1、“.....沿着边的方向裁出块面积为的长方形纸环小数无限不循环小数的概念第壹部分课内阅读例估算的值和之间和之间和之间和之间解析因为,所如此下去......”。

2、“.....且小数部分不统编版数学七年级下册平方根课件.数点向左每移动位,它的算术平方根的小数点就向左移动位利用计算器计算下表中的算术平方根,并不能得到的更精确的范围大于而小于因为,而,所以思考讲授新课算术平方根的估算及大按键顺序规律被开方数的小数点向右每移动位......”。

3、“.....再逐渐地缩小范围统编版数学七年级下册平方根课件。低提示采的算术平方根,没有算术平方根的算术平方根是只有非负数才有算术平用取中间值的方法步步缩小范围......”。

4、“.....并利用你在中发现的规律说出的近似值,你能根据的值说出是多少吗下列计算结果正小比较合作探究因为,因为因为,用取中间值的方法步步缩小范围......”。

5、“.....它的算术平方根的小数点就向左移动位利用计算器计算下表中的算术平方根,并程中,为方便计算,可借助计算器求个正有理数的算术平方根或其近似数用计算器求算术平方根统编版数学七年级下册平方根课件......”。

6、“.....它的算术平方根的小数点就向左移动位利用计算器计算下表中的算术平方根,并,则的值为最接近的整数是与解,用计算的纸片吗解由题意知正方形纸片的边长为,,,因为小丽不能裁出确的是估计在之间之间之间之间当堂练习设为正整数,且用取中间值的方法步步缩小范围......”。

7、“.....你发现了什么规律你能说出其中的道理吗算术平方根的规律用计算器计算按键顺序规律被开方数的小数点向右每移动位,它的算术平方根的小数点就向右移动位被开方数的阅读新课导入课堂检测拓展延伸第壹部分课内阅读重点学习目标有多大吗如果有......”。

8、“.....则宽为在估计有理数的算术平方根的过统编版数学七年级下册平方根课件.数点向左每移动位,它的算术平方根的小数点就向左移动位利用计算器计算下表中的算术平方根,并片,使它的长宽之比为∶她不知能否裁得出来,正在发愁你能帮小丽出她能用这块纸片裁出符合要求按键顺序规律被开方数的小数点向右每移动位......”。

9、“.....所以故选典例精析估计个有理数的算术平方根的近似值,必须先判断这个有理数位于哪两个数循环事实上,继续重复上述的过程,可以得到小数位数无限,且小数部分不循环的小数称为无限不循小比较合作探究因为,因为因为......”。