1、“.....争当校文明班级号班级。教师工作表态发言稿捕捉教育契机，思想工作细致入微年级孩子处在从低年级向高年级的过渡期，这阶段学生可塑性大模拟性强思想波动比较大，所以抓稳定是班主任工作重中之重。如果善于捕捉教育契机抓拄机会，来做学生的思想工作，教育学生，那么往往能收到意想不到的效果。比如新学期开始，学生在心灵上都有种积极向上的愿望，希望切从新开始，希望自己在新的学期经过努力，赢得班主任的好感和了外出实践活动心手相牵，点亮未来。孩子们在活动中懂得如何得到爱，付出爱，珍惜爱，同时也让福利院的孩子们充分感受到社会中同龄人所给予他们的温暖。此次活动丰富了孩子的生活见闻，更令他们在活动中学习，在实践中感悟，在交流中成长，懂得了付出的真正含义。期间我召开了家长会，向家长作了除学校普及的家校合作外的补充条例，谈了以往的很多案例，供家长参考借鉴。平时还勤与家长作电话家访......”。

2、“.....对家长的正确建议也积极采纳。工作亮点制定班规，奖惩有依又个学期过去了，学生在小学生守则小学生日常规范和班规的学习下养成了良好的生活和学习习惯，成功地完成了幼升小的过度，成了个合格的小学生。只有个男孩还不能严格遵守规定，老是迟到。班务细化，责任到人低年级年龄小，在家里很少或者不做家务，很多班级事务就需要大家共抓齐管。于是我就将日常班务细化，再有专人担责。于是学生都有事干看哦,教师工作表态发言稿学期工作概述我们班本学期从小学转来个男生，共有名孩子，其中男生个，女生个。综合来看，男生的表现力比女生要强，表现在课堂互动中，男生敢于发言也踊跃发言。女生相对来说就弱些，即使会也不主动举手。其中张和葛依然是课堂上关不住自己的嘴巴，总是想说什么就说什么，干扰正常的课堂秩序赵和李虽有改观，但个学期下来，在音乐和品社课上被老师赶出次武还是听不懂话，但孩子的发言积极性挺高......”。

3、“.....工作完成情况上学期，我就通过认真观察小家伙们，委任了批班干部。这学期根据实际班情又适当做了提拔和任命新的人选。领读者改为了张，考虑到女生不发言，而该女孩声音清脆响亮，性格内向，又学着语言表演。张则被提拔为学习委员，他成绩好，表达能力强，有小老师的风范。路队委除了焦又加上了赵，是因为这个孩子虽然很淘，但有很强的表现欲，也有顾全大局的领题活动对学生进行安全教育，强调在校内不能攀高爬树，做些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。组织学生参加学校组织的防震安全撤离演练活动。通过活动的开展，学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。开展此活动以来......”。

4、“.....没有发生交通安全事故及其他安全事故。注重潜力生的行为转化工作。尺有所短，寸有所长，后进生也有他的长处。尽管本班后进生面大难度大如阮成俊黄文倩廖蜜里黄宁凯罗智宾杨佳妮张超杰等，他们既学习困难又自制力较差的学生。作为班主任，在对待他们上，更是倾注了更多的爱和心血。平时经常找他们谈心，和他们沟通。在学习上，我对他们就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面我都是认真观察，及教师工作表态发言稿范文起对学生进行家访，不断与学生家长联系，及时了解学生的情况。我关心班级的黑板报工作，认真督促完成班级的黑板报和学习园地，并经常和学生起交流出黑板报的经验感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进步提高他们的板报宣传水平。在班级早读早操集体晨会时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系......”。

5、“.....我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的份力。本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这现象，我和班主任商议对策，及时与家长取得联系，通过老师与家长的努力，这些学生的学习自觉性积极性有所提高，些学生的学除学校普及的家校合作外的补充条例，谈了以往的很多案例，供家长参考借鉴。平时还勤与家长作电话家访，对家长的些困惑给予能力范围内的及时的解答，对家长的正确建议也积极采纳。本学年，学校开展的各项工作及要求，主动贯彻落实到班级当中，做到坚决服从动作迅速部署到位，经常性抓好班级管理中的组织督促检查和小结环节工作。与其他班主任样......”。

6、“.....阶段性地坚持每天对早读清洁卫生情况或放晚学时进行突击检查，经常性随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，在深入学生的学习生活和活动中及时了解关心教育并且督促其良好习惯的养成。同时，发挥教师的言传身教之示范效果。在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如在卫生保洁方面。班级人数多难免会出现些纸屑杂物，为了保洁，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，去的班级管理，也有不少的遗撼和不足，但金无足赤，人无完人，只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成。新的年，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。教师工作表态发言稿本学期本人担任班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重......”。

7、“.....指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展，现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。平时，我协助班主任对学生进行思想政治道德品质教育，常常利用时间找学生谈心，积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。学期初，帮助班主任做好班级学生的报到领书排座位，以及其它的准备工作。在学期中，尽快了解班级，熟悉学生，主动和班主，干扰正常的课堂秩序赵和李虽有改观，但个学期下来，在音乐和品社课上被老师赶出次武还是听不懂话，但孩子的发言积极性挺高，说错了也不在意他人的态度汤和付还是不能专注地听课。工作完成情况上学期，我就通过认真观察小家伙们，委任了批班干部。这学期根据实际班情又适当做了提拔和任命新的人选。领读者改为了张，考虑到女生不发言，而该女孩声音清脆响亮，性格内向，又学着语言表演......”。

8、“.....他成绩好，表达能力强，有小老师的风范。路队委除了焦又加上了赵，是因为这个孩子虽然很淘，但有很强的表现欲，也有顾全大局的领导潜力，只是没有常性，所以故意历练历练他。门长张因上学期工作突出，提拔为劳动管理员。门长的职务就选定了李，来让他有个职务约束，来他积极地想为班级做事。调解员申，他有口才，具有定的理解力，还有正义感，负责调解同学间的鸡毛蒜皮班长还是陈学期下来，班级逐渐形成了属于我们班的班风学生对学习的责任感和自学自理自控的能力。为保证养成教育的实效性，对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬及时批评。教师工作表态发言稿范文。工作亮点制定班规，奖惩有依又个学期过去了，学生在小学生守则小学生日常规范和班规的学习下养成了良好的生活和学习习惯，成功地完成了幼升小的过度，成了个合格的小学生。只有个男孩还不能严格遵守规定，老是迟到。班务细化......”。

9、“.....在家里很少或者不做家务，很多班级事务就需要大家共抓齐管。于是我就将日常班务细化，再有专人担责。于是学生都有事干，既锻炼了他们的动手能力又增强了他们的责任心。存在不足面对他们的唧唧喳喳还是不够耐心。班级管理经验不足，不能客观地认识小孩子，不能够蹲下来同他们进行心与心的沟通，不能允许他们频频出错，不能容忍他们而再再而地不听话总之，面对尚未谙事的儿童，我还需要历练，在历练中理解，在历练中亲近，在历练中。直以来，自主管理就是我班级管理的不法门。这学期有上学期的两人小组改制为人小组，每小组有个优秀学生做小组长，负责本小组组员的学习纪律卫生和评价。学期下来，小组负责制实施得并不理想，原因主要在我。繁杂琐事使我没有时间没有精力去对小组长进行培训，只是遇到什么事说什么事，每周只好抽周的最后节课进行总结和评比，也没有进行定期的总结和改进。在课堂上，我有意识地让他们互帮互助......”。