1、“.....强抓教研教改。提升教师专业素养。要求教师坚信功在课前效在课上的信条。充分做好课前切准备工作，大胆实施高效课堂教改实验，向十分钟要质量。要进步强化教研工作。坚持每周安排两节公开课，每周每个教研开展次研讨活动，每次活动确定个专题，安排个中心发言人，共同探讨并解决教育教学中的困惑，从而不断促进教师的专业成长。坚持以生为本，培养良好习惯。，把科学严格的管理作为提高教学质量的保证与所参观的学校相比，实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了个计算机教室和个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此......”。

2、“.....学校应该尽快为教师人手配备台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。我们班子成员要统思想凝聚共识确立了质量立校重德弘校文化优校特色强校的办学宗旨。以激发广泛兴趣，培养良好习惯，引导正确思维，提高综合素质为学生培养目标。我按照顶层设计，引领班子，提升教师成就学生的工作思路深入实际，注重调查研究，进行分析思考和判断凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是种悲哀。我想，对于我们学校......”。

3、“.....要用健康激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。教师外出参观考察学习心得体会汇总精选范文。，把科学严格的管理作为提高教学质量的保证与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，些具体操作要求上还不够细化。今后段时间内，我，我们都能实现自己的生命自觉，乃至达到对学生的生命自觉。教师外出参观考察学习心得体会汇总在这活力射希望纷飞的春天，小学数学青年协作组继续前进，今天我们的小船停靠到了镇。在此次的研讨会上进步明确了青协组的研究方向以课例研讨为主要载体课堂观察为基本方法课堂诊断为必需路径学习培训加速教师成长促进教师专业水平提高为目标指向......”。

4、“.....精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。精细化的学校管理俗话说的好，思路决定出路，细节决定成败。中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里名新任教师要进行天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。学校完善的奖惩制教师外出参观考察学习心得体会汇总精选范文，学生的学习积极性被充分调动起来了。再就是通过些具体措施激励学生努力学习。是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。班内的桌登摆放以方阵为单位，围坐在起。这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等地坐在了起......”。

5、“.....是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。是及时的奖励和鼓励制度。体会教师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里教师真正成为导师，为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。体会在教学中，要给学生个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日们定是享受到了繁重工作背后的品位成长和发展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。审视自己，看清自我更新的方向吴亚萍教授将课堂教学的改革状态分为方法的改革形式的改革加法的改革情境活动技术开放题局部的改革认识部分内化并转化为行为，而这些都是传统教学框架不变，学科知识立场末端的方法改革......”。

6、“.....这让我不自觉地审视自己的课堂教学，发现自己真的还要努力更新自己提升自己。吴教授用案例的方式解析了新基础教育理念下的教学内容组织的结构设计，从教结构到用结构，从整体到部分再到整体，其间体现了融合渗透的策略和整体感悟的策略。这种结构设计很适合数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将知识口口掰碎了喂给学生，而是呈现个整体，让学生发现它们的共性，先是跟着老师学结构，再让学生去用结构，这种大体系大探究，对学生掌握知识，尤其是掌握学习方法思想方法是非常有的办学品味，促进学生全面发展。在今后的工作中，我打算从以下几个方面做起传递新理念，增强责任感和使命感。通过两天的参观学习，看到许多学校的办学特点和工作亮点，也体会到了我校的缺失和不足。在新的历史时期，作为校长要向大拇指学管理与其他班子成员通力合作。充分发挥同心圆效应与广大教师等距离和谐相处......”。

7、“.....用生命奠基生命。努力办好人民满意的教育。教师外出参观考察学习心得体会汇总短暂的杜朗口中学之行，给我留下了深刻的印象。教室里浓厚的学习氛围学生积极参与学习的热情紧张有序的合作深深地震撼了我。体会杜郎口中学学生的学习热情使如何调动起来的这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是从人格上去尊重每个学生。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。课堂教学中不存在歧视和嘲笑，而是欣赏和佩服肯定。学生得到充分尊重了，学生都有了学习信心了文化氛围和品味，优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树臶。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录名人名言德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化......”。

8、“.....教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是种悲哀。我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行始于足下，我们应该从现在做起，从自身给老师个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，年下半年，在上级教育主管部门的支持下......”。

9、“.....这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。精细化的学校管理俗话说的好，思路决定出路，细节决定成败。中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到片纸屑。学校管理采取无缝隙管做起，加强校内群众性文化团体的建设。教师外出参观考察学习心得体会汇总精选范文。虽然在名师培养工程的队伍里我是小字辈，但实际上我也工作了个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低......”。