1、“.....逐步减少农村教学点。认真做好适龄儿童少年的排查摸底和统计工作，严格落实适龄儿童少年入学通知书制度，确保适龄儿童少年按时入学。教育行政部门和中小学校要建立严格的学籍管理制度，及时建立学籍档案，从严控制学籍变动手续。加强对义务教育法的宣传力度，落实政府和部门责任，加强对企业用人的监督和检查......”。

2、“.....把控制辍学工作作为考核地方党委政府政绩的重要指标。建立健全防止与控制学生辍学和动员辍学学生复学机制，基本消除辍学现象，确保适龄儿童少年顺利完成九年义务教育。推进义务教育均衡发展。建立健全义务教育均衡发展保障机制。县级教育行政部门统管理中小学教师，建立区域内城乡之间学校之间教师和校长定期交流机制，促进优质师资的合理分配......”。

3、“.....在财政拨款学校建设资金分配教师配置和待遇教学仪器设备配备等方面向农村学校倾斜，逐步缩小城乡差距。建立城镇学校支援农村学校的工作制度，加大薄弱学校改造力度，逐步缩小校际差距。加快城区学校建设，严格控制义务教育阶段学校规模和班额，着力解决择校问题。到年，中小学生均校舍面积达到省标准化建设要求。继续实行将优质高中以上的招生名额合理分配到区域内初中学校的办法......”。

4、“.....基本实现县域内义务教育均衡发展，到年，基本实现市域范围内义务教育的均衡发展。加强对特殊群体接受义务教育的扶持。坚持以输入地政府管理为主以全日制公办中小学校为主，确保进城务工人员随迁子女平等地接受义务教育，并与当地学生同等待遇参加高中阶段学校招生。建立健全政府主导水平高的市级综合实训基地。二十五教师队伍素质提高工程。以农村教师队伍建设为重点，提高教师整体素质......”。

5、“.....加强教师教育基地建设。以菏泽学院为依托，整合教师教育资源，建设个培养培训体化的市级教师教育基地整合优化县区教师培训资源，建设个县级教师培训机构。强化中小学教师培训。以农村中小学教师为重点，组织实施农村骨干教师培训。建设教师教育课程资源平台，组织开展教师全员远程研修。推进中小学教师学历提升。选拔优秀骨干教师赴大中专院校研修......”。

6、“.....用年的时间对全市中小学校办幼儿园。鼓励社会力量办园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众收费较低的普惠性服务。大力发展公办幼儿园，新增幼儿园以政府举办为主。全面普及学前年教育，加快普及学前三年教育，重视岁幼儿教育。到年，全市公办和集体办幼儿园数在园幼儿数分别占幼儿园总数在园幼儿总数的，基本普及学前三年教育，毛入园率达到以上......”。

7、“.....将农村学前教育纳入新农村建设规划，按照村社区园原则，以政府投入为主，采取多种形式，扩大农村学前教育资源，逐步完善县乡村三级学前教育网络。完善成本合理分担机制，积极扶持民办幼儿园发展。通过资金补助规费减免以及优先安排建园用地等政策，鼓励村集体和公民个人举办幼儿园。加强乡镇中心幼儿园建设，中小学布局调整后的富余校舍和其他资源优先用于举办幼儿园。到年......”。

8、“.....加强城区幼儿园规划建设。落实居民小区配套幼儿园规划建设管理政策，所有新建小区必须根据服务人口同步规划配套建设适当规模的幼儿园。通过政府购买服务等多种方式，扶持企事业单位街道社区和个人举办幼儿园。着力保证进城务工人员随迁子女入园。加强对学前教育的统筹管理，建立以县为主，县乡街道共管的学前教育管理体制......”。

9、“.....相关部门履行各自职责。按照就近入园的原则确定公办幼儿园的服务范围，确保适龄儿童顺利入园。落实学前教育办园条件和人员配备标准，实行学前教育机构准入制度和教育督导制度，到年，全市所有幼儿园基本达到省定办园标准。坚持正确的办园方向，完善幼儿园工作制度和管理办法，规范收费和办园行为。遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合寓教于乐......”。