例示范行星沿椭圆轨道运行,远日点离太阳的距离为的面积相等,所以对任何颗行星来说,离太阳越近,运行速率就越大,故正确开普勒第定律中的公式,可知半长轴的次方与公转周期的次方成正比,式中的只与中心天体的质量有关,与行星质量无关,故错误。多选哈雷彗星绕太阳运动的轨道是比较扁的椭圆,下列说法中正确的是年,则它的半长轴是地球答案约,地土地土,地,年年补偿训练,人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球运转半径的,设月球绕地球运动的周期为天,则此卫星的运转周期大约是天天解析选。由于卫月,月天......”。

9、“.....故选项正确。,月卫卫月从点到点的运行时间小于分之周期解析选。根据开普勒第定律可知,嫦娥号从点到点运行速率逐渐减小,选项错误,正确嫦娥号从点到点运行的平均速率大于从点到点运行的平均速率,可知从点到点运行时间小于分之周期,选项错误,正确。素养训练年和年发表了他发现的行星运动规日点速率最大,选项正确,错误。春夏两季平均速率比秋冬两季平均速率小,又因所走路程基本相等,故春夏两季时间长。春夏两季般在天左右,而秋冬两季只有天左右,选项错误,正确。开普勒定律的应用既适用于做椭圆运动的天体,也适用于做圆周运动的天体。既适用于绕太阳运动的天体,也适用于绕其他中关于比值的说法正确的是的大小与太阳无关的大小与行星无关的大小与行星有关的大小与太阳有关的大小与行星的线速度大小有关的大小与行星的角速度无关行星的运动的近似处理思考行星的轨道与圆十分接近,在中学阶段的研究中能否可以按圆轨道处理提示可以。,处在圆心。,,度减小。近日点速度最大,远日点速度最小,如图所示。意义描述了行星在其轨道上运行时,线速度的大小不断变化......”。