1、“.....教育强则国家强第培养社会主义建设者和接班人第教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平第要完善以健康学术生为基础以有效学术为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系第部分教育兴则国家兴教育强则国家强教育兴则国家兴,教育强依法依纪予以严惩。第部分要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系年月日,相关领导在清华大学考察时强调要提升原始创新能力。长,走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。加强双流建设相关领导这样强调党课党建。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平年月日,相关领导在全国教育大会上强调建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。学能力和水平第要完善以健康学术生为基础以有效学术为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系第部分教育兴则国家兴教育强则国家强教育兴则国家兴,教育强则国家强年月日......”。

2、“.....教育强则国家强。高等教育是个国家发展水平和加强双流建设相关领导这样强调党课党建.之大计党之大计。加强双流建设相关领导这样强调党课党建。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平年月日,相关领导在全国教育大会上强调建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜主义建设者和接班人年月日,相关领导在北京大学师生座谈会上的讲话培养社会发展所需要的人,说具体了,就是培养社会发展知识积累文化传承国家存续制度运行所要求的人。所以,古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的,世界流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会展高水平合作办学。主讲人时间。教育兴则国家兴,教育强则国家强年月日,相关领导在全国教育大会上指出教育是民族振兴社会进步的重要基石,是功在当代利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质促进人的全面发展增强中华民族创新创造活力实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人......”。

3、“.....相关领导在北京大学师生座谈会上的讲话人才培养,关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。建设社会主义建设,实现高等教育内涵式发展。当前,我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位,但规模扩张幵不意味着质量和效益增长,走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。培养社会主义建设者和接班人年月日,相关领导在清华大学考察时强调追求流是个永无止境不断超越的过程,要明确方代化强国,需要大批各方面各领域的优秀人才。这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。同样,随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式教和学关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。加强双流建设相关领导这样强调党课党建。培养社会主讲人时间目录第教育兴则国家兴,教育强则国家强第培养社会主义建设者和接班人第教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平第要完善以健康学术生为基础以有效学术为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系第部分教育兴则国家兴教育强则国家强教育兴则国家兴,教育强科培养能力......”。

4、“.....对现有学科专业体系进行调整升级,瞄准科技前沿和关键领域,推进新工科新医科新农科新文科建设,加快培养紧缺人才。要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系年月日,相关领导在全国教育大会上指出康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系年月日,相关领导在清华大学考察时强调要提升原始创新能力。流大学是基础研究的主力军和重大科技主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。培养社会主义建设者和接班人年月日,相关领导在清华大学考察时强调追求流是个永无止境不断超越的过程,要明确方向突出重点。主讲人时间目录第教育兴则国家兴,教育强则国家强第培养社会主义建设者和接班人第教师队伍素质直接决定着大学办代化强国,需要大批各方面各领域的优秀人才。这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。同样,随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式教和学关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求......”。

5、“.....培养社会之大计党之大计。加强双流建设相关领导这样强调党课党建。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平年月日,相关领导在全国教育大会上强调建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜月日,相关领导在全国教育大会上指出要提升教育服务经济社会发展能力,调整优化高校区域布局学科结构专业设置,建立健全学科专业动态调整机制,加快流大学和流学科建设,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型复合型应用型人才。要扩大教育开放,同世界流资源加强双流建设相关领导这样强调党课党建.要提升教育服务经济社会发展能力,调整优化高校区域布局学科结构专业设置,建立健全学科专业动态调整机制,加快流大学和流学科建设,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型复合型应用型人才。要扩大教育开放,同世界流资源开展高水平合作办学。主讲人时之大计党之大计。加强双流建设相关领导这样强调党课党建。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平年月日......”。

6、“.....对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜,促进人类共同福祉。要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系年月日,相关领导在清华大学考察时强调要构建流大学体系。高等教育体系是个有机整体,其内部各部分具有内在的相互依存关系。要用好学科交叉融合的催化剂,加强基础学交往的合作平台,共同应对全球性挑战,促进人类共同福祉。要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系年月日,相关领导在清华大学考察时强调要构建流大学体系。高等教育体系是个有机整体,其内部各部分具有内在的相互依存关系。要用破的策源地,要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系,勇于攻兊卡脖子的关键核心技术,加强产学研深度融合,促进科技成果转化。要坚持开放合作。加强国际交流合作,主动搭建中外教育文化友好交往的合作平台,共同应对全球性挑战代化强国,需要大批各方面各领域的优秀人才......”。

7、“.....同样,随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式教和学关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。加强双流建设相关领导这样强调党课党建。培养社会这份光荣,爱惜这份职业,严栺要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教热心从教。对教师队伍中存在的问题,要坚决依法依纪予以严惩。第部分要完善以健展高水平合作办学。主讲人时间。教育兴则国家兴,教育强则国家强年月日,相关领导在全国教育大会上指出教育是民族振兴社会进步的重要基石,是功在当代利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质促进人的全面发展增强中华民族创新创造活力实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国强则国家强年月日,相关领导在北京大学师生座谈会上的讲话教育兴则国家兴,教育强则国家强。高等教育是个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切......”。

8、“.....加强基础学科培养能力,打破学科专业壁垒,对现有学科专业体系进行调整升级,瞄准科技前沿和关键领域,推进新工科新医科新农科新文科建设,加快培养紧缺人才。要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系年加强双流建设相关领导这样强调党课党建.之大计党之大计。加强双流建设相关领导这样强调党课党建。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平年月日,相关领导在全国教育大会上强调建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地,要完善以健康学术生态为基础以有效学术治理为保障以产生流学术成果和培养流人才为目标的大学创新体系,勇于攻兊卡脖子的关键核心技术,加强产学研深度融合,促进科技成果转化。要坚持开放合作。加强国际交流合作,主动搭建中外教育文化友好展高水平合作办学。主讲人时间。教育兴则国家兴,教育强则国家强年月日,相关领导在全国教育大会上指出教育是民族振兴社会进步的重要基石......”。

9、“.....对提高人民综合素质促进人的全面发展增强中华民族创新创造活力实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严栺要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教热心从教。对教师队伍中存在的问题,要坚决展潜力的重要标志。今天,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。我在党的十大报告中提出要加快流大学和流学科建设,实现高等教育内涵式发展。当前,我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位,但规模扩张幵不意味着质量和效益增主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。培养社会主义建设者和接班人年月日,相关领导在清华大学考察时强调追求流是个永无止境不断超越的过程,要明确方向突出重点。主讲人时间目录第教育兴则国家兴,教育强则国家强第培养社会主义建设者和接班人第教师队伍素质直接决定着大学办代化强国,需要大批各方面各领域的优秀人才......”。