1、“.....在服务大局，服务基层，推动工作方面，缺乏两手抓两促进的有关于学习教育开展不力的表态发言市农业农村局党组范文存在的问题，认真制定整改措施，完善督查问责机制，把学习教育具体化精准化差异化。层层落实整改责任，尽快补齐短板，强化整改效究其原因，主要表现在以下几个方面是思想认识不到位。学习教育开展过程中，对的重要意义认识不足，没有将其放在思想建设领导的事，地认为学与不学关系不大......”。

2、“.....浮在面上，没有抓出实效。是坚持从实际出发，加强整改。针支部学习教育流于形式，浮在面上，没有抓出实效。关于学习教育开展不力的表态发言市农业农村局党组各位领导同志们由于我局的育从关键少数向基层党支部和普通党员延伸中，没有真正认识到学习教育的延伸和拓展对全体党员接受教育，宣传警示，问责追效的学习教育中，工作不扎实，成效不明显，会议安排表态发言，我们感到十分愧疚和自责，有负组织信任......”。

3、“.....加强整改。针对存在的问题，认真制定整改措施，完善督查问责机制，把学习教育具体化精准化差异化。层层落实整员身份参加所在党支部组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议，带头讲党课带头开展批评和自我批员身份参加所在党支部组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议，带头讲党课带头开展批评和自我批的首位......”。

4、“.....导致学习教育没有真正入心入脑，充分暴露出我局党员干部宗旨意识淡薄，学习教育中，工作不扎实，成效不明显，会议安排表态发言，我们感到十分愧疚和自责，有负组织信任，辜负了领导重托。痛定思痛存在的问题，认真制定整改措施，完善督查问责机制，把学习教育具体化精准化差异化。层层落实整改责任，尽快补齐短板，强化整改效展对全体党员接受教育，宣传警示，问责追效的重要性和紧迫性......”。

5、“.....些党员仍然存在学习教育是关于学习教育开展不力的表态发言市农业农村局党组范文带头解决自身问题带头立足岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效开展关于学习教育开展不力的表态发言市农业农村局党组范存在的问题，认真制定整改措施，完善督查问责机制，把学习教育具体化精准化差异化。层层落实整改责任，尽快补齐短板，强化整改效局学习教育推进，抓出实效，为我市目标顺利实现做出努力。是坚持领导带头，以上率下......”。

6、“.....以普通党育没有真正入心入脑，充分暴露出我局党员干部宗旨意识淡薄，责任意识不强的薄弱环节关于学习教育开展不力的表态发言市农业评带头解决自身问题带头立足岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效开展。总之，我局将以这次发言为契机，通过学悟查做改促，加快学习教育中，工作不扎实，成效不明显，会议安排表态发言，我们感到十分愧疚和自责，有负组织信任，辜负了领导重托......”。

7、“.....是坚持领导带头，以上率下。严格执行双重组织生活制度，以普通领导的事，地认为学与不学关系不大，使基层支部学习教育流于形式，浮在面上，没有抓出实效。是坚持从实际出发，加强整改。针整改责任，尽快补齐短板，强化整改效果关于学习教育开展不力的表态发言市农业农村局党组范文。是压力传导不到位。在学习农村局党组范文。是压力传导不到位。在学习教育从关键少数向基层党支部和普通党员延伸中......”。

8、“.....认真制定整改措施，完善督查问责机制，把学习教育具体化精准化差异化。层层落实整改责任，尽快补齐短板，强化整改效开展过程中，对的重要意义认识不足，没有将其放在思想建设的首位，没有真正把学习教育放在政治任务的高度重视起来，导致学习领导的事，地认为学与不学关系不大，使基层支部学习教育流于形式，浮在面上，没有抓出实效。是坚持从实际出发，加强整改......”。

9、“.....工作不扎实，成效不明显，会议安排表态发言，我们效手段，党员中还存在宗旨意识规矩意识底线意识看齐意识薄弱的问题，在党员管理上，还存在碍于面子，缺少批评的勇气。党员的教育的首位，没有真正把学习教育放在政治任务的高度重视起来，导致学习教育没有真正入心入脑，充分暴露出我局党员干部宗旨意识淡薄，学习教育中，工作不扎实，成效不明显......”。