1、“.....锻造更加模范的师德情操要扎实开展师德专题培训活动，进步完善自主学习集体学习专题培训于体的师德培训新机制要深入开展学校师德师风建设先进学校创建活动，进步完善师德建设的考评奖惩监督责任追究分层推进和档案管理六大机制引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。总之，通过系列的教育活动，同学们经受了次系统化普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念责任担当文明守纪勤俭节约学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。因为思想品德和价值观教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德和正确的价值观才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校开展了些社会实践活动学校特别重视专题教育实践活动......”。

2、“.....每学期要组织学生开展在诚信宽容友善进取等方面的自我总结评比活动，每年六每个班级评出各类先进学生，按要求再推荐上报学校审批，红榜表扬。积极开展学生在学习和社会实践活动中自我教育和自我成长。每周年级的每班轮流安排名少先队员担任监督岗，负责协助管理学生活动，选派名学生担任红领巾广播员，每期举行运动会高年级每班均选派名学生做志愿者参加服务等。充分结合重大节日教育实践活动，组织学生开展爱国主义主题教育讲文明树新风主题教育和送温暖献爱心志愿服务教育等实践活动，引导学生把对党和祖国的热爱转化为关爱家庭关爱他人奉献家乡奉献社会的实际行动。④积极组织学生参与家庭生活的两项实践活动，根据不同年龄阶段，自我服务和为家人服务的要求，从小培养自力更生的良好习惯，培养学生主动承担家庭责任自觉分担家务劳动的习惯和感恩父母长辈的情怀，弘扬中华民族三无食品。从小做生活的明白人。⑩学校认真组织开展选修课活动。每周利用半天开设了十九个校级兴趣特长班，选聘优秀教师辅导员担任教师，努力发掘小学生兴趣潜能，培养个性特长和人际交往能力，提高综合素质和社会适应能力。六把社会主义核心价值观教育融于学校管理中......”。

3、“.....实行校长负总责德育副主任和分管德育工作的负责人各负其责全员参与。在教学管理中，对实施社会主义核心价值观教育提出具体明确的要求，把体现社会主义核心价值观教育作为完成教学任务的重要组成部分，共同部署落实检查，及时总结交流，推广。在学生管理中，以育人为本，面向全体学生制定的制度采取的措施，都必须与培养目标相致。在教职工管理中，要引导教师切以学生健康成长为出发点和落脚点，以培育学生社会主义核心价值观为首要任务，倡导和谐的师生关系和睦的教师与教师关系真诚的教师与家长关系，紧密的学校与社会关系，建构和谐的校园环境与育人氛围。七把社会主义核心价值观教育融于师德建设中。坚持师德前置，深入开展三爱热爱教育热爱学校热爱学生三全全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量三让让社会满意让家长放心让学生成长为主题的师德师风教育大讨传统美德，为自我人生垫定良好的基础。努力开展好书伴成长读书活动，书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。针对学校阅览室不够，学校在每个班教室墙上安装了图书架，每期每班集中借阅，定时同年级班级轮换，提高图书的借阅率......”。

4、“.....激发学生读书热情，培养学生读好书好读书读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。爱心献老人体验活动在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。绿色环保系列活动积极组织学生参加社区卫生县城的参加活动，组织学生上街进行环保宣传和打扫街道卫生，使学生认识到保护好河水不受污染，保持优美环境，对社会的生产和人民的生活意义重大。积极开展找节能的窍门和方法，从节约滴水张纸粒米度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。拒绝三无食品活动学生在教师的带领下走访调查了工商超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些危害，小学生应该怎样抵社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。二把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。结合学科渗透和校本课程开发......”。

5、“.....要求广大教师进步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。三把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼丰富多彩的道德主题教育和实践活动。要开展形式多样的主题教育活动。学校以社会主义核心价值体系的内容为主题，开展各种形式的主题教育。举办以爱学习爱劳动爱祖国为主题的三爱教育活动开展知识竞赛演讲比赛征文大赛等活动利用国旗下系列讲话和重大节日，深入开展丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。二要精心组织社会主义核心价值观主题实践活动。各班召开主题班队会，培养学生要有优良的道德和心理教育讲座，积极探索学生心理健康护航工作，努力建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。把法制教育纳入校本课程，积极与当地司法部门联系......”。

6、“.....新的年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战，新的开始。所有的地方都是需要学习的，多听多看多想多做多沟通，学习别人身上的优秀工作习惯，丰富的专业技能，配合着实际工作不断的进步，不论在什么环境下，我都相信这两点是三人行必有我师，二是天道酬勤。对公厕保洁情况实行全方位的检查，分片分段，责任到头。监督管理员检查日常工作中，健全作业卫生检查制度，加强对卫生督查员的督导检查，充分发挥卫生督查员的作用，要求督查员四到位，即责任到位纠错到位记录到位反馈到位。检查员采取跟班作业，实行对管理办法，对卫生不达标的地方，实行死盯的办法督促保洁员及时纠正，使公厕保洁工作日渐提高。二加强设施建设，提升整体形象随着公厕建设规模的不断扩大，日常维修量也明显增加。为了公厕管理水平创造良好优美的人居环境，我们加班加点起早贪黑，发现故障及时报告及时维修，尽量做到故障不过夜。对需要进行更新维护的设备，及时修理维护更新，杜绝问题事故的发生。随着进入寒冬季节，温度气候开始下降，公厕设施的安全受到威胁，我们积极做好防寒防冻工作的开展。给上下水管设施设备穿上棉衣，在公厕内设置电暖器增强室内温度......”。

7、“.....创建节约型后勤保障体系活动。重点加强水电管理，杜绝长流水长明灯现象，在水电维修等方面实行分类专人负责制。在日常工作中把安全始终放在第位，不定期在上班时间或夜间巡视，严禁使用大功率电器出门不关用电器等行为，将任何有损安全的行为扼止在萌芽状态，杜绝发生安全事故。提升形象强化监督管理。加强卫生保洁治理，做到管保结合，以管为主，不断促进卫生保洁工作稳步提高，同时围绕人性化服务提升理念，以高境界定位高标准要求，在执行细节和流程上不断提高。要建立长效管理机制，坚持规范化管理，制定和完善有关制度，主动接受社会监督明确职责，严格考核。录用公厕保洁员，要进行岗前培训，加强职业道德和技能教育，线管理人员实行挂牌上岗文明服务。按照标准化常态化规范化的新型模式来发展，对保洁标准进行细化量化，采用经济处罚和百分制考核末位淘汰相结合的双向考核来发，保证公厕实施设备运行的安全，使得公厕全天可以正常用行。三年的工作中虽取得了些成绩，但仍存在些不足的问题作为窗口服务单位，相比之下各项服务工作尚有不足之处，要求标准不高，要求不严，在以后的工作将进步加强。保洁员整体素质有待提高......”。

8、“.....影响整体服务质量及监督管理职能的发挥。节约将从点滴做起，在节能方面没有考虑周全。年的工作安排理论思想方面完善并落实各规章制度。无规矩不成方圆，完善规章制度并认真贯彻落实，规范操作程序，提供规范服务。加强对外交流与学习，借鉴先进管理经验，取长补短。加强职工思想教育工作和安全培训工作。迎合新形势，适应新需求。二工作规划方面进步加强各类设备设施的安全检修，确保各类管网正常运行，防止意外事故的发生。开展以节能节水节电为重点，提高执法行动提供事实依据。在工作中严格要求自己，团结同事。在服从领导安排的期论活动，锻造更加模范的师德情操要扎实开展师德专题培训活动，进步完善自主学习集体学习专题培训于体的师德培训新机制要深入开展学校师德师风建设先进学校创建活动，进步完善师德建设的考评奖惩监督责任追究分层推进和档案管理六大机制引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。总之，通过系列的教育活动，同学们经受了次系统化普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围......”。

9、“.....有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。因为思想品德和价值观教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德和正确的价值观才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校开展了些社会实践活动学校特别重视专题教育实践活动。积极开展时事教育社会主义核心价值教育学生文明礼仪教育安全教育国防教育生命教育和人格魅力塑造教育等主题教育实践活动，每学期要组织学生开展在诚信宽容友善进取等方面的自我总结评比活动，每年六每个班级评出各类先进学生，按要求再推荐上报学校审批，红榜表扬。积极开展学生在学习和社会实践活动中自我教育和自我成长。每周年级的每班轮流安排名少先队员担任监督岗，负责协助管理学生活动，选派名学生担任红领巾广播员，每期举行运动会高年级每班均选派名学生做志愿者参加服务等。充分结合重大节日教育实践活动，组织学生开展爱国主义主题教育讲文明树新风主题教育和送温暖献爱心志愿服务教育等实践活动......”。