1、“.....幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教育合力对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好学习者与学者的双重角色。了解幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿参加了为期天的培训。之后，我又被安排到松岭区幼儿园进行为期个月的实习。可以说，系列的幼儿教师培训使我的学前教育教学观念进步得到更新，真是受益非浅。在全国学前教育年行动计划正在推进之时，我校也成为试点单位，由政府投入，充分利用现有资源，把我校楼改建成学前教育古源基地。我校在新学期开学，开设了学前大班和小班。让我激动的是学校把学前教育这艰巨有神圣的任务交给了我，让我负责学前管理工作，同时兼任大班的班主任。我原以为，学前教育没什么难的，况且之前已具备定的理论基础和实习经验......”。

2、“.....我定能轻松的完成这学期的任务。可是当开学第天，我从家长的手中接过孩子，领到班级时，就已经累的满头大汗了，因为这些孩子不会站队，还有两个孩子因为离开妈妈的怀抱，来到这个陌生的地方，而号整个社会公德之中。而幼儿教师的特殊职业和地位，则决定着师德对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正为范师德是个教师的灵魂，能否成为位好的幼儿教师，关键在于种精神，种无私奉献的精神。作为位教师，首先应调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多些，而且在工作中又离不开学习，必须要学会在工作中找到快乐。这样才能有更多的兴趣与信心去准备每天的课程，做好每项工作。，教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。本次培训的每领域的上课内容都渗透了这理念。切活动以儿童为本。重视儿童的天真梦想，让他们快乐的游戏。孩子生来好动，游戏是孩子的生命......”。

3、“.....无时无刻不充满着游戏。很多游戏，很多梦想又来自于孩子对自己生活经验的再现。如赵国楠老师的绳趣课，老师就，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是名美术人，还应该是名文化人。美术教师应立于本地区自然风景民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。我是名普通的幼儿教师，本次培训对我名转岗教师是次很大的提升。使我深深体会到学无止境的道理，在日工作中更应该从教育的细微之处入手，在每个活动中让幼儿的有效学习更明显，更突出。通过这次培训......”。

4、“.....这是他们成长路上的典型特点，我才明白孩子们有时候回家会说些在幼儿园没有发生的事情，这是正常的，也应该理解。遇到这种情况的时候，定要适当引导，而不是眉毛胡子把抓完全否定，暴力解决。是孩子成长的环境非常重要，同时要抓住孩子的敏感期针对性的去学习，才能让孩子得到最大程度的发展。是对左撇子的认识，不能强制孩子纠正，要做到适当调整，否则就会让孩子的心理蒙上阴影。是作为家长，或者是老师，都不要过于约束孩子，否则就会影响孩子的心理健康发展，不易拥有良好的人际关系，影响孩子的闯劲。天的培训，不是很累，但却有收获,关于参加教师转岗培训学习心得体会参考范文都匀洛邦镇中心幼儿园教师周德凤在这个金风送爽，万物复苏的季节里。我有幸参加了。在州教育局的精心组织下，我有幸参加了为期天岗教师而言......”。

5、“.....真是收获多多。下面就是我通过培训后获得的几点体会，教师要有良好的师德修养。幼儿教育的启蒙性要在教师指导下，运用各种感官，通过主动亲自动手动脑活动，培养孩子的启发性。幼儿教师作为社会的份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。而幼儿教师的特殊职业和地位，则决定着师德对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正为范师德是个教师的灵魂，能否成为位好的幼儿教师，关键在于种精神，种无私奉献的精神。作为位教师，首先应调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多些，而且在工作中又离不开学习，必须要学会在工作中找到快乐。这样才能有更多的兴趣与信心去准备每天的课程，做好每项工作。，教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。要的人物面部的简笔画法。如人的脸型有申甲由田用国目凤等形状，男女的体型特点，儿童青年男女老年男女的画法，还有躯干画法人物组合等等......”。

6、“.....都会让我们动手画，结果我前看看后看看，对比下，自己画的还能看。最终有趣的事情就是中间休息的时候，很多老师都围着杨老师给自己画像，让老师忙的是不亦乐乎我倒也想，但是挨不到啊,中午听完课之后，我感觉无论哪个人都会有自己存在的价值，都有过人的地方，每个人都值得自己去学习,下午，个头戴帽子的青年教师步入教室，开始了学前心理学的讲座，本来就是很枯燥的内容，但有的东西还是让自己有所收获。是明白了孩子小时候的艺术教育是很有必要的，因为从心理学的角度去看，是在开发右脑，看似无关，其实有很大的促进作用。是知道了岁的幼儿具有幻觉和虚构的心理特点，会说没有边际成为试点单位，由政府投入，充分利用现有资源，把我校楼改建成学前教育古源基地。我校在新学期开学，开设了学前大班和小班。让我激动的是学校把学前教育这艰巨有神圣的任务交给了我，让我负责学前管理工作，同时兼任大班的班主任......”。

7、“.....学前教育没什么难的，况且之前已具备定的理论基础和实习经验，加上我小学阶段年的班主任工作经历，我定能轻松的完成这学期的任务。可是当开学第天，我从家长的手中接过孩子，领到班级时，就已经累的满头大汗了，因为这些孩子不会站队，还有两个孩子因为离开妈妈的怀抱，来到这个陌生的地方，而号啕大哭，这更让我不知所措。如何改变这混乱的局面，是当务之急。我把班级交给了看护老师，把哭闹的孩子领出了教室，拉着他俩的小手，带着他们边熟悉环境，边给他们讲小故事，让内心惧怕的孩子多点安全感。中的点滴将直接影响到个孩子的未来，我作为名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜能得到充分的展示。幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育小学化。关于参加教师转岗培训学习心得体会参考精选范文......”。

8、“.....让他们快乐的游戏。孩子生来好动，游戏是孩子的生命，在孩子的生命成长中，无时无刻不充满着游戏。很多游戏，很多梦想又来自于孩子对自己生活经验的再现。如赵国楠老师的绳趣课，老师就以条小小的绳子为主线，让孩子说绳子有哪些玩法，并尊重孩子的想法，让孩子去玩，去探索。孩子不但玩得开心，更主要的是培养了孩子的能力。这让我感受到尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，当孩子们尽情从这时起，我知道学前教育不是件容易的事。我是名普通的幼儿教师，本次培训对我名转岗教师是次很大的提升。使我深深体会到学无止境的道理，在日工作中更应该从教育的细微之处入手，在每个活动中让幼儿的有效学习更明显，更突出。通过这次培训，使我对以后的教育教学工作有了信心。关于参加教师转岗培训学习心得体会参考范文在这个金风送爽，万物复苏的季节里，我参加了年国培计划子项目理县幼儿园转岗教师培训。在这个培训班上......”。

9、“.....讲师们精彩的讲座带给了我个全新的视野，让我们每位培训学员像海绵样不停地吸吮着水分，优秀幼儿教师的引领让我学到了很多知识。授课老师幽默的言谈，动人的真实案例，充满童趣的语言，紧紧抓住孩子的心理。听过课之后，留给我们听课老师的是有感而处的反思，反思自己工作中的不足，尤其是作为名转此次集中教育培训我聆听了谢旌老师的幼儿园发展规划的制定与实施，州机关幼儿园邓忠颖老师的幼儿园日工作内容及要求和教育环境有效创设，戈南老师的幼儿园教育目标的制定和计划的实施，邹廷月老师的卫生保健工作与班级安全管理，郑杜鹃老师的幼儿园保教结合与法律依据，让我这个转岗教师重新认识幼儿教育，更明确幼儿教师的角色定位。让我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿教师应是促进儿童个性化发展丰富儿童精神世界和情感生活的导师在幼儿园教学管理中，幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家......”。