1、“.....不必低头弯腰就能看书了。左右两块升降板可以把学习桌调节到最适合学生身高的高度。这个护栏可以放书笔杯子等物。学生的胳膊可以很舒服地放在这个下倾的托肘板协调，提高人的工作效率。二人机关系要实现的目标案例分析铁锹的作业效率小结装载量，形状，材料，规格，动目标健康高效舒适安全高效在设计中,应把人和机作为个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调......”。

2、“.....二人机关系要实现的目标案例分析铁锹的作业效率小结装载量，形状，材料，规格，动作等。请你选用大小不同的桶给水池灌水，你会选择哪种为什么四升十四升十六升六升八升十升健康人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程目标。什么是人机关系人机关系要实现的目标结合本节的教学设计，课件总体比较简洁。课件的图片内容主要是为提出问题分析探究创设的情景和方便教师讲解知识点提供案例......”。

3、“.....方便教师开展各个教学环节。同学们你们试过不合脚的鞋吗当人使用物品时，物品就与人或人的些部位产生了种相互的关系，这种人与物品的相互关系程中不会对健康造成不良的影响。二人机关系要实现的目标质量差的鞋子可能对人体健康有影响的方面有哪些这个稍大于学生腰宽的缺口，能让学生的身体进入桌子里，学生的双臂可以舒服地靠在托肘板上。这块桌板是下倾的......”。

4、“.....左右两块升降板可以把学习桌调节到最适合学生身高的高度。这个护栏可以放书笔杯子等物。学生的胳膊可以很舒服地放在这个下倾的托肘板就称为人机关系。什么是人机关系这里的机，包括机器设备工具家具车辆劳保用品，也包括环境等。鞋面鞋前帮鞋后帮脚跟脚两侧脚底脚板面鞋底鞋后帮鞋前帮扶手靠背座面支撑座面支撑底座尝试分析人坐在椅子上的时候......”。

5、“.....二人机关系要实现的目标质量差的鞋子可能对人体健康有影响的方面有哪些这个稍大于学生腰宽的缺口，能让学生的身体进入桌子里，学生的双臂可以舒服地靠在托肘板上。这块桌板是下倾的，不必低头弯腰就能看书了。左右两块升降板可以把学习桌调节到最适合学生身高的高度......”。

6、“.....学生的胳膊可以很舒服地放在这个下应考虑的目标。球鞋的舒适主要体现在哪些方面活动请大家离开座位放松下，但不能碰到桌椅的边角，动作快。安全在长期操作和使用产品过程当中，对人体不会构成生理上的伤害。二人机关系要实现的目标思考右边培土小工具的改进实现了人机关系的哪些目标舒适增加木柄塑料包裹健康减轻腰部劳损高效减少培土量......”。

7、“.....应把人和机作为个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。二人机关系要实现的目标案例分析铁锹的作业效率小结装载量，形状，材料，规格，动作等。请你选用大小不同的桶给水池灌水，你会选择哪种为什么四升十四升十六升六升八升十升健康人机关系所追求的健康,是指人在长期能看书了......”。

8、“.....这个护栏可以放书笔杯子等物。学生的胳膊可以很舒服地放在这个下倾的托肘板上。能够有效帮助学生防止近视驼背。舒适人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。二人机关系要实现的目标心理上的舒适感受也是人机关系作等。请你选用大小不同的桶给水池灌水......”。

9、“.....是指人在长期使用产品过作等。请你选用大小不同的桶给水池灌水，你会选择哪种为什么四升十四升十六升六升八升十升健康人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程中不会对健康造成不良的影响。二人机关系要实现的目标质量差的鞋子可能对人体健康有影响的方面有哪些这个稍大于学生腰宽的缺口，能让学生的身体进入桌子里，学生的双臂可以舒服地靠在托肘板上......”。