1、“.....在创造物质财富的过程中，又决定着精神财富的创造。正因为如此，生产力是人类社会发展的终极动力。劳动的人要创造物质财富，绝不只是鲁滨孙那样单个人的创造即使是鲁滨孙式的创造，他还是要俘获星期的人类物质财富的创造只能是结成定的关系的创造，这就是生产关系由于物质财富的生产总是在定生产关系下的生产，因而生产关系是人类社会发展的根本动力。这是人类社会的早期原始人进行物质生产时的情形，因而原始社会的物质生产，体现的就是这两个动力。但是，在原学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。习近平在学习教育动员大会上的讲话习总书记记的指示阐明了学习是必修课，是必须修好的必修课指明了学习教育的重要作用和重大意义。为了把我们基层的学习教育活动引向深入，让我们基层党员普通党员学好，愚以为，应做到个必须......”。

2、“.....首要的和基本的任务就是掌握和把握党的基本历史知识。如果对党的历史只知鳞半爪，那基本就是没学，就是光学如果对党的历史知半解，就是虽入了门，但没有登堂入室，学习还很不够格只有掌握和把握了党的基本历史知识，才是登堂入室，学习才算基本合格。学习党的历史学什么愚以为，作为基层党员和普通党员基本的就是学习习近平论中国共产党历史江泽民胡锦涛论中国共产党历史摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答中国共产党简史。这部书都是中国共产党的历史。但前部主要做到入身入心内化于心。我们党的历代领导人对党的历史的论述都贯穿了这样个史观，就是唯物史观。唯物史观认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。必须体现形式与内容的统任何事物都是形式和内容的统，学习教育活动也不例外。学习教育活动，不搞形式主义，但绝不是不搞形式。定的学习形式是必要的。对于我们镇办事处的学习来说......”。

3、“.....并以自学为主坚持学习多种形式多种渠道并举，并以学习本教材为主要充分利用广播电视电子显示屏户外广告等媒介手段开展学习和宣传要充分利用本地和省内各种红色资源，组织干部党员和普通党员进行参观学习要充分挖掘本地材料，讲好本地的故事。要组织知识竞赛活动，让党员在竞赛过程中，获得党的历史知识。对于共产党员个人来说，要有笔记。好记性当不得烂笔头，学习，虽然不搞留痕迹数笔记字数，但对的重点难点和要点，还是要笔记的。要有心得。开展次学习教育活动，总有些心得员和居民党员来说，能够掌握和把握党的历史分期，党的关键和重要的历史时间节点，党的重要和关键的历史事件，党的历史上重要的和关键的历史人物，党在各个历史时期实行的理论路线方针和政策尤其是新时代党的理论路线方针和政策，就算基本学好了。对于老十的农村党员和居民党员，能够记得起我们党历史上的主要和重要领袖......”。

4、“.....能够讲得好几个红色故事，愚以为他们就能够毕业了。必须学好党的史论史观历史观很重要，因为历史既是事实的历史，更是观念的历史。因此，学习，必须学好党的史论史观。党的史论史观，主要体现在我们党历代领导人对中国共产党历史的论述中。毛主席就曾经比较系统地论述过我们党的历史。比如，毛主席在如何研究中共中，就系统地阐述了自年运动起至他做这次讲话时的党的历史，并把那时的中共历史分为革命的准备大革命时期土地革命时期和抗日战争几个时期通过研究党的历史，提出了在唯物史观的指导下的古今中外法的研究法。比我看建党百周年心得体会字五篇范文斗争，都统于劳动人民，因而人民，只有人民，才是推动世界历史前进的动力。这就是马克思主义最基本的唯物史观。这个唯物史观，揭示了人类社会发展的动力，就是劳动的人民群众，揭示了人类社会发展的根本规律，因而唯物史观，从根本上说，就是人民史观，人民就是江山......”。

5、“.....中国共产党是无产阶级的政党，它以马克思主义为指导，代表着最广大人民的利益，因而中国共产党的主义理论理想信仰信念宗旨目标路线方针政策立场观点和方法，这些在根本上是统的，它们统就统在全心全意为人民服务，刻也不脱离群众，以为无产阶级为核心的最广大人民的利益为党的最高利益之中这些在根本上是致的，致就致在不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，立足中国特色社会主义共同理想，实现共产主义远大理想,学习必须以这个唯物史观为指导，这是总的原则。但具体的，就必须坚持新中国历史两个不能否定论，反对将新中国历史割裂论和对立论坚持分为，反对以偏概全坚持古今中外法，反历史经验启迪智慧砥砺品格。学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。习近平在学习教育动员大会上的讲话习总书记记的指示阐明了学习是必修课......”。

6、“.....为了把我们基层的学习教育活动引向深入，让我们基层党员普通党员学好，愚以为，应做到个必须。必须学好党的史事史实学习，首要的和基本的任务就是掌握和把握党的基本历史知识。如果对党的历史只知鳞半爪，那基本就是没学，就是光学如果对党的历史知半解，就是虽入了门，但没有登堂入室，学习还很不够格只有掌握和把握了党的基本历史知识，才是登堂入室，学习才算基本合格。学习党的历史学什么愚以为，作为基层党员和普通党员基本的就是学习习近平论中国共产党历史江泽民胡锦涛论中国共产党历史摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答中国共产党简史。这部书都是中的根本动力。这是人类社会的早期原始人进行物质生产时的情形，因而原始社会的物质生产，体现的就是这两个动力。但是，在原始共同体的尽头，随着生产力水平的提高......”。

7、“.....而且少部分人占有另大部分人的人身也成为了现实，即就是奴隶社会。随着生产力水平的再步提高，少部分人占有大部分人的生产资料和劳动是事实，被占有的大部分人获得了定的人身自由也是现实，这就是封建社会。随着生产力的进步提高，少部分人占有大部分人的生产资料和劳动是事实，大部分获得了在出卖自己的劳动时间之外的人身自由也是现实，这就是资本主义社会。无论是奴隶社会，还是封建社会资本主义社会，都是剥削阶级压迫被剥削阶级的社会，并且哪里有压迫，哪里就有反抗就是毛主席说的，几千年来，总是说压迫有理剥削有理，造反无理，马克思主义将这个案翻过来了，就是造反有理,因而阶级斗争是人类社会前进的直接动力。然而，无论是生产力生产关系，还是人类阶级社会的阶级社会主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的伟力，因为这些主义思想和理论，乃是人间的真理，需要我们好好学习切实感悟，做到学思用相贯通......”。

8、“.....习近平新时代中国特色社会主义思想以贯之坚持了马克思主义。他始终把马克思主义作为中国共产党人的真经，始终坚持马克思主义基本原理，坚持科学社会主义基本原则，坚持解放思想实事求是与时俱进的马克思主义的活的灵魂，坚持唯物辩证法的世界观和方法论。习近平新时代中国特色社会主义思想，集中体现了马克思主义鲜明的理论品格和精神实质，彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信。习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义的新境界。他对马克思主义作出了原理性的创新。在马克思主义哲学方面，提出了新时代中国社会的主要矛盾理论，强调系统观点，强化问题导向，发展了马克思主义的认识论。在政治经济学方面，提出了创新协调绿色开放共享的理念，提出坚持和完善社会主义基本经济制度，是市场在资源配臵中起决定性作史观，揭示了人类社会发展的动力，就是劳动的人民群众，揭示了人类社会发展的根本规律......”。

9、“.....从根本上说，就是人民史观，人民就是江山，江山就是人民。中国共产党是无产阶级的政党，它以马克思主义为指导，代表着最广大人民的利益，因而中国共产党的主义理论理想信仰信念宗旨目标路线方针政策立场观点和方法，这些在根本上是统的，它们统就统在全心全意为人民服务，刻也不脱离群众，以为无产阶级为核心的最广大人民的利益为党的最高利益之中这些在根本上是致的，致就致在不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，立足中国特色社会主义共同理想，实现共产主义远大理想,学习必须以这个唯物史观为指导，这是总的原则。但具体的，就必须坚持新中国历史两个不能否定论，反对将新中国历史割裂论和对立论坚持分为，反对以偏概全坚持古今中外法，反对形而上学孤立法坚持大讲特讲的主题主流主线，反对大肆渲染的支题支流支线坚持光明史学，反对黑暗史学坚用和更好发挥政府作用等思想......”。