1、“.....游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，支红杏出墙来。近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这切都报告着春天的到来，的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了枝头，等待它吐出新的绿苞再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它起奔跑。新的绿苞走累了，我就躺在田野上......”。

2、“.....是谁搔痒了我的面颊啊，身边又钻出嫩绿的小草。明丽的太阳嫩绿的小草送走了寒冬，我们迎来了美丽的春天。和都迫不及待地向我们报告着春的消息。找找诗中描写了哪些春天的景色，完成填空春风春水小鸟蝴蝶雏菊枝头的绿苞明丽的阳光嫩绿，我。感受春天用自己喜欢的方式选小节读读。注意读准字音，认清字形，语音语调读正确。想想在你读的这小节中找到了哪些有关春的消息风......”。

3、“.....漂白了鸭的羽毛。盼望了整整个冬天，你看，春天已经来到！盼望风，摇绿了的枝条。水，映出。让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。飞绿的小草这些春天的景色有哪些特点春风春水小鸟蝴蝶雏菊枝头阳光小草摇绿枝条漂白鸭羽换上新羽牵引着我开始开放吐出绿苞明丽照耀钻出地面大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开......”。

4、“.....不知转入此中来。游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，支红杏出墙来。近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这切都报告着春天的到来，过，飞过。看到第只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。爱怜怜爱爱怜疼爱喜爱。看到第朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵......”。

5、“.....小花朵，你还认得我吗你看我又长高了多少！来丽的阳光嫩绿的小草这些春天的景色有哪些特点春风春水小鸟蝴蝶雏菊枝头阳光小草摇绿枝条漂白鸭羽换上新羽牵引着我开始开放吐出绿苞明丽照耀钻出地面大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，支红杏出墙来......”。

6、“.....近了，我已听到春天的脚步声了，这切都报告着春，年生，大学教授，著名诗人，儿童文学作家，评论家。作品有林中的鸟声能歌善舞的文字等诗集多部诗词多首以及散文童话文学评论等数百篇。作品获国家图书奖五个工程奖中国作协全国优秀儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖冰心儿童图书奖等几十次全国性大奖。年获得国际安徒生奖提名。试试春姑娘悄悄地来了，看到，我。春姑娘悄悄地来了......”。

7、“.....等待它吐出新的绿苞再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它起奔跑。新的绿苞走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊啊，身边又钻出嫩绿的小草。明丽的太阳嫩绿的小草送走了寒冬，我们迎来了美丽的春天。和都迫不及待地向我们报告着春的消息。找找诗中描写了哪些春天的景色，完成填空春风春水小鸟蝴蝶雏菊枝头的绿苞明都重新来过。人们可喜欢春天了......”。

8、“.....给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然新，整个春天都被绿色覆盖了。这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。积累描写春天的词语春风拂面春光明媚春回大地春花烂漫春雷滚滚春雨绵绵春暖花开春意盎然春色满园桃红柳绿万紫千红生机勃勃金波万紫千红的气氛。连春雨春雷都连绵不断地来为我们报春......”。

9、“.....农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。春天万紫千红的气氛。连春雨春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是个生气勃勃充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地......”。