1、“.....她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生来决定要不要对他好点。爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受学生的发展。在为人处世原则中有条将心比心，我觉得在师生交往中，这条很重要。时刻想着如果我是他，我会怎样，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见位老师说我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。加强政治学习......”。

2、“.....按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，心得体会学习师风师德心得体会。要做到心俱到，即爱心耐心细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对鼓励的微笑当孩子们淘气时，我给他们送去宽容的微笑当孩子们取得成功时我给他们送去赞赏的微笑面对微笑，孩子们也学会了鼓励，学会了宽容，学会了赞赏。修师德，从精于教书育人做起苏霍姆斯基说只有把自己知识的百分之用于课堂讲授就够了的教师，不是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，既要精通学科知识，又要博采相关知识，还要有过硬的有关本领。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界......”。

3、“.....胜任教师职业。为此，我认为，在教育事业中，我们除了热爱自己所教学科，深入钻研教材，灵活地运用教材，从而激发起学生的学习兴趣，使学生更好地感受并理解教材。还要注重夯实基本功，掌握现代教育技术。努力做到严谨治学，诲人不倦精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着眼泉水的水来供给学生碗水。修师德，从多点思考做起严谨治学这师德规范是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要，也给学生带去被尊重的愉悦和感动。这也是教师的形象艺术魅力，而这种魅力的形成，来自教师所具有的广博的学问，卓越的见识，非凡的组织才能和高尚的道德品质。教师具备这些品质，他的决策才会让学生言听计从，倾心拥戴他的批评才会让学生心服刚臣思过图新，他本身的行为会自然而然成为学生仿效的榜样和学生的楷模。奖惩艺术人的需要是产生动机的源泉，每个都具有诸如对爱感情受人尊重自尊及好奇心等心理方面的追求，通常就称为需要......”。

4、“.....而奖惩艺术是其中条关键常用策略。讲究奖惩艺术，使之巧妙合理地为我们教师所用，往往影响和决定了教育的成败。我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则。以集体性奖励为主，因为人们都希望自己臵身于优秀组织里，并且成为这个组织中的优秀分子，集体性奖励不仅能够激发学生的集体荣誉感，强化学生集体意识，而且还能潜移默化教育每个学生。对学生进行批评教育时，要注意批评教育的艺术，要发扬关于小学教师师德学习个人心得体会汇总精选范文。名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣,这种爱是教师教育学生的感情基础，学生旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教育爱......”。

5、“.....其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。要养成终身学习的习惯。这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成种习惯，把学习看作种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识观念的过程中，教师还应善反思勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展不断进取的，是把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。在教育教学初中化学资源网中，我学会了微笑，学会把微笑奉献给每位学生，把这温暖的阳光洒向每位学生，让它滋润学生心田，让它点燃学生奋进的火花当孩子们遇到难题时，我给他们送去鼓励的微笑当孩子们淘气时，我给他们送去宽容的微笑当孩子们取得成功时我给他们送去赞赏的微笑面对微笑......”。

6、“.....学会了宽容，学会了赞赏。修师德，从精于教书育人做起苏霍姆斯基说只有把自己知识的百分之用于课堂讲授就够了的教师，不是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，既要精通学科知识，又要博采相关知识，还要有过硬的有关本领。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业。为此，我认为，在教育事业中，我们除了热爱自己所教学科，深入钻研教材，灵活地运用教材，从而激发起学生的学习兴趣学生教书育人为人师表终身学习。通过反复学习，我认识到中小学教师职业道德规范中的核心问题是师德问题，师德的核心问题则是爱以无声的爱，去铸造永恒的师魂,百年大计，教育为本忠爱教育为人师表，教书育人。教育是辛苦的工作，但也是项意义重大的崇高事业。教师这职业是神圣的，担负着教育下代的艰巨繁重的任务传道授业解惑是我们的天职。只有发自内心地忠爱教育事业......”。

7、“.....同时最大地享受教育生活。这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深缺乏辨别是非能力的孩子呢严是种爱，宽容也是种爱。宽容是种信任，是种激励，更是种仁慈。它能温暖滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。无私奉献，关心每位学生的成无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习义务教育法中华人们共和国教师法教师资格条例等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业......”。

8、“.....爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，心得体会学习师风师德心得体会。要做到心俱到，即爱心耐心细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响个学生的生呢,第条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之，所以教师应该会做人，充满善和德的为人会给学生个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点......”。

9、“.....说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做个好老师,关于小学教师师德学习个人心得体会汇总古人说上善若水，厚德载物。德是个人生中永无止境的追求，对个教师而言更是如此。十年光阴，弹指挥间。从教十年，送走了两届毕业班，而我却愈发地感到师德这词语的深重。这段时间学校组织学习了中小学教师职业道德规范年修订，规范的只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用眼泉的水来供给学生碗水......”。