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历史(川教版)七年级上册_第17课 青铜工艺的杰出成就(共25张PPT).pptx(最终定稿) 历史(川教版)七年级上册_第17课 青铜工艺的杰出成就(共25张PPT).pptx(最终定稿)

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《历史(川教版)七年级上册_第17课 青铜工艺的杰出成就(共25张PPT).pptx(最终定稿)》修改意见稿

1、“.....第二名称榜眼,第三名称探花,总称“鼎甲”,状元居鼎甲之首,又称“鼎元”。青铜铸鼎,分量当然很重,故用“力能杠将合金溶液灌注于陶范里连续性冷却去陶范精心修饰铜锡铅现在“你问我答,我问你答”比赛开始。你知道如何铸造青铜器吗集体劳动创造有人估算......”

2、“.....如果使用红陶坩埚,至少需要个同时熔化铜液,每个坩埚旁需要三四个人工作,这样就需要约人。如果加上制模翻范磨光运输等,要生产这个鼎总共需要三百人以上。由此可见,当时的生产规模是很大的。博物馆第课青铜工艺的杰出成就读读请阅读课文,找出以下问题的答案。什么是青铜我国历史上哪个时期属于青铜时代青铜青铜时代以铜为主,铜和锡或者铜与铅锡的合金......”

3、“.....在我国,青铜时代指夏商西周时期。北京人山顶洞人时期打制石器旧石器时代河姆渡人半坡人时期磨制石器新石器。司母戊鼎铸造方法庞大的司母戊鼎采用分铸法,即先用陶范铸造各部分,然后将其装配而成......”

4、“.....又称马槽鼎。商朝后期。高厘米口径厘米底径厘米,重千克。器腹内铸“司母戊”三字铭文,因此被断定是商王文丁祭祀其母戊时制作的青铜器。年河南省安阳市武官村出土。是目前发现的世界上最重最大的古代青铜器......”

5、“.....司母戊鼎铸造方法庞大的司母戊鼎采用分铸法,即先用陶范铸造各部分,然后将其装配而成。鼎耳部分分铸器身铸造食器酒器乐器兵器工具食器酒器乐器兵器工具食器酒器乐器兵器工具食器酒器乐器兵器工具食器酒器乳钉纹铜方鼎青铜鼎青铜甗ǎ青铜豆酗亚方尊青铜方斝ǎ斤四羊方尊整体造型别致奇特,整体器型和动物形象相结合......”

6、“.....江泽民同志在参观了这些文物珍品后说看了这个展览总的感觉就是中华民族的古代文化是光辉灿烂的,中华民族的历史是悠久的,中华民族是有高度智慧的,这个展览就是铁证。四川广汉三星堆比例加热熔化将合金溶液灌注于陶范里连续性冷却去陶范精心修饰铜锡铅现在“你问我答......”

7、“.....你知道如何铸造青铜器吗集体劳动创造有人估算,司母戊鼎这样的大型青铜器,如果使用红陶坩埚,至少需要个同时熔化铜液,每个坩埚旁需要三四个人工作,这样就需要约人。如果加上制模翻范磨光运输等,要生产这个鼎总共需要三百人以上。由此可见,当时的生产规九州”。夏禹铸九鼎,鼎也成为王权的象征,夏商周朝代沿袭,都把九鼎奉成传国之宝,在哪里建王都就把九鼎迁到哪里。因此......”

8、“.....春秋时,楚庄王北伐,楚庄王向王孙满询问起九鼎的大小和轻重,流露出夺取周朝天下之意,所以用“问鼎”“观鼎”表示图谋王位。数据分析四羊方尊高厘米,重公鼎”喻人之神力,如司马迁笔下的项羽。虽是句话但作用很大,便用“言九鼎”形容。汉语与鼎提起鼎,人们首先想到的是政权和社稷......”

9、“.....如司马迁笔下的项羽。虽是句话但作用很大,便用“言九鼎”形容。汉语与鼎提起鼎,人们首先想到的是政权和社稷,鼎可以说是中华文化的种象征,具有极其崇高的意义。鼎盛行于商周时期,延续到汉代。在奴隶制鼎盛时代,被用作“别上下,明贵贱”,是种标明身份等级的重要礼器。文献记载“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或鼎”。又载“铸九鼎......”

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