1、“.....构建全员全过程全方位育人格局，进步提高思想政治教育的亲和力和感染力把立德树人落实到提高学生创新创业能力上，健全省级大学生创业孵化基地等创新创业平台功能，建设批富有专业特色的创新创业课程群，设立学生创业启动专项资金，进步提高学生创新创业能力和可持续发展能力。不忘立德树人初心要进步推进学院党的建设习近平总书记在党的十大报告中指出党政军民学，东西南北中，党是领导切的。坚持党的领导是办好中国特色社会主义高等教育的根本保证。我们的高校是校的主体责任，全面推进学院党的政治建设思想建设组织建设作风建设纪律建设，把制度建设贯穿其中，坚持和完善党委领导下的院长负责制，不断强化理念创新手段创新和基层工作创新，全面提高学院党建科学化水平，更好地把党建优势转化为发展优势把组织活力转化为发展活力要加强干部队伍建设，坚持党管干部原则，坚持德才兼备以德为先，坚持湖海任人唯贤......”。

2、“.....打造忠诚干净担当的高素质干部队伍，切实增强广大干部服务基层服务学院服务发展的意识和能力要加强基层组织建设，健全基层党建工作常态化考核机制，创新基层党组织活动内容和活动方式，坚持会课制度，推进教师党支部双带头人培育工程，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。不忘初心，方得始终牢记使命，方显担当。在中国特色社会主义新时代，学院将深刻认识为谁培养人深入探索如何培养人深度聚焦培养什么样的人，始终保持昂扬竞进的奋斗姿态和往无前的精神状态，潜心静气，埋头苦干，以贯之，真抓实干，件事情接着件事情办，年接着年朗的网络空间环境，确保校园始终成为向上向善风清气正的精神高地。不忘立德树人初心要进步提高人才培养能力高校承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣使命，承载着国家和民族的希望，其全部工作的出发点和落脚点就是立德树人。对于高校而言，坚持立德树人不是抽象的......”。

3、“.....近年来，学院坚持教学中心地位，扎实推进人才培养模式改革，教学质量得到提升，教学水平得到提高，教学内涵得到提质，教与学的精神状态得到提振，为社会培养了大批高素质技术技能人才。面对新时代教育的新要求新任务，我们要把立德树人落实到教育教学改革上，坚持立足地方贴近社会产教融合服务发展办学宗旨和质量立校特色兴校品牌强校办学理念，推进专业优化课程实用科研创新质量提升大工程，开展多层面多维度的诊断与改进工作，完善内部质量保证体系，进步提高人才培养的针对性和实效性把立德树人落实到思想政治教育上，认真贯彻高校思想政治工作质量提升工程实施纲要，把握师生思想特点和发消得人憔悴的奉献精神，要有得天下英才而教育之的人生追求。近年来，学院始终把师德师风建设作为教师队伍建设的核心任务，大力弘扬乐教善育精益求精的教风，组织开展最美教师评选表彰等活动......”。

4、“.....面对新时代教育的新要求新任务，我们要创新师德教育，引导广大教师自觉树立立德树人是第责任意识，以有好老师的标准严格要求自己，以德立身，以德立学，以德施教，着力传播先进思想塑造美好心灵弘扬社会新风要强化师德监督，引导广大教师把师德规范融入教育教学科学研究和社会服务的实践之中，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯，提高师德践行能力要注重师德激励，引导广大教师立足尺讲台潜心教书育人，以自己的德才情给学生终身受益的影响和感化，当好学生成才的引路人和守护者。不忘立德树人初心要进步夯实意识形态基础高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，也是意识形态领域各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地，必关于学习不忘立德树人初心教师个人心得体会精选范文严以律己，增强自身的自控能力，教师的言行也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处......”。

5、“.....教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的日生活，久而久之，孩子也会形成文明的行为规范，让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。态度决定切，不管做什么事情，态度非常重要，每天都带着份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到有细心耐心热心爱心来对待孩子，要有极强的责任心，才能体现我们的工作价值。当然，盲目的爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论知识，提高自己的专业技能，掌握科学教育方法，才能做到名有师德风的好教师。师德不是简单的说教，而是种精神体现，种深厚的知识内涵和文化品位的体现,师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养,在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我强师德师风教育课......”。

6、“.....教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风的建设对个学校是十分重要的组成部份，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长老师才能取得更好的教学成果。师德是调理教师与学生教师与教师教师与学生家长关系的行为规范和准则，同时也是定社会及其阶层对教师职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继续与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。本人通过近段时间学习了师德师风后，我知道当个好教师，应有强烈的事业心和责任感。这样才酷爱自己的教育对象学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每点滴的进步，去寻觅他们生活中，品德上每个闪光点，然后利用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到暖和，增强自信，从而缩小师生心灵上的间隔，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有个质的奔腾，有了事业心和责任感......”。

7、“.....才能善待学生。否则就会对学教师个人心得体会说到师德师风，相信人们马上会想到这样些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。师德师风对个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的言行举动都在潜移默化地影响着孩子。总的来说，自己是发自内心的喜欢孩子，但是没有更好的方法和专业理论知识来指导自己的工作，喜爱孩子是谁都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子生受益。近期，我们幼儿园开展了师德师风的学习活动。作为名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识更要有高尚师德优良的师风。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识......”。

8、“.....在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。严以律己，注重言行。为人师表，坚持，养成师德自律习惯，提高师德践行能力要注重师德激励，引导广大教师立足尺讲台潜心教书育人，以自己的德才情给学生终身受益的影响和感化，当好学生成才的引路人和守护者。不忘立德树人初心要进步夯实意识形态基础高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，也是意识形态领域各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地，必须把正确的政治方向和价值导向贯穿于办学育人的全过程。近年来，学院紧紧围绕立德树人这根本任务，认真落实意识形态工作责任制，把意识形态建设贯穿于教学科研管理等各项工作之中，着力推进意识形态工作落小落细落地落实。面对新时代教育的新要求新任务，我们要把握理论武装这关键所在，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑......”。

9、“.....坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信和文化自信要坚持正面引导这主要方式，把培育和践行社会党建工作常态化考核机制，创新基层党组织活动内容和活动方式，坚持会课制度，推进教师党支部双带头人培育工程，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。不忘初心，方得始终牢记使命，方显担当。在中国特色社会主义新时代，学院将深刻认识为谁培养人深入探索如何培养人深度聚焦培养什么样的人，始终保持昂扬竞进的奋斗姿态和往无前的精神状态，潜心静气，埋头苦干，以贯之，真抓实干，件事情接着件事情办，年接着年奋斗，把学院办优办强办出特色办出品位，向着全省流全国知名优质高职院校目标奋力前行，培养更多更好的中国特色社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。关于学习不忘立德树人初心教师个人心得体会通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动......”。