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新人教版八年级下册数学导学案汇总(231页) 新人教版八年级下册数学导学案汇总(231页)

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《新人教版八年级下册数学导学案汇总(231页)》修改意见稿

1、“.....其中表示次函数的有个个个个要使是关于的次函数应满备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新,足,下列说法不正确的是次函数不定是正比例函数不是次函数就定不是正比例函数正比例函数是特定的次函数不是正比例函数就不是次函数若函数是关于的次函数......”

2、“.....全站免费,无需注册,天天更新,自我评价课上本节课我对自己最满意的件事是本节课我对自己最不满意的件事是作业独立完成求助后独立完成未及时完成未完成次函数二导学案备课时间年月日星期二学习时间年月日星期学习目标知道次函数图象的特点。知道次函数与正比例函数图象之间的关系会熟练地利用两点法画次函数的图象经历探究次函数的图象的过程,体会次函数图象的特点及性质。备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新,体会数形结合的数学思想学习重点次函数图象的特点性质及画法学习难点的值与图象的位置关系......”

3、“.....思考下列问题次函数的图象和正比例函数的图象有什么关系画次函数的图象需要取哪两个特殊的点次函数的图象有什么性质课本页例你能独立解答吗课本页练习你能独立解答吗独立思考后我还有以下疑惑课前写在小组的小黑板上次函数二导学案学习活动设计意图二答疑解惑我最棒约分钟甲乙丙丁同伴互助答疑解惑三合作学习探索新知约分钟备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新,小组合作分析问题小组合作答疑解惑师生合作解决问题观察在同坐标系内次函数的图像这两条直线有关系吗请同学们在同坐标系内作出下列函数的图象。见课件这三个函数的图象形状都是,并且倾斜程度。函数的图象经过原点,函数的图象与轴交于点......”

4、“.....即它可以看作由直线向平移个单位长度而得到归纳次函数与正比例函数有什么关系从图象看两种函数的图象都是直线只不过直线经过两个象限而次函数的直线经过三个象限,我们也称它为直线备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新,从看直线可以看作由直线平移个单位长度得到。当时,向上平移当,向下平移从交点看直线与轴交于就是与轴交点的纵坐标,在原点上在原点下。四归纳总结巩固新知约分钟知识点的归纳总结次函数,是常数,≠,具有如下性质当时,随的增大而当时,随的增大而。直线与轴交点,与轴交点,下面......”

5、“.....全站免费,无需注册,天天更新,运用新知解决问题重点例习题的强化训练例画出函数与的图象分析由于次函数的图象是直线,所以只要确定两个点就能画出它课本页练习五课堂小测约分钟画次函数的图象通常过点和画条直线在同直角坐标系中,把直线向平移单位,就得到了的图像已知次函数,则随的增大而填增大或减小次函数的大致图像为次函数二导学案学习活动设计意图六独立作业我能行预习课本页课本页第两题七课后反思学习目标完成情况反思备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新......”

6、“.....利用次函数知识解决相关实际问题体会解决问题方法多样性,发展创新实践能力。学习重点待定系数法求次函数解析式。灵活运用次函数知识解决相关问题。学习难点用次函数表达式解决有关实际问题备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新,学具使用多媒体课件小黑板彩粉笔三角板等学习内容学习活动设计意图创设情境独立思考课前分钟阅读课本页......”

7、“.....全站免费,无需注册,天天更新,随的增大而随的增大而已知个正比例函数的图象经过点,求这个正比例函数的解析式。解设正比例函数解析式为由已知得解得答正比例函数解析式为次函数三导学案学习活动设计意图四归纳总结巩固新知约分钟知识点的归纳总结设次函数的般形式≠根据已知条件列出关于......”

8、“.....求出,据求出的,的值,写出所求的解析式象刚才这样先设待求的其中含有未知的系数,备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新,再根据条件列出方程或方程组,求出未知系数,从而具体写出关系式的方法,叫做。问题直线与次函数表达式之间是怎样互相转化的运用新知解决问题重点例习题的强化训练例已知次函数的图像过点,与求这个次函数的解析式。分析求次函数的解析式,关键是求出,的值,从已知条件可以列出关于,的二元次方程组,并求出,解设这个次函数解析式为。由已知得解得这个次函数的解析式为。次函数三导学案学习活动设计意图五课堂小测约分钟根据图象确定......”

9、“.....全站免费,无需注册,天天更新,次函数的图象不经过的象限为二三四不经过第二象限的直线是若直线经过二四象限,那么直线经过象限直线的图象的大致位置是将直线向下平移个单位,得到直线。次函数三导学案学习活动设计意图下列次函数中,随着的增大而减小的是备课大师网在线备课,全站免费,无需注册,天天更新......”

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