1、“.....着重想象性和多样化的生活，使切追求和努力都归结为对人本身的关怀。人文素养外在表现为人格魅力即个人的组织能力语言表达能力行为上果敢作风上的刚毅等所产生的感召力量。年学习人文素质教育心得体会优选例文为更好地维护我们护理人员的合法权益，进步规范护理人员执业行为，不断促进医院护理事业的发展，医院组织我们学习了护士条历史哲学科学技术史以及伦理学等在内的人文科学知识是形文素质的基础。作为高层次人才预备军的大学生，如果不了解中国的文化历史，又如何能对国家对民族有感情有责任心呢又如何谈为国家为民族服务和献身呢也正是在这个意义上，杨叔子院士曾要求他的博士毕业生在论文答辩前，必须能背诵论语和老子，否则就不能参加博士论文答辩。杨院士认为，博士生作为国家高层次的人才，不能不了解中华民族优秀的传统文化。事实上，许多著名科学家都有很高的文学艺术造诣，例如爱因斯坦既是伟大的物理学家......”。

2、“.....但他同时又是我国第首小提琴曲行路难的创作者。其次，塑造理想的人格。作为新世纪的大学生，对人类对祖国要有高度的责任感和使命感。要了解社会，了解自己，了解自己对社会的责任，才会做到爱祖国爱人民爱集体，才能正确处理个总趋势。许多大学生把社会本位转向个人本位，把追求理想转向注重实惠，把英雄崇拜转向功利主义。在物质和精神追求上，片面追求物质利益，缺乏社会理想。在道德的责任意识方面，对社会的终极关怀表现淡漠。其实，部分大学生人文素质较低有其复杂的社会及历史原因。比如说，现代的大学教育中只注重人文教育，而忽视了科学教育，造成了大学人文教育的失落。现代科学技术的迅猛发展，对人类社会和历史进程都产生了巨大的影响。当前，科技被强调为第生产力，其在经济国防和社会发展中的作用日益重要和突出，这使得科技教育在现代大学教育中的地位日重......”。

3、“.....这就吸引了越来越多的大学生，以接受科技教育作为自己接受教育的重心，进人大学学习理工科，就成为优秀中学生升人大学的首选目标。对科技教育的过分强调，导致了人们对人文教育的轻视和排斥。而大学的人怨。想办法解决问题才是我们应该做的，抱怨只会让事情更加糟糕，让人与人之间的隔阂日深。最后，团队合作定要讲求效率。做好工作日程安排，并严格地按照日程安排进行工作。这方面是因为团队目标的完成需要效率的支撑，另方面还因为鼓作气，再而衰，而竭，要想保证团队的同心协力，就必须摒弃拖拖拉拉的工作作风。对于紧促型的团队，这方面的问题相对较少。对于松散型团队，比如经济学系毕业生调查团队，就必须高度重视这类问题。作为队员，有时候无法改变团队的做事风格，自己应该合理安排时间，做好自己的事情，不至于因为团队的事情而耽误了自己的事情。其次，我们先来谈谈人文素质与社会生活这块......”。

4、“.....老师也跟我们谈及到为什么要开展人文素质与社会生活这门课。目前，由于受各种因素的影响，部分大学生人文素质欠佳。首先，文化素养不高，知识结构单，缺乏民族精神。不少年学习人文素质教育心得体会例文精选范文哪里去我的生命的意义是什么我的价值体现在何处等无确定答案但却有重大意义的问题才能知道什么是人类的幸福什么是人类的痛苦，怎么样化痛苦为幸福才懂得如何与他人和谐相处与自然和谐共生。很难想象位素养不高的教师，会是位拥有人格魅力的教师会成为学生所爱戴的教师位不受学生爱戴的教师，能够管理好班级能够影响与塑造学生的健全人格所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度和基本能力，包括按照社会要求正确处理自己与他人个人与集体个人与社会个人与国家，乃至个人与自然的关系。人文素养的最典型标志是人文精神。人文精神泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀......”。

5、“.....着重想象性和多样化的生活，使切追求和努力都归结为对人本身的关怀。人文素养外在表现为人格魅力即个人的组织能力语言表达能力行为上质量是个人健康发展的结果社会的人文素养质量是个社会汲取历史经验教训积累文明成果的最重要部分，衡量社会文明的尺度，也是社会文明的标志。年学习人文素质教育心得体会例文精选范文。年学习人文素质教育心得体会优选例文我们处在个人文精神凸显的时代，作为名大学生，必须努力提高自己的人文素质，增强自己的人文精神。这不但与每个大学生的全面发展人格建构息息相关，也关系到国家与民族的昌盛富强。大下学期，我们开展了人文素质与社会生活这门课，虽然只有短短个星期的时间，却让我们受益匪浅。在第次上课的时候，老师首先布臵给我们个任务，就是设计条旅游线路，这个任务是通过团队合作完成的，我们小组共人，路线主题是海上花园，温馨，当谈到在个团队里的收获......”。

6、“.....讨论旅游地点查找资料图片整理资料写策划文案作诗偈，句句直指人心，颇能启迪心智。有曰春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。般人经常会把不必要的事情堆在心里，压的自己喘不过气，偈中说的就是让我们把不必要的事情放下，不必庸人自扰，要有平常心。我们要学习和体悟人文知识，养成清风亮节和超然物外的价值追求和精神品格。不仅是只有中国几大家的思想及体系，更重要的是，人文知识是与自然知识和社会知识相对应的种知识类型，是人类总体知识构成中的个重要组成部分，是以语言的方式对人文世界的把握体验解释和表达。人文知识是个人优良的知识结构必需之要素，是个人成为全面发展的人必备之条件，是人文素养的前提和基础。古往今来，真正称得上大家或大师的人，无不具有广博的人文知识。在这些包括语言文学艺术历史哲学等丰富的人文知识的学习和领悟中......”。

7、“.....到秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。般人经常会把不必要的事情堆在心里，压的自己喘不过气，偈中说的就是让我们把不必要的事情放下，不必庸人自扰，要有平常心。我们要学习和体悟人文知识，养成清风亮节和超然物外的价值追求和精神品格。不仅是只有中国几大家的思想及体系，更重要的是，人文知识是与自然知识和社会知识相对应的种知识类型，是人类总体知识构成中的个重要组成部分，是以语言的方式对人文世界的把握体验解释和表达。人文知识是个人优良的知识结构必需之要素，是个人成为全面发展的人必备之条件，是人文素养的前提和基础。古往今来，真正称得上大家或大师的人，无不具有广博的人文知识。在这些包括语言文学艺术历史哲学等丰富的人文知识的学习和领悟中，人们会思考人的本质是什么我从哪里来，到哪里去我的生命的意义是什么我的价值体现在何即就是几个家属围攻你......”。

8、“.....有时还会给你记耳光在工作中，我体会了什么叫失望，谁让自己选择了护士这个职业，我只有调整好自己的心态，定做个对自己也对病人负责的好护士。余老师在这学期讲座当中谈到，经济的高速发展，必然带来对物质科学技术的顶礼，对竞争的膜拜，导致不平等的存在，随之而来的是以往上爬，成为成功者为目标的精英教育，实利主义实用主义消费主义和虚无主义的泛滥，从而形成生态环境的危机，精神道德的危机，教育的危机，有可能导致整个人类文明的腐蚀与毁灭。余老师还提到中国传统文化的核心内容来自儒释道家，道教主要追求长生不死，重养生。儒家重修身，讲修齐治平，其思想对于提升道德水准和人生境界有重要作用。佛家主治心，在调适心理培养人生智慧方面具有丰富而深刻思想资源。儒家的人文精神和佛家的人生智慧对于提升当下人们的等无确定答案但却有重大意义的问题才能知道什么是人类的幸福什么是人类的痛苦......”。

9、“.....其实，我蛮喜欢这门课的，在很多时候可以深刻剖析自己的内心，了解自己究竟在想什么，到底要什么。我可以有个比较好的心态去面对生活中的困难。有时候在写实训报告的时候，感觉是种诉说，让自己有个释放的地方。总的来讲，我觉得学习和生活是需要我们自己去协调的，只顾了学习不行，但若只顾了生活，那也是不行的。在大学里，我们要不断提高自己的素质，有了这个为基础，再加上自己的学习为保障，那还有什么能阻止我们冲向成功。年学习人文素质教育心得体会优选例文时间像流水样飞快的流淌着，转眼间，本学期已接近尾声。人文素养讲座的上课时间已经结束，但是，人文精神没有结束，在继续着。余老师精彩的讲解，使我懂得个人的人文素养的很难想象位素养不高的教师，会是位拥有人格魅力的教师会成为学生所爱戴的教师位不受学生爱戴的教师......”。