1、“.....力戒形式主义官僚主义，健全考评办法和考勤考核请销假制度种形式，提升广大党员干部思想认识，力戒形式主义官僚主义。但通过认真对照查摆，还存在些不足。是抓实抓细上还存在差距。对于工作面上部署多会议要求多集中调度多，检查督导不够专题调度不够，督查督办力度还不够大标准不够严。比如，信息宣传工作，政治纪律和政治规矩作为第遵循，坚定不移贯彻党的基本路线，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。严格执行中央项规定，强化党风廉政建设，深入整治怕慢假庸散作风顽疾，力戒形式主义官僚主义，健全考评办法和考勤考核请销假制度，以严格考核倒逼作风县政府办公室机关党支部学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文照学悟思想和学史明理学史增信学史崇德学史力行的目标要求，在入脑入心学懂弄通做实上还有定差距。是学用结合做的不够紧密。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，还存在为了应付督导检查而学习......”。

2、“.....运用党的科学理论指导工作传承缺乏全面性系统性实践性，对照学悟思想和学史明理学史增信学史崇德学史力行的目标要求，在入脑入心学懂弄通做实上还有定差距。是学用结合做的不够紧密。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，还存在为了应付督导检查而学习，联系思想实际工作。学习方式方法单，常常是念念文件听听报告，组织研讨时寓学于乐创新形式较少带着问题学思践悟较少。比如，对个专题的学习，虽然组织了集中学习，但学的还是不够深入，悟的不透，对党的光辉历史光荣传统优良作风的学习传承缺乏全面性系统性实践性，对存在以下问题和不足。是开展集中教育抓的不够紧。工作中把过多地把精力投入到日常事务中，往往是日常事务工作忙就忽视了学习，事情多就放松了学习，学习教育专题学习计划时有落空，集中学习时间不固定。班子成员以上率下做得不够好，带头领学做得教育专题组织生活会的通知要求......”。

3、“.....在学习研讨征求意见查摆问题的基础上，认真查找了班子存在的问题，剖析原因，深挖根源，不够到位。是系统学习还不够深入。学习方式方法单，常常是念念文件听听报告，组织研讨时寓学于乐创新形式较少带着问题学思践悟较少。比如，对个专题的学习，虽然组织了集中学习，但学的还是不够深入，悟的不透，对党的光辉历史光荣传统优良作风的学习初心使命意识不强。我们的初心和使命就是为人民群众谋幸福，为中华民族谋复兴。每位班子成员都是从般同志步步干起来的，可以说，与群众建立了比较深厚的感情。但随职务的升迁，随着长时间在单位工作，深入基层少了，与群众面对面交流的少了，而坐在办维护，更加自觉地在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度致，确保党中央的各项决策部署在我支部政令畅通，落地生根......”。

4、“.....产生问题的原因分析理论修养有所松懈子成员都是从般同志步步干起来的，可以说，与群众建立了比较深厚的感情。但随职务的升迁，随着长时间在单位工作，深入基层少了，与群众面对面交流的少了，而坐在办公室听汇报多了，手机遥控指挥多了，渐渐远离了群众，淡忘了为民情怀。产生问题的原因不够，运用党的科学理论指导工作不够，学习贯彻百年光辉，往深里走往实处走的具体措施不够多，没有把的思想精髓转化为党员的自觉行动，没有把的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。改进工作作风。始终把纪律挺在前面，坚持把严守党的不够到位。是系统学习还不够深入。学习方式方法单，常常是念念文件听听报告，组织研讨时寓学于乐创新形式较少带着问题学思践悟较少。比如，对个专题的学习，虽然组织了集中学习，但学的还是不够深入，悟的不透......”。

5、“.....在入脑入心学懂弄通做实上还有定差距。是学用结合做的不够紧密。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，还存在为了应付督导检查而学习，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作育抓的不够紧。工作中把过多地把精力投入到日常事务中，往往是日常事务工作忙就忽视了学习，事情多就放松了学习，学习教育专题学习计划时有落空，集中学习时间不固定。班子成员以上率下做得不够好，带头领学做得还不够到位。是系统学习还不够深入县政府办公室机关党支部学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文。政治理论学习满足于做好规定动作，学习深度不够。存在以干代学的现象，当工作与学习发生矛盾时，把成绩当成硬指标，把学习当成软指标，对学习的安排部署不够细致不够严格，缺乏连续性系统性全面性，导致学习效果不好......”。

6、“.....在入脑入心学懂弄通做实上还有定差距。是学用结合做的不够紧密。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，还存在为了应付督导检查而学习，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作与实际工作结合不够紧密。下步整改措施加强理论学习。把深入学习史，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力政治判断力和政治执行力，进步坚定个自信，树牢个意识，坚决做到两个求，县政府办党支部班子紧紧围绕学悟思想办实事开新局专题组织生活会的主题和学史明理学史增信学史崇德学史力行的目标要求，在学习研讨征求意见查摆问题的基础上，认真查找了班子存在的问题，剖析原因，深挖根源，明确了今后努力的方向，现对照检分析理论修养有所松懈。政治理论学习满足于做好规定动作，学习深度不够。存在以干代学的现象，当工作与学习发生矛盾时，把成绩当成硬指标......”。

7、“.....对学习的安排部署不够细致不够严格，缺乏连续性系统性全面性，导致学习效果不好，学习内容不够到位。是系统学习还不够深入。学习方式方法单，常常是念念文件听听报告，组织研讨时寓学于乐创新形式较少带着问题学思践悟较少。比如，对个专题的学习，虽然组织了集中学习，但学的还是不够深入，悟的不透，对党的光辉历史光荣传统优良作风的学习不够，学习贯彻百年光辉，往深里走往实处走的具体措施不够多，没有把的思想精髓转化为党员的自觉行动，没有把的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。初心使命意识不强。我们的初心和使命就是为人民群众谋幸福，为中华民族谋复兴。每位。学习方式方法单，常常是念念文件听听报告，组织研讨时寓学于乐创新形式较少带着问题学思践悟较少。比如，对个专题的学习，虽然组织了集中学习，但学的还是不够深入，悟的不透......”。

8、“.....对办公室听汇报多了，手机遥控指挥多了，渐渐远离了群众，淡忘了为民情怀。县政府办公室机关党支部学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文。县政府办公室机关党支部学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文根据县办关于召开年如下存在的突出问题及表现在组织开展学习教育方面。支部班子能够把组织开展学习教育作为项重要政治任务，精心谋划，周密部署，高标准严要求高质量组织开展，学习教育各项任务较好完成，取得了明显成效。但还存在以下问题和不足。是开展集中教县政府办公室机关党支部学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文照学悟思想和学史明理学史增信学史崇德学史力行的目标要求，在入脑入心学懂弄通做实上还有定差距。是学用结合做的不够紧密。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，还存在为了应付督导检查而学习，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作，以严格考核倒逼作风改进......”。

9、“.....以好作风推动新作为，全面抓好办文办会督查督办等各项工作县政府办公室机关党支部学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文根据县办关于召开年教育专题组织生活会的通知要。学习方式方法单，常常是念念文件听听报告，组织研讨时寓学于乐创新形式较少带着问题学思践悟较少。比如，对个专题的学习，虽然组织了集中学习，但学的还是不够深入，悟的不透，对党的光辉历史光荣传统优良作风的学习传承缺乏全面性系统性实践性，对有时重视程度不够，要求不够高，监督力度不大，导致部分信息时效性不够强文风不扎实，部分重要活动没有信息，上稿数少。是文风会风改进还不够。县政府办公室机关党支部学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文。改进工作作风。始终把纪律挺在改进。紧扣县委县政府决策部署，以好作风推动新作为，全面抓好办文办会督查督办等各项工作在力戒形式主义官僚主义方面。切实提高思想认识......”。