1、“.....处理。爱作弄人的人。曹雪芹约约,名霑,字芹圃,号芹溪,梦阮,清代著霜调停撮弄发怔筵席生难字词字音ǎ整体感知壹贰叁整体感知走近文本快速浏览课文,梳理文章脉络刘姥姥进荣国府,吃早饭时,在秋爽斋......”。

2、“.....刘姥姥进大观园示范课件第课时教学课件。爱捉弄人。自我研修第部分写凤姐鸳鸯等人设局取笑刘步的感知。凤姐鸳鸯故意导演出场笑剧,那么这场笑剧究竟将如何发展呢布置作业搜集有关红楼梦中刘姥姥林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实......”。

3、“.....梳理文章脉络。刘姥姥进大观园示范课件第课时教学自我研修调停促狭鬼儿撮弄发怔促狭生难字词词义安排,处理。爱作弄人的人。刘姥姥进荣国课件。合作探究明确。合作探究课堂小结从今天学习的这个部分,我们对刘姥姥及凤姐等人的人物形象有了自我研修蓼溆麈尾戗金篾片银箸砒霜调停撮弄发怔筵席生难字词字音ǎ名石头记......”。

4、“.....以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的的大官僚地主家庭。曹雪芹素性放达,爱好广泛,对金石诗书绘画园林中医织补工艺饮食等均有所研究。他以的其他故事。板书设计刘姥姥进大观园时间早上地点秋爽斋起因取笑刘姥姥经过捉弄刘姥姥结果凤姐赔不是。课件。合作探究明确......”。

5、“.....我们对刘姥姥及凤姐等人的人物形象有了刘姥姥进大观园示范课件第课时教学课件。爱捉弄人。自我研修第部分写凤姐鸳鸯等人设局取笑刘绍红楼梦是中国古典大名著之,章回体长篇小说,又名石头记。小说以贾史王薛大家族的兴衰为背景,以贾宝刘姥姥进大观园示范课件第课时教学课件.大家族的兴衰史......”。

6、“.....刘姥姥进大观园示范课件第课时教学课刘姥姥进大观园示范课件第课时教学课件。爱捉弄人。自我研修第部分写凤姐鸳鸯等人设局取笑刘修中国梦,中国桥︵︶知识梳理,夯实基础文学常识作品介绍红楼梦是中国古典大名著之,章回体长篇小说,书绘画园林中医织补工艺饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛......”。

7、“.....历经多年艰辛,终于创作出极具思想性艺术性的伟大作品红楼梦。文学常识作者简介自我研课件。合作探究明确。合作探究课堂小结从今天学习的这个部分,我们对刘姥姥及凤姐等人的人物形象有了姥姥。曹雪芹约约,名霑,字芹圃,号芹溪,梦阮,清代著名小说家,曹雪芹是内务府汉军旗人......”。

8、“.....讲述了以贾家为代表的大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。ǔīō术性的伟大作品红楼梦。文学常识作者简介自我研修中国梦,中国桥︵︶知识梳理,夯实基础文学常识作品介刘姥姥进大观园示范课件第课时教学课件.刘姥姥进大观园示范课件第课时教学课件。爱捉弄人。自我研修第部分写凤姐鸳鸯等人设局取笑刘名小说家......”。

9、“.....出身百年望族的大官僚地主家庭。曹雪芹素性放达,爱好广泛,对金石林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。ǔīō自我研修调停促狭鬼姐鸳鸯设局取笑刘姥姥,酒席间刘姥姥上演笑剧。整体感知表演了场笑剧。自我研修蓼溆麈尾戗金篾片银箸砒的其他故事......”。