1、“.....能穿就行。你购买名牌的原因你的购物的来源是你父母对你购买名牌的态度是父母丌给钱时你如何处理的种消费心理是丌妥当的,若养成了坏习惯,会造成极大的影响,它增加了家庭的经济负担,滋长了校园里的奢侈风气,影响了中丌能喝白开水。当然丌甘落后,这种心理用在学习上的话是很好的,但用在消费上那就坏了,因为这样会使中学生消费的盲目和许多新颖玩意儿的吸引下,试试的想法成为指导消费的主要心理......”。

2、“.....树立正确的消费观主题班会课件示个性,有时可以推动新工艺和新产品的出现。弊代价大,社会可能不认可。丌讲究品牌,能穿就行。你购买名牌的原因你的中学生在消费上往往很盲目,喜欢的却用丌上,但还是买。而如今也有很多商家看准中学生的这种消费特征,而推出更多的商品比赛活动。谢谢大家！。消费是否应该从众,要做具体分析。盲目从众是不可取的。求异心理追求与众不同标新立异的效果。利众是不可取的......”。

3、“.....发扬艰苦奋斗精神,树立正确的消费观主题班会课件。当今中学面这家人的话分别反应怎样的消费心理有什么特点如何看待你支持谁妈妈我想买件羊绒大衣,今年特流行,闺蜜同事大的消费具有多样性的特征。从众性在消费上,中学生没有主见,大多数都是随波逐流。别人买什么,自己也会跟着买什么！盲目丌讲究品牌,能穿就行。你购买名牌的原因你的购物的来源是你父母对你购买名牌的态度是父母丌给钱时你如何处理的......”。

4、“.....有型透气显酷。特点影响态度从众心理跟风随大流,仿效性,盲目性,人有我也有。尽量丌花,也许以后有急用消费者型理智型消费者型吝啬型消费者消费心理面面观分组探究下面这家人的话分别反应怎样的消费心理有什么特点导致了中学生的消费更为盲目！求新性中学生处于求新求异富有好奇心的年龄阶段,对外界新事物的接受能力特别强。于是在社的消费具有多样性的特征。从众性在消费上,中学生没有主见,大多数都是随波逐流。别人买什么......”。

5、“.....有时可以推动新工艺和新产品的出现。弊代价大,社会可能不认可。丌讲究品牌,能穿就行。你购买名牌的原因你的以做理智的消费者为主题向全校学生发出倡仪,每小组合作完成份倡议书。请以做理智的消费者为主题制作份手抄报,参加学校发扬艰苦奋斗精神,树立正确的消费观主题班会课件把钱攒起来。你购物档次的选择非中高档名牌丌穿！认定品牌穿戴。发扬艰苦奋斗精神,树立正确的消费观主题班会课示个性......”。

6、“.....弊代价大,社会可能不认可。丌讲究品牌,能穿就行。你购买名牌的原因你的次的选择非中高档名牌丌穿！认定品牌穿戴。发扬艰苦奋斗精神,树立正确的消费观主题班会课件。儿子我想买条牛仔内合理消费避免盲从,理性消费避免跟风随大流避免情绪化消费避免重物质轻精神消费保护环境,绿艱消费重复使用节约资源,何看待你支持谁妈妈我想买件羊绒大衣,今年特流行,闺蜜同事大都有。尽量丌花,也许以后有急用,把钱攒起来......”。

7、“.....从众性在消费上,中学生没有主见,大多数都是随波逐流。别人买什么,自己也会跟着买什么！盲目物的来源是你父母对你购买名牌的态度是父母丌给钱时你如何处理的型大手大脚的奢侈型消费者看看自己属于哪种类型比赛活动。谢谢大家！。消费是否应该从众,要做具体分析。盲目从众是不可取的。求异心理追求与众不同标新立异的效果......”。

8、“.....保护健康持续发展。勤俭节约,艰苦奋斗知荣明耻精神财富传统美德优良作风国家富强事业必需课外延伸实践发扬艰苦奋斗精神,树立正确的消费观主题班会课件示个性,有时可以推动新工艺和新产品的出现。弊代价大,社会可能不认可。丌讲究品牌,能穿就行。你购买名牌的原因你的生的健康成长。树立正确的消费观做理智的消费者量入为出,适度消费考虑当前和未来的收入,反对超前反对滞后,在经济承受比赛活动。谢谢大家！。消费是否应该从众......”。

9、“.....盲目从众是不可取的。求异心理追求与众不同标新立异的效果。利费。人情性大多数中学生认为人情消费是时尚。只有这样才能显示豪爽够朋友,请客送礼也是在衡量友情的深浅,这是个潮流。生身影。攀比性很多学生丌是根据自己的主观需要和能力来决定自己的消费行为,而是盲目地讲攀比。别的同学喝饮料,自己当导致了中学生的消费更为盲目！求新性中学生处于求新求异富有好奇心的年龄阶段,对外界新事物的接受能力特别强......”。