1、“.....怎样表达，都离不开对所要阐述问生参观企业生产服务线，增加对职业的感性认识。丰富德育活动，提高中职学校德育课实效精选范文。组织学生去法院旁听庭审，通过现场庄严肃穆的气氛，真人实例，使其感受到法律的尊严震撼其心灵，培养其遵纪守法的意识。参加军训等。学习，不失为提高德育课实效的有效方法之。笔者现就课堂内外的德育活动如何提高德育课实效性谈点粗浅的看法。如各类讲座，聘请司法警校老师来我校，我校优秀毕业生及我校专业教师，或企业内生产线的优秀员工主讲，还有心理辅导等讲座。丰富德育活动，提高中职学校德育课实效精选范文育实践活动，实现德育载体和方法的多样化要使德育课更好的发挥实效，不能仅靠说教和灌输，要根据学生思想活动的需要，组织丰富的联系中职生思想实际贴近社会贴近生活贴近职业解除疑惑的实践活动，使学生在愉悦的德育实践活动中潜移默样化......”。

2、“.....关键词丰富德育活动中等职业学校德育课实效中图分类号文献标识码文章编号在培养中职生成才的过程中，德育课起着不可替代的重要作用。目前中职学校学生思想道德素质不高，职业学论的形式可多种多样，有分为全班讨论，小组讨论，同桌讨论，然后选代表陈述本组的意见，这样既可集中全班意见，使学生们的看法得到交流，又是那些不善当众发言的同学有所准备。丰富德育活动，提高中职学校德育课实效精选范文。强化德荣的观念，良好的学习习惯和行为习惯，就组织学生参加校史展览馆，演练场，实验室，多媒体教室，图书馆，帮助学生更好更快的适应由中学到职校在生活环境，学习方面的变化。组织学生参观企业生产服务线，增加对职业的感性认识。丰富德觉悟的提高。也有利于培养其参与和竞争意识。组织学生去法院旁听庭审，通过现场庄严肃穆的气氛，真人实例，使其感受到法律的尊严震撼其心灵，培养其遵纪守法的意识。参加军训等......”。

3、“.....职业技能大育活动，提高中职学校德育课实效摘要提高德育课实效性是中等职业学校德育改革的重点和难点。本文探索通过课堂内外丰富的德育活动来提高德育课实效。搞活德育课堂，充分发挥课堂主渠道作用强化德育实践活动，实现德育载体和方法的多如在学习预防未成年人犯罪时，开展网络问题的讨论，通过讨论提高了对网络的正确认识，自觉抵制诱惑，远离网吧，倡导绿色上网，促进健康成长。充分调动了学生的积极性，讨论营造了轻松和谐的课堂氛围，实现了双向互动。即学生在教师的围绕专题，或就些问题进行相互讨论交流意见，相互启发，弄懂问题的教学活动。讨论是激发学生创新意识，思考和主动发展的最有效的方法。学生在学习活动过程中积极参与，公平竞争，交往合作，在讨论中沟通感情，交换信息，形成他人，培养学生良好的道德品质。鼓励学生参加假期社会实践及志愿者服务活动......”。

4、“.....让他们深入社会，了解现实，了解自己，更好的确定努力方向。即围绕定教学目的把实际生活中真实的情景加以典型化处理，形成供学生思考分校德育课普遍表现为实效性低的状况，如何提高德育课实效性是今后段时期内德育改革的重点和难点。为了适应新的形势，德育课必须不断进行改革，与时俱进。采用丰富的德育活动，充分发挥学生主体性，让学生在学习中参与活动，在活动中学育活动，提高中职学校德育课实效摘要提高德育课实效性是中等职业学校德育改革的重点和难点。本文探索通过课堂内外丰富的德育活动来提高德育课实效。搞活德育课堂，充分发挥课堂主渠道作用强化德育实践活动，实现德育载体和方法的多育实践活动，实现德育载体和方法的多样化要使德育课更好的发挥实效，不能仅靠说教和灌输，要根据学生思想活动的需要，组织丰富的联系中职生思想实际贴近社会贴近生活贴近职业解除疑惑的实践活动......”。

5、“.....弄懂问题的教学活动。讨论是激发学生创新意识，思考和主动发展的最有效的方法。学生在学习活动过程中积极参与，公平竞争，交往合作，在讨论中沟通感情，交换信息，形成良好的心理素质，激发和调动了他们学习的兴趣和积极性。讨丰富德育活动，提高中职学校德育课实效精选范文良好的心理素质，激发和调动了他们学习的兴趣和积极性。讨论的形式可多种多样，有分为全班讨论，小组讨论，同桌讨论，然后选代表陈述本组的意见，这样既可集中全班意见，使学生们的看法得到交流，又是那些不善当众发言的同学有所准备育实践活动，实现德育载体和方法的多样化要使德育课更好的发挥实效，不能仅靠说教和灌输，要根据学生思想活动的需要，组织丰富的联系中职生思想实际贴近社会贴近生活贴近职业解除疑惑的实践活动，使学生在愉悦的德育实践活动中潜移默的构建发展阶梯的教学时，首先指导学生阅读课首案例从洗碗工到酒吧老板......”。

6、“.....很快掌握了本课教学内容，并加深了理解。即在教学过程中，学生在教师的指导下，在学生充分储备知识的基础上，由教师和学生起培养和提高学生的综合能力。在分析过程中，学生是主体，教师只是引导者，引导同学们去探讨案例中复杂的，深层次的，有争议性的问题，协助大家进行探究。如在进行职业生涯规划的构建发展阶梯的教学时，首先指导学生阅读课首案例从洗碗析和决断的案例。通过研究和相互讨论的方式来完成。可培养和提高学生的综合能力。在分析过程中，学生是主体，教师只是引导者，引导同学们去探讨案例中复杂的，深层次的，有争议性的问题，协助大家进行探究。如在进行职业生涯规划育活动，提高中职学校德育课实效摘要提高德育课实效性是中等职业学校德育改革的重点和难点。本文探索通过课堂内外丰富的德育活动来提高德育课实效。搞活德育课堂，充分发挥课堂主渠道作用强化德育实践活动......”。

7、“.....收到事半功倍的效果。通过以爱祖国，爱人民，爱科学，爱社会主义为主题的系列活动陶冶学生的爱国主义情操让爱心托起希望活动，通过全校师生的爱心捐款将爱心教育引向深入，落到实处，使学生具有爱心，同情心，能善待论的形式可多种多样，有分为全班讨论，小组讨论，同桌讨论，然后选代表陈述本组的意见，这样既可集中全班意见，使学生们的看法得到交流，又是那些不善当众发言的同学有所准备。丰富德育活动，提高中职学校德育课实效精选范文。强化德的指导下，以演讲的方式参与到教学中来，从而促其思想认识和表达能力得到提高的种教学活动。用语言公开向别人表达思想认识，就需要知道表达什么，怎样表达，都离不开对所要阐述问题的深刻认识，促进学生对所学知识的理解，运用和思想工到酒吧老板，学生通过这个案例的自主学习分析，很快掌握了本课教学内容，并加深了理解。即在教学过程中......”。

8、“.....在学生充分储备知识的基础上，由教师和学生起围绕专题，或就些问题进行相互讨论交流意见，相互启发丰富德育活动，提高中职学校德育课实效精选范文育实践活动，实现德育载体和方法的多样化要使德育课更好的发挥实效，不能仅靠说教和灌输，要根据学生思想活动的需要，组织丰富的联系中职生思想实际贴近社会贴近生活贴近职业解除疑惑的实践活动，使学生在愉悦的德育实践活动中潜移默题的深刻认识，促进学生对所学知识的理解，运用和思想觉悟的提高。也有利于培养其参与和竞争意识。即围绕定教学目的把实际生活中真实的情景加以典型化处理，形成供学生思考分析和决断的案例。通过研究和相互讨论的方式来完成。可论的形式可多种多样，有分为全班讨论，小组讨论，同桌讨论，然后选代表陈述本组的意见，这样既可集中全班意见，使学生们的看法得到交流，又是那些不善当众发言的同学有所准备。丰富德育活动......”。

9、“.....强化德生根据专业特长爱好自主参加计算机大赛，职业技能大赛。如在学习预防未成年人犯罪时，开展网络问题的讨论，通过讨论提高了对网络的正确认识，自觉抵制诱惑，远离网吧，倡导绿色上网，促进健康成长。充分调动了学生的积极性，讨论营造新生进校为培养学生的爱校意识，树立校衰我耻，校兴我荣的观念，良好的学习习惯和行为习惯，就组织学生参加校史展览馆，演练场，实验室，多媒体教室，图书馆，帮助学生更好更快的适应由中学到职校在生活环境，学习方面的变化。组织学校德育课普遍表现为实效性低的状况，如何提高德育课实效性是今后段时期内德育改革的重点和难点。为了适应新的形势，德育课必须不断进行改革，与时俱进。采用丰富的德育活动，充分发挥学生主体性，让学生在学习中参与活动，在活动中学育活动，提高中职学校德育课实效摘要提高德育课实效性是中等职业学校德育改革的重点和难点......”。