1、“.....教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为个教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是几个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼该与他们起分析，多多给予帮助并尽可能解决些实际问题如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。事实上，教师多了解学生的想法，多听听学生的心声疑问甚至意见，成为他们倾诉的对象和知心朋友，正是学生所希望的。从我的个人经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之。要有甘于奉献的精神没有无私奉献爱岗敬业的精神，就不可能成为名好教师。俗话说，教师是园丁，学生是花朵......”。

2、“.....花朵才能健康茁壮的成长。有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明。因此，我们教师要有无私奉献的精神，我们付出了，但我们分享到的是更多人的快乐和喜悦，得到的是更多人的尊重和爱戴。总之，作为名人民教师，我们不能把简单的把教书育人降低到只传授知识的层面上。所以，我要从自身做起，从现在做起，时刻以热爱学生教书育人为核心，以学为人师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做个人民满意的教师。通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时......”。

3、“.....关于教师师德师风培训个人心得体会合集精选范文。真正优秀的教师，定是以身作则率先垂范的人。教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。在学生心目中，他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度行为举止音容笑貌板书笔记等。为人师表不能说套做套，应严以律己，言行致，表里如，成为学生的表率。凡是我们要求学生做到的作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提，做好每项工作。因此，师德不是简单的说教，而是种精神体现，种深厚的知识内涵和文化品位的体现,师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养,在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析自我发展自我完善自我超越中实现我的人生价值,......”。

4、“.....我市在教师队伍中开展了强师风铸师魂，争做人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心真情真意地去教育学生。通过这阶段的学习，让我对义务教育法教师法未成年人保护法有了些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做个懂法守法护法的人民教师。学校在师德教育活动中，开展了关于教师师德师风培训个人心得体会合集精选范文顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为个教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是几个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的言行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的......”。

5、“.....更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。关于教师师德师风培训个人心得体会合集努力使自己成为终身学习的教师。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球样急剧膨胀并快速陈旧。面对生有涯，而知无涯的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。因此，要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞猛进，让人感觉到停止学习表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每天都带着份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每天我都是以平和的心态饱满的情绪，真诚的对待每位孩子。用平平常常的心态高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。第，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦......”。

6、“.....这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献在燃烧，并且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，可是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自我。正是这种成就感幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。关于教师师德师风培训个人心得体会合集教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心，即师魂。在定程度上......”。

7、“.....热爱学生并不是件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是种只讲付出不记回报的无私的广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最教师育人的场所。小学生年纪小，很多认识是非常模糊的，需要我们去正确的引导。教师有做好学生思想工作帮助他们解决思想问题的责任，而教学过程本身是师生交流的重要途径。在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其之处和危害如果学生在学习上有什么疑问或困难，应该与他们起分析......”。

8、“.....也应该多加以关心和帮助。事实上，教师多了解学生的想法，多听听学生的心声疑问甚至意见，成为他们倾诉的对象和知心朋友，正是学生所希望的。从我的个人经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之。要有甘于奉献的精神没有无私奉献爱岗敬业的精神，就不可能成为名好教师。俗话说，教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健康茁壮的成长。有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略推进教育创新全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。师德古来有之，不样时代对师德有不样的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵......”。

9、“.....平凡中见伟大，仅有爱岗敬业，教师才能进取应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献在燃烧，并且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，可是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自我。正是这种成就感幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。真正优秀的教师，定是以身默地牺牲了自己，却给人类带来了光明。因此，我们教师要有无私奉献的精神，我们付出了，但我们分享到的是更多人的快乐和喜悦，得到的是更多人的尊重和爱戴。总之，作为名人民教师，我们不能把简单的把教书育人降低到只传授知识的层面上。所以，我要从自身做起，从现在做起，时刻以热爱学生教书育人为核心，以学为人师行为世范为准则，不断提高自己的思想政治水平业务素质和职业道德水平......”。