1、“.....打开你们的文具盒,告诉老师里面都有哪些文具啊。新课导入橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀新课导入爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮,天天帮助我学习,不损坏不浪费,学习用品要爱惜。文具盒新课导入每天平ǐǎāǐ,ɡ,ǐāǒǒǎǒā妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具,用完后把它们放在固定的地方,这样才不会丢失。新课导入贝贝最终找到了文具的家了吗找到了......”。

2、“.....每天ǐǒɡāěāɡǐōɡɡāāā人教版小学年级语文下册第四章课文第十五课文具的家课件,关键词关键词关键词。āǐ,ǐɡ话是在教育贝贝要爱惜文具,用完后把它们放在固定的地方,这样才不会丢失。新课导入贝贝最终找到了文具的家了吗找到了。笔顺生词学习次ɡ名次次序那天起。仔细ǐ细心。生词学习读读,记记。课后作业。......”。

3、“.....感谢大家观看ǐǒɡāěāɡǐōɡɡāāāǐōǐǎāǐ,ɡ,ǐāǎɡɡǎɡǐāǐɡǐā,ěǒǐā妈妈的课文文具的家新课导入小朋友们,打开你们的文具盒,告诉老师里面都有哪些文具啊。新课导入橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀新课导入爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮,天天帮助我学习,不损坏不浪费,学习用品要爱惜。文具盒新课导入每天平ɡǐ从这个时候起......”。

4、“.....仔细ǐ细心。生词学习读读,记记。课后作业。,向爸爸妈妈介绍你的学习用品。感谢大家观看ǎɡā,ǎ弄丢了文具心情失落无奈新课导入妈妈说你怎么天天丢东西呢贝贝眨着双大眼睛,对妈妈说我也不知道。人教版小学年级语文下册第四章课文第造句吹笛选手们按名次上台领奖。笔顺生词学习找ǎǎ寻找ǎ找人造句我正在寻找躲藏起来的小伙伴。人教版小学年级语文下册第四章课文第十五课文具的家课件......”。

5、“.....ěǒǐā妈妈的,关键词关键词关键词。āǐ,ǐɡ语解释平平安安ɡɡāā没有事故,没有危险,平稳安全。办法ǎ处理事情或解决问题的方法。从此ɡǐ从这个时候起。本文指从贝贝知道文具盒是文具的家人教版小学年级语文下册第四章课文第十五课文具的家课件,关键词关键词关键,关键词关键词关键词。āǐ,ǐɡā包含造句书包里面装有各种颜色的水彩笔......”。

6、“.....平稳安全。办法ǎ处理事情或解决问题的方法。从此导入橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀新课导入爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮,天天帮助我学习,不损坏不浪费,学习用品要爱惜。人教版小学年级语文下册第四章课文第十五课文具的家课件。笔顺生词学习让ɡ十五课文具的家课件。笔顺生词学习让ɡɡ让座ɡ让步造句在公交车上,小明主动给老人让座。笔顺生词学习包āūā书包ǎɡɡǎɡǐāǐɡǐā......”。

7、“.....īūǎǐ橡皮,只擦了回,再想擦,就找不着了。ɡ,ǐā,那天起。仔细ǐ细心。生词学习读读,记记。课后作业。,向爸爸妈妈介绍你的学习用品。感谢大家观看平平安安回家贝贝贝贝的家文具的家每天放回文具盒里新课导入从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。ɡǐěāɡɡ让座ɡ让步造句在公交车上,小明主动给老人让座......”。

8、“.....笔顺词人教版小学年级语文下册第四章课文第十五课文具的家课件,关键词关键词关键词。āǐ,ǐɡōā拟人这句把铅笔橡皮转笔刀等文具当作人来写,使文章的内容更生动更活泼。课文文具的家新课导入小朋友们,打开你们的文具盒,告诉老师里面都有哪些文具啊。新课那天起。仔细ǐ细心。生词学习读读,记记。课后作业。,向爸爸妈妈介绍你的学习用品......”。

9、“.....贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。ɡǐěāɡōǐǎɡɡǎɡǐāǐɡǐā,ěǒǐ造句吹笛选手们按名次上台领奖。笔顺生词学习找ǎǎ寻找ǎ找人造句我正在寻找躲藏起来的小伙伴。人教版小学年级语文下册第四章课文第十五课文具的家课件。ǎɡɡǎɡǐāǐɡǐā,ěǒǐā妈妈的ǒǒǎǒōā拟人这句把铅笔橡皮转笔刀等文具当作人来写......”。