1、“.....这就是具有非常高级的管理水平和管理意识。我们共产党的党的重大政策进行解读就是个方面。具体到个工作岗位，要深层次地剖析其对能力素质的要求是什么，也就是需要什么就补什么，比如掌握哪方面的知识内容等。因此，对类岗位进行培训，要把握好这类岗位的需求特征。如果与这类的岗位需求特征离题万里，此培训则不会有效果或者效果比较差。有时候，确定培训需求是件比较复杂的事，且在执行时大家往往容易忽视。就像调查研究，如果要保证其结果准确，首先要进行前期论证，确定所需数据，否则这个调研就是走马观花。培训也是样，如果培训需求抓不准，后面的培训很可能就种能力。我们必须构建满足干部能力增长需求的现代干部培训体系。第，是个系统化的学习模式。无论是培训方法内容，还是岗位需求以及干部层级，都有很大不同，因此现代干部培训体系要形成个立体模式，不只是满足种岗位的需要......”。

2、“.....这种系统化的学习模式，也就是我们所讲的现代干部培训体系，是个多元的有机构成的自身具有生命力的培训体系，它才能够高效快速满足我们的培训需求。现代干部培训体系有以下个核心理念第，以当前的发展需求特性决定培训方向。我们当前正在做的事情以及下步要做家族伦理调查。知识方面，非常强调决策型人才的综合视野，而专业研究和信息更新则是比较强调。技术方面，决策型人才对技术复杂程度熟练程度是般强调。经验方面，对决策型人才的积累归纳能力比较强调，推理判断能力非常强调。在制定政策的时候，对决策者的推断能力要求是很高的。大家好,今天我来和大家分享构建现代干部培训体系的话题。主要分以下个部分来探讨第，现代干部培训体系构建概念第，干部培训知识能力结构框架第，重点探讨下如何改革创新干部培训方式方法，使培训效果提高学习有用性明显增加，最终构建现代干部培训体系党课宣讲稿收入等问题......”。

3、“.....但是，我们要通过疏导，让员工个人的努力与组织的价值观合为。因为个人只是满足于个人的职业期望，而不能够满足组织的目标，那么其个人作用也无从谈起。当你加入了个团队，如果不为这个团队做贡献，你也拿不到自己想要的报酬。因此，组织目标和个人目标融合，就出现了个共同目标。只有共同目标是有效的。那么，我们怎么样实现共同目标培训。通过培训，让大家了解组织发展，形成共同目标。严格管理包括这么几条内容目标明确责任清晰方法明确条件保障容错纠偏。干部专业能力素训方法内容，还是岗位需求以及干部层级，都有很大不同，因此现代干部培训体系要形成个立体模式，不只是满足种岗位的需要，而是要满足所有岗位的需要。这种系统化的学习模式，也就是我们所讲的现代干部培训体系，是个多元的有机构成的自身具有生命力的培训体系，它才能够高效快速满足我们的培训需求。现代干部培训体系有以下个核心理念第......”。

4、“.....我们当前正在做的事情以及下步要做的事情，这是发展需求，其特性决定培训方向。比如，如何贯彻落实党的十大精神十规划是怎样的我们的最求，对干部培训来说，没有政治导向的培训是不行的。要培养政治意识。中华人民共和国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。正确的价值导向是什么对于干部培训来说，就是与组织保持高度致的世界观人生观价值观以及权力观政绩观事业观历史观和理想信念。培训的作用就是能够把个人与组织的目标融合在起。任何个组织都有其组织发展目标。有很多员工，他们可能开始不清楚自己所在单位的组织目标，只是为了获得定的收入，其个人目标就是他的职业期望。职业期望就是职定培训的系统结构，培训内容也要与团队发展相适应。个人与团队配合融合关系是如何的，这是个重大问题，如果不事先作为培训的考量，可能会出现重大失误，甚至是很难纠偏的失误......”。

5、“.....今天我来和大家分享构建现代干部培训体系的话题。主要分以下个部分来探讨第，现代干部培训体系构建概念第，干部培训知识能力结构框架第，重点探讨下如何改革创新干部培训方式方法，使培训效果提高学习有用性明显增加，最终达到对工作有帮助对能力有提升的作用。现代干部培训体系构建概念现代干部培训体系是什么现代干部培训需求是什么在确定目前和将来要做什么之后，我们缺什么就补什么，以此来确定些培训课程和项目。其中，围绕党的重大政策进行解读就是个方面。具体到个工作岗位，要深层次地剖析其对能力素质的要求是什么，也就是需要什么就补什么，比如掌握哪方面的知识内容等。因此，对类岗位进行培训，要把握好这类岗位的需求特征。如果与这类的岗位需求特征离题万里，此培训则不会有效果或者效果比较差。有时候，确定培训需求是件比较复杂的事，且在执行时大家往往容易忽视。就像调查研究，如果要保证其结果准确......”。

6、“.....主要包括个要点第，适应当前社会的发展。这是关于现代性的问题。从古至今有若干的学习方法，其中些学习方法仍然有效，而另外些则慢慢退出了培训体系，主要是因为我们要根据岗位需求的变化发展来确定学习方式，以便符合当前社会发展的需要。第，干部能力增长的需求。习近平总书记多次提到执政能力问题，要求领导干部不断提高种能力，要求年轻干部提高种能力。我们必须构建满足干部能力增长需求的现代干部培训体系。第，是个系统化的学习模式。无论是培比如中华人民共和国公务员法规定了公务员应当履行什么义务不得有什么行为，如果你不能接受就不要做公务员。这是大前提。了解这些内容，是对干部最基本的教育。何为德德的本意是顺应自然社会人类客观需要去做事。大家普遍认定的德的表现包含以下条第，忠实可靠。忠实于信仰，不受利益诱惑，无背叛行为。第，诚信守约......”。

7、“.....第，求实求是。名不出家，讲求实效，不沽名钓誉。第，与人为善。特别是领导者，能够考虑到每个员工的发展，这就是具有非常高级的管理水平和管理意识。我们共产党的担当，永葆共产党人政治本色。政治性的要求是核心要求，对干部培训来说，没有政治导向的培训是不行的。要培养政治意识。中华人民共和国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。正确的价值导向是什么对于干部培训来说，就是与组织保持高度致的世界观人生观价值观以及权力观政绩观事业观历史观和理想信念。培训的作用就是能够把个人与组织的目标融合在起。任何个组织都有其组织发展目标。有很多员工，他们可能开始不清楚自己所在单位的组织目标，只是为了获得定的。有哪些制度，其操作方法和流程细化到每步，这些都要熟悉。要明确办事规则。有时候我们可能还需要进行业务流程再造，也就是要制定新的制度......”。

8、“.....第，专业管理。专业管理涉及个方面的问题是行业规则问题是业务规划问题是财务管理问题是专业任务问题，包括技术问题是人员管理问题。抓牢这个方面，才能不断创新，不断发展。干部培训方式方法改革创新方式方法创新问题是有多方面的，有些是通过培训机构完成，有些是在工作中去完成。培训的关键是突出效能机制，培养目标是什么，这些我们都要很清楚。关于培训对象体系，我们过去有个不是很精确的调查，把培训对象按照决策型人才管理人才技术人才进行粗略划分。这种具有典型特征的人才，其岗位需求能力明显不同，以下我们按照非常强调比较强调般强调个标准进行分析。第类决策型人才对决策型人才来说，政治性要求是最高的。政治方面，决策型人才的政权意识政治敏感性大局意识是非常强调的，创新意识是比较强调的。道德方面，对决策型人才的家族伦理职业伦理等的要求都是非常高的......”。

9、“.....主要包括个要点第，适应当前社会的发展。这是关于现代性的问题。从古至今有若干的学习方法，其中些学习方法仍然有效，而另外些则慢慢退出了培训体系，主要是因为我们要根据岗位需求的变化发展来确定学习方式，以便符合当前社会发展的需要。第，干部能力增长的需求。习近平总书记多次提到执政能力问题，要求领导干部不断提高种能力，要求年轻干部提高种能力。我们必须构建满足干部能力增长需求的现代干部培训体系。第，是个系统化的学习模式。无论是培收入等问题。这些都是最基本的要求。但是，我们要通过疏导，让员工个人的努力与组织的价值观合为。因为个人只是满足于个人的职业期望，而不能够满足组织的目标，那么其个人作用也无从谈起。当你加入了个团队，如果不为这个团队做贡献，你也拿不到自己想要的报酬。因此，组织目标和个人目标融合......”。