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9、“.....学会了依赖。娇宠中长大的孩子,学会了任性否决中长大的孩子,他反对社会专制又想整我了,想拿我出气了！于是精神紧张,生气,脸色难看,言不发。教师心理健康是自我健康的需要教师心理健康是家庭和谐的需要教师心理健康对学生心理的影响是多维度的,包以合理信念取代不合理信念。发生事件情绪发生流程每位教师的认知和观念不同导致不同的情绪和行为反应心理健康及维护如何管理情绪思路通过改变心理健康的教师才能培养出身心健全的学生批评中长大的孩子......”。