1、“.....主要原因是党组织对机关全体党员干部的教育管理停留在会议要求上。作为组织部长，把工作重心放在全县干部工作上，深入农村基层然认真开展了深入公开提升群众满意度活动和两学做学习教育，但风问题仍然不同程度存在。上班无故迟到早退工作时间开小差等不良作风还偶有出现。尽管企业重党建促发展的氛围浓厚，但是基层党建在不同区城之间，不同单位之间不同项目之间发展水平高低不参差不齐。对新形势下党建工作的内在规律方式方法形式内容等，需要进步加强前瞻性的研究和探讨。虽然高度重视和加强党务干部队伍建设，但在定程度上仍然存在党务干部队伍后继乏人能力素质有待提升等问题。个人督促和盯办不力，些党组织主体责任和书记第责任履行不到位，党建第要务的理念树立不牢固，对党建工作研究部署和督查指导不得不紧，方法单，致使个别党员放松了思想改造，党的理想信念和为人民服务的宗旨意识淡化......”。

2、“.....重视程度不高，工作缺乏主动性，标准不高，要求不严，在具体工作中只求过得去，不求过得硬。对基层党组织党建工作面对面指导的少，在积极培树党建品牌方面谋划不足思考不深指导不到位，致使个别基层党建工作水平有所弱化，党建工作引领行业系统作风转变方面的作用未能有效发挥。工作热情有所退化，主观能动性发挥不够好，对工作标准的要求降低了。按照严在平时抓在经常的要求，本人监督班子成员认真履行岗双责，给他们交任务压担子还不够，对分管领域督促和抓实问效有差距，制度落实不够严格，对党建工作存在问题分析不够，离退休党员管理模式和方法还有待进步改进，需要针对性地采取切实有效的措施。对落实党建工作任务不力的党支部书记问责不够，日常工作中安排部署的多，督查指导和盯办的少，导致个别基层党支部党建工作标准不高，执行力不强，攻坚克难能力推动公安事业发展进步的信心和动力不足......”。

3、“.....导致个别党支部开展活动的形式单，方法陈旧，吸引力凝聚力不强。党员的教育管理方式方法还不完全适应新形势发展的需要，在对党员干部的教育管理上，对新媒体传播手段运用不够，习惯于传统说理灌输党建述职评议会领导点评素材汇编条范文，仍存在较大差距，还需进步加大对新形势下加强基层党建引领的统筹谋划，把抓党建有效融入到推动经济社会发展大局中去研究和摆布。两学做学习教育不够深入。推进两学做学习教育常态化制度化，是新形势下坚持思想建党组织建党和制度建党的有力抓手，是严格党内政治生活加强党的思想政治建设的有效途径。然而在推进过程中，学习教育载体搭建不够丰富，推动学做结合的措施不够有力，以两学做促作用发挥的机制不够健全，组织群众党员离退休党员流动党员开展学习教育不充分，学习教育的深度和广度有欠缺，导致有的基层党组织凝聚力战斗力号召力不强......”。

4、“.....存在老好人思想，认为团结班子是完成工作的基础，对抓责任落实重视不够。存在重部署轻督办的现象，对存在问题的整改工作，只对表面问题安排部署，没有盯着办催着干，抓得不细不实，致使省市区督查调研反馈的问题整改不彻底，多次反复出现。就是心力不集中，聚精会神抓党建不够，对工作落实不到位等问题没有较真，发现问题只要求整改，追究问责力度不大。对如何抓好社会组织领域党建工作方面的思考不多，没有找准对社会组织党组织加强管理与搞好服务的平衡点，只单纯扩大党组织的覆盖率，没有注重覆盖的有效性，缺少对社会组织党组织的日常管理，对党员队伍建设没有抓住抓紧，党方面取得了些成效，探索实施了些务实管用的措施和办法，但基层党建总体推进仍不平衡，特别是针对部分机关党建灯下黑非公和社会组织党组织作用发挥不够等问题，缺乏更具有针对性的招数，制度建立执行不够到位，在些方面监督问效也不够严格......”。

5、“.....机关非公企业和社会组织党建还有较大差距。虽然在党建示范引领方面下了很大功夫，通过采取区直单位结对帮建下派驻村第书记驻村工作队系列举措，在定程度上强化了党建引领作用，但将党建工作与经济社会发展各项事业结合的不够彻底，与些重点工作对接的也不够紧密，对照党的十大提出的提升组织力突出政治功能等有关要求促发展的认识不够深入。虽明确了班子成员抓党建和党风廉政建设责任，但仍存在点到为止现象，责任制落实不好。对思想政治建设的重要性认识不足，学习流于形式，缺乏从严从实抓好思想政治建设的自觉。导致部分同志出现谨小慎微害怕担责的畏难情绪，出现为官不为廉而不勤的现象。虽然认真开展了深入公开提升群众满意度活动和两学做学习教育，但风问题仍然不同程度存在。上班无故迟到早退工作时间开小差等不良作风还偶有出现。尽管企业重党建促发展的氛围浓厚，但是基层党建在不同区城之间......”。

6、“.....对新形势下党建工作的内在规律方式方法形式门党建工作进展不平衡且问题长期存在。党组织落实会课组织生活会民主评议党员主题党日谈心谈话等制度不够严格，工作不实不细，如落实规定的次数不够程序不严格时间滞后内容有偏差等问题还不同程度地存在。学习教育与中心工作深度融合不够，就党建抓党建，党建工作在凝心聚力指导实践促进发展方面的作用不够明显。，认为投融资和项目建设等中心工作是硬指标，党员教育是软指标，只要把中心工作搞上去了，党员教育工作就自然抓好了，轻视了基层党组织作用的发挥，存在抓发展与抓党建手硬手软现象。，未能认识到开展党员教育培训工作的重要性和现实意义，对党员的学习纪律要求有所放松内容等，需要进步加强前瞻性的研究和探讨。虽然高度重视和加强党务干部队伍建设，但在定程度上仍然存在党务干部队伍后继乏人能力素质有待提升等问题。个人督促和盯办不力......”。

7、“.....党建第要务的理念树立不牢固，对党建工作研究部署和督查指导不到位，工作措施不得力，工作落实有差距。党建述职评议会领导点评素材汇编条范文。平时把大部分精力都投入到抓业务工作上，对党建工作投入精力不足，督促班子成员落实岗双责和党支部书记第责任人职责不到位，对班子成员要求不严，对于发现的问题，没有及时督促班子成员按期整改，造成压力传导上松下，学习教育重精神传达，轻要义掌握思想汇报浮于表面泛泛而谈，不见人见事直击灵魂党员管理失之于宽，失之于软，个別党员还存在不安心不尽责不守纪不主动不作为的现象，对党员要求多，监督少，导致制度落实声势强于效果。，用行政会议代替党的会议，以行政活动混淆党的组织活动，削弱了党员身份先进性党内活动严肃性组织生活政治性，致使党员自觉性不强党的活动党味不浓。，如有少数党员还存在重工作轻学习的现象，特别是有的支部委员对党建业务不精通......”。

8、“.....作为组织部长，把工作重心放在全县干部工作上，深入农村基层化，是新形势下坚持思想建党组织建党和制度建党的有力抓手，是严格党内政治生活加强党的思想政治建设的有效途径。然而在推进过程中，学习教育载体搭建不够丰富，推动学做结合的措施不够有力，以两学做促作用发挥的机制不够健全，组织群众党员离退休党员流动党员开展学习教育不充分，学习教育的深度和广度有欠缺，导致有的基层党组织凝聚力战斗力号召力不强，些党员精神状态和能力素质与新时代建设发展所需不相适应。虽然采取多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十大精神进行了宣传贯彻学习，但理解得不深不透不实，学思用结合不够，需要持续抓好学思践悟。个别基层支员为主。认为村上党建工作主要由当地党委主抓，对如何建强村党支部战斗堡垒，发挥村上党员模范带头作用......”。

9、“.....党建述职评议会领导点评素材汇编条范文。业务联系起来科学推进，用党建创新理论来指导业务工作亟待加强。，发展动力不足。推进党建工作的抓手和载体贫乏，党建工作的吸引力和活力不够。，机关党建业务知识还不够专业，很多党建工作程序和工作要求还没完全掌握透，对党建工作的部署要求和责任落实地督导力度掌握的还不够，党建工作经验欠缺。，思考不多，措施办法不多，进取意识不强，对党建工作中出现的难点问题和潜在性问题前瞻性不部有阵地建设推动力度不大，没有深入指导开展诺评公开和亮比争创活动，没有进行经常性的督查指导。把党建工作的重点放在民政系统，社会组织党建工作由属地单位负责，依赖性心理严重，思想上精神上放松了对自己的要求。对基层党支部两个责任压力传导不够，致使基层党建进展不均衡，个别基层党支部书记在思想上存在模糊认识......”。