1、“.....当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃善于独立思考参与意识较强朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学师生间关系，积极融入集体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。大学生活与中学生活有着很大的不同，然而在大学中仍需要保持浓厚的学习兴趣和求职欲望。学习是大学的了就像小皇帝样，到了大学以后，在宿舍里没人围着他转没人听他指挥，没有人帮他做任何事，这个重大的转变就会使他突然变得很不适应，而这时候心理的调节就十分的重要。有的人在初中高中的时候直是学校里的好学生，老师眼里的宝，天天被老师表扬着，被同学羡慕着，难免会心高气傲，自大起来，觉得自己跟别人不在个层面上，自己就是要高人等，瞧不起他人，然而上了大学之后，发现没有人崇拜自己了......”。

2、“.....心里的落差不是点点，而在宿舍里还是自认为高人等，副不屑与别人为伍的模样，久而久之就被大家疏远了，如果再加点儿坏脾气，就会被大家排挤，日子就没那么好过了。宿舍里还有个问题，那就是人与人之间生活习惯的差异。宿舍的室友都是天南地北聚到块儿的，每个人的生活习惯不样，有的人个月不洗澡，有的人每天半夜煲电话粥，有的人特别自私，点儿东西都不让别人碰这些久而久之都会成为引起矛盾的导火索，但其实只要站在别人的角度时间长程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退体感异常错觉幻觉遗忘疑病妄想语词新作意识模糊紊乱的心理特点和难以相处等等。我们班有个小女孩，小脸胖乎乎，可说话声音比较小，别的小朋友干什么，她就跟着干，很少主动自己做什么。不过她很爱笑，每次她从我旁边经过，我就会摸摸她的小脸告诉她，你真可爱。每次这样的赞美......”。

3、“.....有次，她主动到我这里对我说老师，今天我吃饭很快，能让我带队吗我当时真是又高兴又惊讶，同时也感到老师些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得老师是注意我的，老师是我的朋友，是值得信赖的。因此，做为名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。同时要认真学习心理知识，不断完善自己的知识结构，积极开展幼儿教科研，为幼儿教育事业做出自的贡献。年参加心理健康学培训个时，我们更容易保留和记住之前的经历，积累对人生有益的经验。快乐是由我们的精神状态而定，也就是说是由我们对事物积极的思维方式和主观感受而定，而不是由社会地位银行存款等外部条件所决定。幸福是种终生的追求，是个连续统体，幸福没有客观标准，只是种比较方式下的种主观感受，是否幸福也取决于我们采取哪种比较方式，我们只能追求更幸福。常识并非那么平常，特别是应用于实际......”。

4、“.....学习的目的是用于自身的转变，没有转变就没有成长，那些快速见效的说法都是皇帝的新衣，是不存在的，是过高的承诺和过低的兑现，真正起作用的都是些常识性的东西，如果我们能经常的记起这些常识，把它应用于我们的生活中，解除那些阻碍我们对已熟知事物产生新的认识的认知束缚，解除我们从已熟知事物中获取益处的情绪束缚，纠正和改变那些束缚我们的行为习惯，促成我们自身的转变和成长，那么这些常识就会显得不平常。年参加年参加心理健康学培训个人心得体会八篇精选范文生如果没有目标，没有方向，永远是随波逐流，得过且过。有些时候，理想也等同于我们的目标，但只是有了理想却没有认真规划，在实现的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，计划往往赶不上改变，到头来感叹行路难，安慰自己已经追求了过程就不要太再意结果。这是理想与现实出入太大不得不给自己的安慰。而如果你的确认真规划了你的人生......”。

5、“.....如果过程出现了偏差就及时改正，始终让自己的目标在现实的征途中存在。旦紧咬目标，你会发现你有战无不胜的力量，而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。目标清晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择，规划好你的人生，你会奋不顾身地为理想而努力，而你行动的动力，也是你每个阶段不同的规划目标。所以个好的人生规划太重要了，而这门课就很好的帮助了我。人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，为我的未来照，而在宿舍里还是自认为高人等，副不屑与别人为伍的模样，久而久之就被大家疏远了，如果再加点儿坏脾气，就会被大家排挤，日子就没那么好过了。宿舍里还有个问题，那就是人与人之间生活习惯的差异。宿舍的室友都是天南地北聚到块儿的，每个人的生活习惯不样，有的人个月不洗澡，有的人每天半夜煲电话粥，有的人特别自私......”。

6、“.....但其实只要站在别人的角度，用为别人着想的方式，这些问题都是可以解决的。大学其实是个小型的社会，每个人在大学的生活就是在模拟着以后走入社会的生活，在大学处理好人际关系是以后走入社会能够如鱼得水的基础，也是在走进社会之前提前的演练，所以有良好的人际关系对于我们来说是十分重要的。老师还给我们介绍了现代的微表情知识。微表情是指人在极短的时间内所作出的表情，这个表情反映了人的真实情绪，但是般人不容易捕捉，而这个微表情多用在刑侦之中，起了很开发思维的多向性又锻炼了自己的动手能力。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了种趋势，也可以说是每个人必备的素养之，这样看来口语更显得尤为重要。大学生应保持积极乐观的情绪愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望。积极加入学生会分团委等，如此既丰富了大学生活又锻炼了自己能力......”。

7、“.....让自己成为个闪光点。积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节，适度的表达和控制情绪。这门课程帮助我规划人生，对未来更加充满信心，人生的确需要规划，刚进入大学的学生，定要想好自己的生准备做些什么样的事，按自己的理想，步个脚印向踏实的人生目标靠近。人到我这里对我说老师，今天我吃饭很快，能让我带队吗我当时真是又高兴又惊讶，同时也感到老师些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得老师是注意我的，老师是我的朋友，是值得信赖的。因此，做为名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。同时要认真学习心理知识......”。

8、“.....积极开展幼儿教科研，为幼儿教育事业做出自的贡献。年参加心理健康学培训个人心得体会篇在上大学前就听说大学要开设心理健康科，于是我就直在猜测，心理课到底是怎样的，是不是老师会给我们讲有关心理学的知识呢，是不是社会心理学职场心理学这类听起来很高深的课程呢带着这样的疑问，我上了第次心理健康课。个班的同学们起在个大阶梯教室里上课，气氛跟高中的时候很不样，教室里回响着老师扩音器的声音，感觉上课的气氛比高中要轻松很多。同学们对这门课程都不了解，但是在老师生动的讲解下，教室里变得很活跃，同培训个人心得体会篇幼儿心理学是研究岁幼儿心理发展特点和规律的科学。有幸在远程研修中学习到了幼儿心理学知识，让我受益匪浅。我认识到，对幼儿进行教育，如果不懂得幼儿的心理发展的特点和规律，必定不会成功，甚至适得其反。让我体会最深的就是幼儿学习的心理特点......”。

9、“.....在我及我周围的同行中，很少人懂得以上这些，所以在进行教学活动过程中，常常不知不觉地把孩子的学习主动性扼杀了。有时，当孩子向老师提出各种问题时，老师根本没有考虑到孩子好奇好问好探究好模仿的学习心理，常常给孩子的就是随口乱答，甚至还表现出不耐烦。我在以后的工作中，要从幼儿的兴趣和适合幼儿的活动入手，给幼儿创设利于他们学习的环境来进行教学活动。另外，对幼儿提出的任何问题，首先都要给予肯定，然后认真回答，回答不出来的，可以学们都很激动，积极的讨论起来。老师跟我们讲了很多心理学上的有趣知识，比如情商的高低和智商的高低对人以后的发展的影响大小。心理健康课与大学生活也息息相关，比如谈到的大学生宿舍关系，现在现代飞速发展的社会中出现了越来越多的问题，比如大学宿舍里寝室之间同学们的人际关系对于很多人来说是个很严峻的问题......”。