1、“.....营造育人环境。我们学校始终坚持狠抓严谨求实的肃考纪，从命题制卷监考阅卷评分坚决杜绝考试作弊现象。老师应教育学生自觉遵守学生守则，养成爱学习讲文明守纪律的习惯，对不良习气要坚决制止，对违犯校规校纪行为要及时处理。引导学生明确学习目的，克服厌学情绪，端正学习态度，调动学生的学习积极性主动性自觉性。我觉得风是个学校生存和立于不败之地的命脉，风整顿活动应贯穿于教育教学工作的全过程。在今后的教育教学工作中，要坚持时刻用此次活动的要求去衡量得失成败，及时发现问题，及时纠正，从而从根本上解决问题，再创学校工作的辉煌育事业科学发展的重要举措加强风建设，不仅关系到学校自身的形象，也关系到学生的前途，还关系到全社会的未来。下面是我学习风的心得体会。提高师生员工的素质，形成良好的校风校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和......”。

2、“.....良好的校风是学校生存和发展的必要条件。全校教职工要勤于学习，善于思考，力求实效，结合本年级和自身的工作实际，在工作中创新，在创新中实干，讲求实效。端正教风，提高教育教学质量教风是校风的部分，教师的思想语言行为会直力。我校学生学习进头相当强，求知欲也很强，引导学生由学到思是个关健学而不思则罔，思而不学则殆，不但要思，还要善思。善思，才能发现问题，善思，也才能解决问题，才能不断进步。校风是学校风气的简称。校风是在共同目标指引下，经过学校全体成员长期的努力而形成的种行为风尚，是师生的思想道德纪律作风以及治学态度和精神风貌的综合反映和外在表现，它集中反映了学校办学的指导思想和培养目标，是学校的教风学风领导作风和其他作风的总和......”。

3、“.....校风教风学风建设，我有责任，每个人都有责任。只要我们大家都这么想，形成良好的校风教风和学风是不成问题的。简短学习风建设心得体会通用篇加强风建设，营造育人环境。我们学校始终坚持狠抓严谨求实的教风拼搏进取的学风，积极向上的校风。加强风建设，不仅关系到学校自身的形象，也关系到学生的前途，还关系到全社会的未来。下面我以我们学校的风具体内容为例说说我学习风的心得体会。作风的转变，教风的端正，必然带动优良学风。教风是教师风范的具体体现。所学校教育质量的高低，教师是关键。好的教风要求教师必须具备高尚的师德修养，严谨的治学态度，娴熟的业务能力和精益求精的科学精神。教师要有先进的教育理念，要以人为本，育人为本，对学生要严慈相济，在学生中要有较强的人格魅力，是学生学习的楷模。教风直接主导着学风。给学生碗水，教师需要桶水。这句话的深层内涵想要从真正意义上落实它并不容易......”。

4、“.....努力提高教育教学水平，同时也怀有颗敬业的心。忠于职守，诲人不倦。以正确的心态对待工作，却缘木求鱼，舍本逐末，只注重书本考分，根本不重视德体美等方面的教育。有的学校大大减少体育课课外活动时间，有的学校甚至连搞些野外郊游祭扫烈士陵园等活动都没有，理由是怕出事。这种对学生因噎废食失职失责的行为，是很难培养出德智体美全面谐调健康发展的良好学生的。学风是学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯生活习惯卫生习惯行为习惯等方面的表现，我们努力为学生创造的学风是勤学苦练多思善用。希望我们的学生可以在这样的氛围中树立自主学外活动野外活动中，去着力培养他们良好的性格和健全的人格，要培养他们会做人会交往会生活会学习会锻炼，等等。小学教育的目的关键是塑造人，而不是学知识。可是，些学校却缘木求鱼，舍本逐末，只注重书本考分......”。

5、“.....有的学校甚至连搞些野外郊游祭扫烈士陵园等活动都没有，理由是怕出事。这种对学生因噎废食失职失责的行为，是很难培养出德智体美全面谐调健康发展的良好学生的。教风给每个孩子提供充分发掘自身潜能不断锻炼成长的平等机办法。同时，些教师在学生的奖励荣誉参赛机会座位调整发言机会晚会表演，甚至每次小小的课外活动的安排等等方面，都存在些不甚公平的地方。其实，对那些能力差的学生才更应该给予更多的锻炼机会。这种人为造成的教育不公平，不仅损坏了公平竞争阳光快乐的学习环境，很难形成争先创优蓬勃向上的良好校风，而且也是很不科学的做法。其实，古今中外许多成功人士都很注重让自己的孩子在正常而非特殊照顾的环境中锻炼成长。特殊照顾形成的泡沫荣耀和畸形人格是很难在复杂多变的社会环境中适应和发展的。另方会给每个孩子创造德智体美全面谐调健康发展的良好条件......”。

6、“.....这两句话讲了两各方面的意思。方面是教育公平问题。教育决定着个人和个民族个国家和整个社会的未来命运，教育的不公平是最大的不公平。许多年来，城乡元制的人口经济管理使许多卓有才华的农村孩子因为上不起学而导致终身才华埋没，失去了壮大自我振兴民族报效国家造福社会的良好机会。现在随着国家对农村尤其是对农村教育政策的不断改善，这种不公平正在日益缩小。学习三风建设心得体会通用篇精选范文学风是学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯生活习惯卫生习惯行为习惯等方面的表现，我们努力为学生创造的学风是勤学苦练多思善用。希望我们的学生可以在这样的氛围中树立自主学习全面学习创新学习终身学习的理念养成勤学苦练多思善用的优良学风。校风教风学风建设，我有责任，每个人都有责任。只要我们大家都这么想，形成良好的校风教风和学风是不成问题的......”。

7、“.....营造育人环境。我们学校始终坚持狠抓严谨求实的的形成。在抓教师的教风教学水平和严格管理的同时，必须花大力气抓学生的学风。抓学风是必须正确的认识和处理管理和引导的关系，教师要对学生进行积极引导，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从要我学变成我要学，从他律转化为自律。齐抓共管，促进学风学风建设的内容包括学生的学习态度学习目的精神面貌学习成绩考试风气等。学风建设的目标是使全体学生树立热爱学习学会学习善于学习坚持学习全面学习终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性。我想重点提提对爱生的解读。爱是个永恒的话题，教师对学生的爱更是种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每件事当中这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。学高为师，道高为范。师德不是靠讲出来的......”。

8、“.....而是靠内心世界的丰富文化底蕴的提升人格素养的完善。世界上只有种东西是越分越多的，那就是爱。只要心中有爱，爱我们的学生爱我们的学校爱我们的教育事业，我们才会更有价值地活着。学习三风建设心得体会通用篇精选范对待学生，全身心的投入到教学中。学风是学生学习风气的主要体现。学生是学校的主体，学风是立校之本，是质量之基。良好的学风要求学生以学习为中心，以为基础，以成才为追求，以祖国的繁荣富强而能贡献自己的份力量为目标，努力形成好学乐学会学的学风，同时态度端正，遵纪守法，有崇高的理想和信念，有自主创新的意识和精神的学，有良好习习惯和品质。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之好之乐之，说明学习与情感态度意志有密切的关系，惟有乐学才是最高的学习境界，才可产生最大的学习动会给每个孩子创造德智体美全面谐调健康发展的良好条件。个学校的教风是决定其校风的最关键因素......”。

9、“.....方面是教育公平问题。教育决定着个人和个民族个国家和整个社会的未来命运，教育的不公平是最大的不公平。许多年来，城乡元制的人口经济管理使许多卓有才华的农村孩子因为上不起学而导致终身才华埋没，失去了壮大自我振兴民族报效国家造福社会的良好机会。现在随着国家对农村尤其是对农村教育政策的不断改善，这种不公平正在日益缩小。学习三风建设心得体会通用篇精选范文习全面学习创新学习终身学习的理念养成勤学苦练多思善用的优良学风。校风教风学风建设，我有责任，每个人都有责任。只要我们大家都这么想，形成良好的校风教风和学风是不成问题的。简短学习风建设心得体会通用篇加强风建设，营造育人环境。我们学校始终坚持狠抓严谨求实的教风拼搏进取的学风，积极向上的校风。加强风建设，不仅关系到学校自身的形象，也关系到学生的前途，还关系到全社会的未来......”。