1、“.....政绩观有偏差。重点工作关注多，常规工作关注少。如在跟你汇报工作时，您总是强调社会组织动员社区治理工作方面多，对于社区的些基础工作重视不够，很少过问。均衡发展意识不强。对十个社区重视程度不均等，没有弹好钢琴。你作为书记，感觉您对十个社区的重视不样，造成对社区投入不均衡，社区发展不均衡。如呼北社区呼南社区，有人说个欧洲个非洲，呼北社区典型确实是我们关注的对象，但其他社区也应统筹发展。同志对安全生产工作重视不够。没有很好履行安全生产党政同责，岗双责，齐抓共管的基本要求。你转任书记后虽然有安全意识，也重视安全工作，但更多是停留务和目标，没有真正静下心来和村上起研究具体的解决办法和措施，导致几个村的群众经济仍然较为薄弱。平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作底子不厚本领不够基础不牢。对信访工作重视不够。虽然能对信访疑难案件亲自处理，亲力亲为，率先垂范......”。

2、“.....深入基层不够与群众应对面沟通交流不多。群众工作浮于表面，没有真正做到与群众打成片，平时大都是透过协调资金来帮忙群众解决困难和问题，没有下到基层深入分析，帮忙群众提出有效的措施办法增收致富，治标不治本，比如，你每年给结对帮扶村梁王村协调资金和经费，但你基本没有做到与群众同吃同住同劳动，总觉得帮他们协调了经费就是最大的帮忙，却没有意识到增进感情比钱更重要，事情做了但效果不是更明显，这是形式主义和官僚主义的双重表现。有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，批评较多，语气严厉，说话较重，经常动不动就说，吓坏了很多干部，包括有些部门的主要领导害怕当面汇报工作。对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关服务基层做得严重林权纠纷违法生育的查处征地等急难险重任务时，办法不多，有时将矛盾上交......”。

3、“.....没有及时介入处理，导致小木马组村民上访。干部状况班子存在问题等方面不够熟悉，帮忙县委参谋不到位。在干部调整中，有照顾平衡论资排辈迁就的现象，组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不思考全面不注重统筹兼顾。自己过去热衷于参加些不必要的节庆论坛和开竣工仪式，客观上助长了形式主义歪风。有的同志还对人情消费公款吃喝等具体问题作了自我检讨。后勤服务工作存在推诿。对于需要党政办协调的搬运等后勤工作，有时以叫不动干部为由推脱，工作衔接配合欠佳。深入基层不够。同志，你浮在机关多，与基层单位沟通少，你总觉得基层的中心工作是发展经济，自己管的是纪检这摊，去了帮不上什么忙，还给基层添乱，到基层单位实地座谈沟通较少，没有真正接到地气，全面掌握基层实际和群众所思所盼，个性是对群众反映的信访问题，亲自出面解决少，没有真正做到急群众所急帮群众所需......”。

4、“.....与班子成员相互协调配合不够比如前期借用社区服务中心的活动室场地街道群众路线教育实践活动领导小组办公室，存在具体的使用期限没有说清的情况，不利于两边使用的分配，或多或少影响到就业培训等活动的开展。的经济状况了解不透，对如何培育支柱产业如何涵养骨干税源，如何促进经济发展等方面，没有构成思路，拿不出有力措施。性格太直白，有时候个性表现的太张扬，有时与个人身份组织形象有点不相称。你自我要求不严，工作用心性不够。如社区有时因工作需要加班加点，你都以孩子在哺乳期为理由不来加班，这样就影响到其他社区干部的工作用心性。舒同志的意见听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和推荐不够，缺乏与基层干部师生员工学生家长应对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少有时听意见不广泛不全面不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来......”。

5、“.....听到不样的声音会有急躁情绪，不能虚心理解别人的推荐。刘经委工作人员。同志，你平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解民主生活会组织生活会相互批评意见例精选范文党员干部的自律意识和法律观念。在召开区委会议方面，可能是因时间紧任务重，会前留给委员的研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。张机关干部。同志，你在理论学习上不够主动，有时有应付学习的现象。在工作上对基层状况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，与干部群众谈心交涉少，直接听取基层群众意见不及时不全面，帮忙群众解决实际困难不多。王同志的意见工作作风不实，求真务实不够。在工作中习惯于当中转站当传手，说过就算干过了，缺乏紧抓不放抓到底的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解状况，不能亲自到线到察看......”。

6、“.....主动与老师学生谈心，真心听取他们的意见还不是很多。王同志的意见虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师但参加学生第课堂活动到学生食堂用餐到学生宿舍则比较少与学生的沟通主要在些问题出现之后，有点被动。工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追，对自己分管的组织宣传等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。抓基层党建工作实招少。社区党建只是停留在既有的典型殷金凤身上，在推进社区服务型党组织建设方面没有实招。社会领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气......”。

7、“.....对地区的经济发展产业发展没有清晰的概念，对地区的发展方向经济支撑不太了解，没有与党建工作很好地结合，比如自年起，街道在商务楼宇中广泛建立了楼宇党建服务站非公经济党组织等，组织建立后，并没有注重在了解地区产业特点，行业特色等经济发展问题的基础上，有结合地开展党建工作和服务企业活动，使得服务效果不够显著，党组织挥不明显。自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在定场合时，如开会式研究工作，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。工层不力。在工作上对基层具体状况有时了解不细，知道不早，掌握不准，不够全面。个性是分管的工作，其它领导知道了，自己还不知道，影响了问题的解决。对分管口的工作，有时管得还过于具体，抑制了各处室的主动性和创造力，影响了用心性的发挥。有老好人思想，队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。对干部的教育和管理抓得不够紧......”。

8、“.....尽管手续齐备，但对干部缺乏约束性，导致干部出问题。对党政信息报送工作重视不够。作为党政办主任，对党政信息写作报送状况缺乏常态监管，认为该项工作不属于党政办分管职责人主抓，自己就不重视不强调。第条，抓工作不细。比如，内网传送的公文，有时有格式无法阅读的状况。对源头预防腐败，开展警示教育做得不够好。可能是刚从事纪检监察工作，心要把工作干好，对查办案件很重视，但忽视了就应在全市各级领导干部中经常性地开展反腐倡廉警示教育活动，来预防违纪或失职渎职等违法行为。这方面工作短期看不见效果，但长远看十分必要。你在这方面做的还不够，有必要重视起来，透过组织领导干部观看教育片，发放宣传手册等方式，加进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。对机关干部关心关爱不够。与大家沟通少......”。

9、“.....找你时候都要到行政办问在不在。与机关和社区同志们交流少，工作接触中也多以就事论事，不够注重与线工作人员的交流沟通。谋事不实。作为行政把手，到城管队亲历研究城管工作的力度不够，对研究城市管理工作的整体谋划研究不够，特别是对解决重点难点问题和长效管理机制方面指导不够。比如对小广告等城市顽疾只是就事论事提要求，没有方法的指导。存在安逸思想。对行政工作的深化和细化不够，积极性主动性不够。比如对于民兵征兵等工作很少亲自过问，缺乏重视，缺乏指导。全面熟悉地区情况不够。指导各位副职开展工作有欠缺，经济工作不亲力亲为，整体筹划研究不足。应进步带领副职与机关中层干部，社区书记主任，社会单位责任人多沟通交流联系。与基层干部有距离。密切联系实际的意识不增强，不注重与线工作人员交流沟通。与社区干部特别是社区书记主任的交流少，和其他干部交流更少......”。