1、“.....为人师表。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到心俱到，即爱心耐心细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易关于教师职业道德规范学习个人心得体会例文本学期，在学校的组织下，我们再次认真的学习了中小学教师职业道德规范，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进步提高教此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的盏明灯,关于教师职业道德规范学习个人心得体会例文透过本次学习和几年的工作经验，让我对教师职业道德有了深入的熟悉。职业道德主要是针对职业行为的道德原则和规范，它透过人们的职业活动职业习惯职业态度职业作风和它们的社会效果表现出来。不样的职业有不样的职业道德......”。

2、“.....行医的有医德执教的有师德，也就是说，各行各业都有其德，这德就是为人民服务的精神。走进商店，我们愿意看到店员笑脸相迎走进邮局，我们期望得到热情服务走出饭店，不管我们下次还来不来就餐，都愿意听到句欢迎您再来的话，这样心里就平衡。而人们对教师的要求就更高了，绝不单单是笑脸相迎欢迎您再来这么简单。由于教师要教书育人为人师表，这就要请教师有更高的道德水准。有人把教师比作红烛，燃烧自我，照亮他人，这是对教师的崇高评自己具有广博精深的学问和较高的文化素养，能胜任其本职工作。尤其是我们正处在科技日新月异的时代，新知识新成果不断增加，每个教师要勇于进取，勇于攀登，不断汲取新的知识，不断改变自己的知识结构，以适应时代的要求。另外，精通业务，严谨治学，还要求教师提高教学的方法和技巧，学习语言知识，提高语言的表达能力和表达技巧等，以提高教学质量，更好地完成教学任务......”。

3、“.....这是人民教师的又美德。唐代思想家韩愈在师说中说，弟子不必不如师，师不必贤如弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这就是鼓励教师要博采众长，包括向自己的教育对象学习。从总的方面来看，教师的知识和才能当然要高于学生，但是在点或个问题上，学生有独到见解，甚至比老师高明，这也是正常现象。遇此情况，教师应虚心向自己的学生学习，以彼之长补己之短，这是高尚师德的又体现。互相学习，团结协作般说来，教师的工作既较多地表现，而不是敬而远之。诲人不倦，就是教育学生要特别耐心，全心全意培养他们，希望学生青出于蓝而胜于蓝甘当辈子人梯，使学生真正成才，使他们在德智体美各方面都得到全面发展。热爱学生，还要坚持正面教育，要始终引导学生积极向上，在任何情况下，都要尊重学生人格，切勿伤害学生的自尊心和自信心。当然，坚持正面教育并非迁就落后，姑息，而是要向学生提出高标准严要求。热爱学生......”。

4、“.....不分厚薄，不另眼看待。孔子有句名言，叫做有教无类，意思就是说，对学生要视同仁，不能歧视。好的学生要教育要爱护，差的学生同样要教育要爱护，绝不能分高低贵贱远近亲疏。对于差生，不但不能嫌弃和歧视，反而更应倍加爱护，对他们应动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。实践说明，差生是可以教育好的。精通业务，学而不厌严谨治学精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德规范。教师的主要职责是把人类的知识经验传授给学生关于教师职业道德规范学习个人心得体会例文精选范文更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。教师是种社会职业，它可以是些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展壮大，必须要有个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚遵守师德，在行为上......”。

5、“.....在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每位学生，从而在教书育人中感受份愉悦，份成功。作为名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少点名利之心，在教书育人方面多点博爱之心创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握痛苦，在于念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢这就务必考察这行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这职业尚不尽人意，工资在整体上处于中低收入之间。但是就如校长说的我们也没必要抱怨，是我们没有机遇选取更好的职业，或是我们笨蛋。但是从精神满足这角度看......”。

6、“.....职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另外大上风。教师职业有其苦，但更多的是乐机灵应变，巧引善导之乐启愚化顽，学子转化之乐陶冶情操，慰师谢教之乐桃李方，来鸿千里之乐我们当教师的，不单单在奉献，在孩子们中间，我们样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生天天茁壮成长，就会由衷兴奋，产生种强烈的幸福感，这类职业的成绩感是其他职业没法相比的。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗敬业团结向上。我们相信，只要我们干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。加强政治学习，不断提高政治素养。作为名党员教师，我在假期系统的学习了义务教育法中华人们共和国教师法等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表......”。

7、“.....崇高的师爱表现在对学生视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到心俱到，即爱心耐心细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易关于教师职业道德规范学习个人心得体会例文本学期，在学校的组织下，我们再次认真的学习了中小学教师职业道德规范，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造个良好的育人环境，教师职业道德规范学习心得体会。通过本学期的学习，我，只有布满了对教师职业的无穷酷爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献同时，作为位教师，应当酷爱学生。每个学生都期望得到老师的爱，师爱是种巨大的教育气力，它能使学生感觉到教师的暖和，产生愉快的情绪，激起学习的爱好，感遭到他人对他的期望，群众对他的信任，从而收到良好的教育效果固然这些道理我都懂......”。

8、“.....教师不是神，感情婚姻子女家庭经济收入人际关系等种种人生琐事必定会影响自我的情绪。当我情绪不好时，假如这时候学生出错，我就很轻易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，乃至动手施暴，打坏了自我在学生心目中的完美形象，使学生感到紧张委屈怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，乃至能够影响学生的生。今后我将渐渐地改掉自我的坏脾气，努力地在师生之间，构成相互尊重相互爱惜善于交换及时沟通的氛围，这也是持续教师心理健康的必要环境。再次，教师要处处事事严格要求自我，勇于重心创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。我们都应谨记学高为师身正为范,要养成终身学习的习惯。我们现在要培养的是既全面发展又有创新精神......”。

9、“.....作为教师的我们就应该要终身学习。终身教育，这是现代人必备的思想观念，我们要活到老学到老，才能胜任这富有挑战性的职业。我们要不断地给自己充电，把读书当成种习惯，把学习看作种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的盏明灯,自我，解剖自我。凡是要求学生做到的，自我务必先做到，给学生建立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自我果断不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍另外，教师还应具有刻苦研究，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自我......”。