1、“.....很多汉字都是形与意的完美结合,请围绕汉字的表意性特点,以“山”“明”“旦”为例,写段文字。要求运用两种以上的修辞手法字左右。参考答案中国的汉字,既有动人的音韵,又有优美的形体,还有丰富的内涵。“山”字中间那突出的笔不正是孤耸的峰峦吗“明”字不正是天上那带给我们光辉的日月吗“旦”字不正表明早晨太阳刚刚跃出地平线吗汉字就像个个灵动跳跃的音符......”。

2、“.....解析这是个话题扩展型题目,给定的话题是“很多汉字都是形与意的完美结合”,并以“山”“明”“旦”为例进行阐释。解答此题,首先要解释汉字形与意的关系,然后要具体分析这三个汉字是如何体现“形与意”的完美结合的间所见”这关键点,对“南山”之景合理想象,进行生动描写。二三四五典例方法点拨诗意联想型扩展四法读懂题干,对“生动描写”“想象合理”“修辞手法”等具体要求要高度重视......”。

3、“.....读透诗歌,全面理解和把握诗歌的内容主旨,领悟诗歌的意,我知道,这是我与天空的对白。解析本题考查扩展语句的能力。完成此类题的关键是创设种情境。“风”体现季节特点,“我”是抒情的主体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,运用描写抒情等手法,合乎情理地表达个主题。注意语意完整,符合字数要求,语言优美。二三四五方法点拨句意丰富型扩展两法添加枝叶法......”。

4、“.....从数量范围程度状态性质等方面对句子主干进行形容修饰限制补充,也可以增加时间地点人物等,使事情完整化。形象描写法。对要表现的人物进行语言动作心理等描写,使人物更富有神采对要表现的事物进行外观描写,可使事物更具体。另外在扩写中要注意巧妙使用修辞手法,这样既可以增加所写内容的形象性,又能够使所写内容具有含蓄美......”。

5、“.....也是扩展语句的种考查形梦里妙玉性格的那种隐士渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的方面,他处处都最近人情,保持着个平常人的家常便饭的风格。参考答案陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。第二板块从答题角度寻求突破方法二三四五掌握扩展语句的五种题型“扩展语句”即以试题所提供的语句为基础,运用联想想象......”。

6、“.....常见的考查形式有联词成句型句意丰富型话题扩展型续写补充型和诗意联想型。二三四五典例方法点拨联词成句型联词成句就是把所给的几个词语串联起来,扩展成意思丰富意境丰满的段话,或通过合理的联想和想象,描写种情景或阐述种道理。二三四五典例方法点拨典例浙江高考使用下面的词语写段描写性文字,要求运用比喻拟人的修辞手法......”。

7、“.....银杏树经霜的黄叶在风中凋零,吟形式。这类扩展就是根据题目提供的个话题作为扩展的中心,并围绕这话题进行补充拓展,使之明确饱满,形成语意完整的语句或语段。二三四五典例方法点拨典例我们每天都在亲近汉字,使用汉字,感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合,请围绕汉字的表意性特点,以“山”“明”“旦”为例,写段文字。要求运用两种以上的修辞手法字左右。参考答案中国的汉字......”。

8、“.....又有优美的形体,还有丰富的内涵。“山”字中间那突出的笔不正是孤耸的峰峦吗“明”字不正是天上那带给我们光辉的日月吗“旦”字不正表明早晨太阳刚刚跃出地平线吗汉字就像个个灵动跳跃的音符,谱写出了中华文化的华美乐章。解析这是个话题扩展型题目,给定的话题是“很多汉字都是形与意的完美结合”,并以“山”“明”“旦”为例进行阐释。解答此题,首先要解释汉字形与意的关系......”。

9、“.....阵疾风骤雨过后,银杏树只剩下光秃秃的枝干,如剑直指苍穹。解析解答本题时,首先要根据所给词语展开丰富的想象,创设出个具体的情境,然后对它进行描写。创设情境时,还必须顾及试题给出的四个词语之间的相互关系,“初冬”点明季节,“疾风骤雨”是“银杏树”“凋零”的原因。在描写时,必须根据试题要求运用比喻拟人的修辞手法......”。