1、“.....而自己却滞留在南方不能北归!表现了作者强烈的思乡之情和种沦落异地的流浪之感。备选要点梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴这几句在描写手法上有何特点明确梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴这几句是环境描写,用以烘托作者内心的孤独和寂寞。点点滴滴的雨打在梧桐叶上,可凄苦的作者听来却像打在自又放开步,开拓出种含蓄的境界,让人想象,发人深思。词人满纸呜咽,笔笔写愁,这里除了悲欢离合春忧秋愁类私愁外,更有时代的民族的国家的公愁在,真可谓人生大悲哀,社会大悲痛。这结尾,既是收,又是放既是对前文的概括,又把诗意推进层,使通篇余音袅袅,言尽而意不尽,从而扩大并深化了主题。思维锤炼念奴娇赤壁怀古中是怎样运用衬托这艺术手法塑造周瑜的形象的点拨由英雄衬托英雄用千古风流人物以及赤壁之战时的多少豪杰来衬托周瑜,突出周瑜在作者心中的重要地位由美人衬托英雄词中小乔初嫁了句,用美貌的小乔衬托周瑜英雄年少才华横溢用英雄反衬自己周瑜雄姿英发,少年得志,建功立业,颇老矣,尚能饭否这句话洋溢的是满腔豪情......”。

2、“.....说说你的理解。作品代表作有破阵子为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐京口北固亭怀古水龙吟登建康赏心亭等。作品集有稼轩长短句,今人辑有辛稼轩诗文钞存。李清照李清照约,南宋女词人。著名学者李格非之女。早期生活优裕,与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入主中原,流落南方,赵明诚病死,她颠沛流离于江浙皖带,在孤寂中度过晚年。她的词形式上善用白描手法,独辟蹊径,语言清丽,在艺术上独有成就,被称为易安体。她是宋代婉约派代表词人之,是中国文学史上最伟大的女词人。作品著有漱玉词。前期的代表词有如梦令首凤凰念奴娇赤壁怀古教学课件.的文学语言和明白流畅的音律声调作词,化俗为雅,清新工巧其词既融入了国家兴亡的深悲巨痛,而又不失婉约词的本色,具有凄婉悲怆的格调其词既具有女性的细腻柔丽,又有不让须眉的贞刚气质,于温婉中有遒逸之气,旖旎中透出刚健洒脱和俊爽,无脂粉气闺阁气,与般流行的香软词风大异其趣,也有别于般意义上的婉约词,这种别树帜的词风,在当时就广为流传,被称为易安体......”。

3、“.....是形式松散,语意流动连贯,句子往往写得比较长。文人词较多使用的以密集的意象拼合成句跳跃地连接句子构成整体意境的方式,在辛词中完全被打破了。但并不是说,辛弃疾的所谓以文而是雅致的深切的有深刻力度的愁。读李清照的词,如血如泪,如泣如诉。念奴娇赤壁怀古教学课件。明确词人用口语的形式,脱口而出这情形这光景,又怎是个愁字包括得了承担得了说明得了呢这次第个字极其有力,笔收住,总括上述种种情景怎个愁字了得又放开步,开拓出种含蓄的境界,让人想象,发人深思。词人满纸呜咽,笔笔写愁,这里除了悲欢离合春忧秋愁类私愁外,更有时代的民族的国家的公愁在,真可谓人生大悲哀,社会大悲痛。这结尾,既是收,又是放既是对前文的概括,又把诗意推进层,使通篇余音袅袅,言尽而意不尽,从而扩大并深化了主题。思维锤炼念奴娇赤现了事在人为的道理,更表现出词人对英雄的仰慕。在当时韩侂胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有如果碰到刘裕这样的国君,自己的正确的战略意图就能被采用的意思......”。

4、“.....冷冷清清,凄凄惨惨戚戚句话包含了层意思,请具体说明。这种抒情方式有什么作用语言形式上有什么特点参考提示这句话包含层意思第句,写人的动作神态,似乎在寻找失去的东西,追思过往的痕迹第句,写环境的凄凉寂寞第句,写内心世界的愁苦哀伤。这句直接抒情,表达的感情哀婉凄切,为全词奠定了凄清的基调。拓展链接文学常识词别是家的易安体易安居士是李清照的号,她能用通俗易懂。据说岳飞的孙子岳珂这样评价辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古这首词微觉用事多耳。意思是批评这首词题咏的历史人物历史事件太多了。用事太多增加了阅读难度,影响了这首词的流畅度。观点用事用得很成功,能帮助理解词人的思想感情。就永遇乐京口北固亭怀古这首词来说,词的上片借历史人物来抒写自己的抱负,个胸怀复国大计的爱国词人的形象栩栩如生。这样写在艺术上是极为成功无可指摘的。词的最后用廉颇思赵事表达词人的悲愤之情,成功地再现了词人的自我形象。观点在辛弃疾所生活的年代,权臣当道,用事不仅可以借助历史故事表达词人的思想感情,还可以巧妙地绕开当朝政治......”。

5、“.....现了作者怎样的思想感情点拨作者正在酒后感到寒气袭人之时,最让她伤心的是又见到了飞过的鸿雁,而这南来的大雁,却是当年在北方的旧相识!作者此时感叹大雁可以南来北往,而自己却滞留在南方不能北归!表现了作者强烈的思乡之情和种沦落异地的流浪之感。备选要点梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴这几句在描写手法上有何特点明确梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴这几句是环境描写,用以烘托作者内心的孤独和寂寞。点点滴滴的雨打在梧桐叶上,可凄苦的作者听来却像打在自己心上,强烈地震撼着作者的心扉。综合素养实践辛弃疾,分别为北宋南宋时期豪放派代表,被并称为苏辛,试比较人词风之异同。点拨相,李清照后期词作中的愁绪,只是抒写了她作为个落难贵妇人的个人哀愁,是低沉的消极的,对此你是如何看的点拨李清照后期的词反映了她词作的最高成就。她是爱国的,有生当作人杰,死亦为鬼雄等词句为证但传统观念的限制仍使她在词里向读者展示了个弱女子的自我形象,看似低沉,但她写的个人在流落天涯孤苦无依时的寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚......”。

6、“.....从而在侧面反映了金人的历史罪行。李清照词中的愁,不管是前期词中的离别相思之愁,还是后期词中浓厚的家国之愁,都是具有独创性的,不流于封建社会那种庸俗的艳情词中的闺怨之愁,参考提示风度儒雅,风流倜傥。羽扇纶巾写周瑜手执羽扇,头戴纶巾,虽为武将,却有文士的风度。少年得志,从容不迫,胸有成竹。谈笑间,樯橹灰飞烟灭,字字千斤,力透纸背,充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。永遇乐京口北固亭怀古写孙权和刘裕的两个典故略详,为什么要详写刘裕参考提示写刘裕出身贫贱,却能建功立业,表现了事在人为的道理,更表现出词人对英雄的仰慕。在当时韩侂胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有如果碰到刘裕这样的国君,自己的正确的战略意图就能被采用的意思。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚句话包含了层意思,请具体流传,被称为易安体。以文为词的稼轩体辛词在语言技巧方面的大特色,是形式松散,语意流动连贯,句子往往写得比较长......”。

7、“.....在辛词中完全被打破了。但并不是说,辛弃疾的所谓以文为词不再有音乐性的节奏。在大量使用散文句式注意保持生动的语气的同时,他仍然能够用各种手段造成变化的节奏。辛词在语言技巧方面的又大特色,是广泛地引用经史子各种典籍和前人诗词中的语汇成句和历史典故,融化或镶嵌在自己的词里。这本来很容易造成生硬艰涩的毛病,但是以辛弃疾的才力,却大多能够运用得恰到好处浑成自然,或是别有妙趣。大家采风,花甲重逢即岁,而立是岁,两数相加正合乌老寿龄,客厅里顿时响起叫好之声。众人都看清照如何续联,只见清照毫不拘谨,握笔在手,也是挥而就古稀双庆,复添幼学青春。古稀是岁,双庆便是岁,幼学是岁,加在起,也恰是乌老寿龄,对仗工整,珠联璧合。众人惊叹不已。初读任务羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭这几句刻画了个什么样的人物形象请简要赏析。金戈铁马,气吞万里如虎。声声慢寻寻觅觅中用十个叠字层层铺叙,把词人内心深处的悲哀孤独寂寞痛苦表现得淋漓尽致的词句是。寻寻觅觅,冷冷清清......”。

8、“.....身世之痛家国之痛孤独之痛等等,作壁怀古中是怎样运用衬托这艺术手法塑造周瑜的形象的点拨由英雄衬托英雄用千古风流人物以及赤壁之战时的多少豪杰来衬托周瑜,突出周瑜在作者心中的重要地位由美人衬托英雄词中小乔初嫁了句,用美貌的小乔衬托周瑜英雄年少才华横溢用英雄反衬自己周瑜雄姿英发,少年得志,建功立业,而作者认为自己功业无成却早生华发,在相互的映衬中,作者不禁生出无限的感慨人生如梦,尊还酹江月的含意和作者寄寓其中的情感点拨人生就像场梦这样短暂,得失算得了什么,任何英雄伟业都会被时间淘洗消失,不变的只有江月。表现了苏轼从惆怅失意中解脱出来,情怀开始变得旷达洒脱。永遇乐京口北固亭怀古中凭谁问廉,李清照后期词作中的愁绪,只是抒写了她作为个落难贵妇人的个人哀愁,是低沉的消极的,对此你是如何看的点拨李清照后期的词反映了她词作的最高成就。她是爱国的,有生当作人杰,死亦为鬼雄等词句为证但传统观念的限制仍使她在词里向读者展示了个弱女子的自我形象,看似低沉......”。

9、“.....冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,却典型地涵盖了当时千千万万的北方难民在国破家亡后的共同境遇,从而在侧面反映了金人的历史罪行。李清照词中的愁,不管是前期词中的离别相思之愁,还是后期词中浓厚的家国之愁,都是具有独创性的,不流于封建社会那种庸俗的艳情词中的闺怨之愁,的文学语言和明白流畅的音律声调作词,化俗为雅,清新工巧其词既融入了国家兴亡的深悲巨痛,而又不失婉约词的本色,具有凄婉悲怆的格调其词既具有女性的细腻柔丽,又有不让须眉的贞刚气质,于温婉中有遒逸之气,旖旎中透出刚健洒脱和俊爽,无脂粉气闺阁气,与般流行的香软词风大异其趣,也有别于般意义上的婉约词,这种别树帜的词风,在当时就广为流传,被称为易安体。以文为词的稼轩体辛词在语言技巧方面的大特色,是形式松散,语意流动连贯,句子往往写得比较长。文人词较多使用的以密集的意象拼合成句跳跃地连接句子构成整体意境的方式,在辛词中完全被打破了。但并不是说,辛弃疾的所谓以文,不管是前期词中的离别相思之愁,还是后期词中浓厚的家国之愁......”。