1、“.....是祖母不顾年迈体弱，抱病将其抚养成人，所以作者要为她养老送终。作者因为深知当政者讲究以孝治国，所以，借为祖母尽孝之由，达到自己辞而不就的目的。作者愿意进朝做太子的侍从官，但苦于祖母无人照料，因此希望太守能为他解决后顾之忧。作者请太守和刺史转告朝廷，在为祖母送终之后......”。

2、“.....表是古代种文体。我们曾经学过出师表，请结合这两篇文章的内容，说说表的文体特点。分二根据要求，完成第题。共分用斜线给下面文言文断句。李卫公镇南徐甘露寺僧有戒行公赠以方竹杖出大宛国盖公所宝也及公再来问杖无恙否僧欣然曰已规圆而漆之矣公嗟惋弥日。取材于张表臣方竹杖三本大题共小题，共分。阅读下面这首词，完成题。分念奴娇张孝祥风帆更起，望天秋色......”。

3、“.....明日重阳尊酒里，谁与黄花为主。别岸风烟，孤舟灯火，今夕知何处。不如江月，照伊清夜同去。船过采石江边，望夫山下，酌水应怀古。德耀④归来，虽富贵忍弃平生荆布。默想音容，遥怜儿女，独立衡皋暮。桐乡君子，念予憔悴如许。注释本词是绍兴二十六年九月作者在建康送别被遣归的家人李氏之作。黄花菊花，此借指李氏。采石即采石矶，在今安徽马鞍山市西南......”。

4、“.....④德耀梁鸿之妻孟光，字德耀。此借指李氏。荆布荆钗布裙。衡皋即蘅皋。生长有蘅草的水边。桐乡指今安徽桐城。下列对本词的理解，不正确的项是分风帆更起，望天秋色二句，点出了季节，且暗示了送别的地点。词人在长江边送诃德说服个叫桑丘的农民做他的侍从起出游，他把大风车当作巨人，把羊群当作魔法师的军队，路上他做出了许多荒唐可笑的事情......”。

5、“.....同情被压迫的劳苦大众，向往自由，把保护人的正当权利与尊严，锄强扶弱，清除人世间的不平作为自己的人生理想。停止游侠活动的堂吉诃德，在弥留之际依旧执迷不悟，顽固不化，他立下遗嘱将财产留给外甥女，但条件是不许嫁给没有读过骑士小说的男人。六本大题共小题，共分。作文。分从下面两道小题中任选题，按要求作答。不少于字......”。

6、“.....难忘的记忆美妙升级发展。在国际上著名的海洋研究机构，通常大约以上是技术研发人员大约应删去。实时或准实时地获取和评估不同空间尺度海洋环境信息准表示程度上虽不完全够，但可以作为类事物看待的。这些全球最快的计算机很重要的个用途是用来模拟和预测地球气候系统的变化用来应删去......”。

7、“.....分二本大题共小题，共分。阅读陈情表，完成题。共分臣密言臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离......”。

8、“.....沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃欲苟顺私情，则告诉不许臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育......”。

9、“.....特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦......”。