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4、“.....尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲个问题之前，就要猜猜，他会怎么讲，老师讲完后，想想是否和我想的样，在老师讲完种题目的解法时，还要想想有没有另外的解题方法尊敬的各位领导各位老师大家好,在这个秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚堂，共同庆祝我们自己的节日。作为教师代表我的心情感到非常高兴，无比激动，在此谨代表我个人向参加今天大会的领导和老师表示节日的祝贺。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。这个最小的主任啊，却要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲个问题之前，就要猜猜，他会怎么讲，老师讲完后，想想是否和我想的样，在老师讲完种题目的解法时，还要想想有没有另外的解题方法。当然，你如果能发现老师时间在教室里陪孩子，年级的孩子是没有什么自制力和学习习惯可言的......”。

5、“.....所以在课间和中午放学我会要尽量在教师里，这样不但能够防止学生出现安全事件，还能让孩子更加专心学习，更能有利于孩子良好学习习惯的培养和形成。要对孩子有耐心。孩子年龄太小，认知的方法，给学困生找学习好的学生做同桌，让同桌监督和教他。不要对学困生要求太高，防止学生产生厌学情绪。首先感谢联校领导学校领导给我这次跟大家交流学习的机会。但让我给大家介绍教学经验，我感到有点诚惶诚恐。学生次考试成功有很多决定因素，老师只是其中之，所以今天让我在这孩子特别喜欢老师对自己的关注，及时沟通能让孩子认识到你对他的关注，不仅有利于孩子改正还能提高孩子的积极性。当然沟通不是逼迫孩子服从自己，我们要更多的站在学生角度考虑问题，给予合理的引导。要给予学困生更多的关注。学困生才是个班里宝贝，个班的成绩要想提高，学困生不好，也不利于提升孩子的能力。优秀的最美教师发言稿范文......”。

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