1、“.....爱岗敬业默默奉献作为名人民教师，我始终把工作放在首位，在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着授人以鱼不如授人以渔的宗旨，注意对学生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务，力求精益好。虽然是名老教师，但我坚持以教学推动科研，以科研提升教学。我瞄准学科发展前沿，找准切入点，积极开展科学研究景观规划设计与艺术创作。将科研及项目成果以典型案例专题报告分析评判的形式融入课堂，引导学生将理论与实践相结合，加深对课本知识点的理解，提升了教学效果。以我每年都在讲授的环境速写为例，但除基本理论未变外，课堂所列举案例所采取模式所讨论内容所训练的题材所采用的方法等均不相同......”。

2、“.....让学生感知速写与设计的关系。在课堂教学中，我积极探索微课教学案例教学研讨教学专题讲座模拟训练等课堂教学模式在实践教学中，我创新的批判式汇看以展赛促学专题研讨创业训练实战训练答辩式教学实习汇报等教学模式改革已被借鉴应用于风景园林园林专业的相关实践教学课程中。深化实计划，落实教学常规，落实教学。在课堂上我般不爱点名，怕浪费时间。绘画培养了我善于观察的能力，每次上课打眼望，从班级整体大型就能看出少没少人，但般学生很少缺课，这种风趣幽默的教学管理方式深受同学们喜爱，拉近了与同学们之间的距离，课堂上气氛轻松活跃，学生们开开心心地来上课，明白为什么学学了干什么以及怎么学，让我作为老师感到十分有成就感。现代的信息技术十分发达，我直秉持着与时俱进的教学理念，不断使用新的教学手法，用自己的方法去引导学生，鼓励学生善用身边的切有利条件去学习。就拿手机来说，现在每个人都离不开手机......”。

3、“.....请大家把手机收起来，该用手机的时候我会用干你们的流量。这样说大家很高兴，而且很期待老师说把手机拿出来。作为教师，我坚持以德立身以德立学以德立教，立德树人，用强烈的责任感使命感人格魅力国内外学术活动。对个人发展方向或科学研究方向不明晰，迷茫困惑者，帮其找准定位目标与方向，以教学团队为依托带着其跑起来。先后指导青年教师获全国微课比赛等奖和省微课比赛等奖及校青年教师讲课比赛等奖和等奖等。作为教学团队负责人，带领团队积极探索和构建以知识与能力模块化培养为培养单元，培养学生对知识的自我更新能力与综合运用能力，实践能力与创新能力的人才培养模式。年，所主持的综合型环境景观设计人才培养实验区获批省人才培养模式创新试验区。在征求国内兄弟院校同行专家和用人单位建议的基础上，经过反复研讨，组织修订环境设计专业人才培养方案次......”。

4、“.....使人才培养体系与课程体系不断优化，人才培养质量逐年提升，环境设计专业获批省景观设计人才培养实验区。学生获省级以上学科竞赛奖近多项，毕业生倍受用人单位青睐，就业率以精编优秀教师个人先进事迹参考精选范文不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生......”。

5、“.....而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我直注重抓好后进生转化工作。曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第要求，无，每次上课打眼望，从班级整体大型就能看出少没少人，但般学生很少缺课，这种风趣幽默的教学管理方式深受同学们喜爱，拉近了与同学们之间的距离，课堂上气氛轻松活跃，学生们开开心心地来上课，明白为什么学学了干什么以及怎么学，让我作为老师感到十分有成就感。现代的信息技术十分发达，我直秉持着与时俱进的教学理念，不断使用新的教学手法，用自己的方法去引导学生，鼓励学生善用身边的切有利条件去学习。就拿手机来说，现在每个人都离不开手机，我会对学生们说课堂上不需要背景音乐，请大家把手机收起来，该用手机的时候我会用干你们的流量。这样说大家很高兴，而且很期待老师说把手机拿出来。作为教师，我坚持以德立身以德立学以德立教，立德树人......”。

6、“.....用爱心耐心和细心关心关爱学生。经常与学生交流谈心，引导他们树立正作为名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进在业务上强人筹，才能做名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中，我贯认真学习马列主义思想理论个代表以及科学发展观重要思想，忠实于党的教育事业。除此之外，我经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解新课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习新课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，使自己的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。我并不认为当老师定要投入自己的全部时间和精力爱校如家爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力把学校当成第个家把学生近似地当作自己的孩子......”。

7、“.....这对任何名教师实践相结合，加深对课本知识点的理解，提升了教学效果。以我每年都在讲授的环境速写为例，但除基本理论未变外，课堂所列举案例所采取模式所讨论内容所训练的题材所采用的方法等均不相同。我还把自己设计构思的草图和收集国内外著名设计大师的手稿等和具体的表现环节结合起来，让学生感知速写与设计的关系。在课堂教学中，我积极探索微课教学案例教学研讨教学专题讲座模拟训练等课堂教学模式在实践教学中，我创新的批判式汇看以展赛促学专题研讨创业训练实战训练答辩式教学实习汇报等教学模式改革已被借鉴应用于风景园林园林专业的相关实践教学课程中。深化实施多向式实践教学方法过程中，培养训练乃至塑造学生的思维机制和动手能力，加论与实践的结合，进而达到学以致用，知行合。因材施教，不同授课对象不同方法，在多年的教学中针对非艺术类专业的学生采用示范理论结合法，针下时间找该生谈心聊天......”。

8、“.....拉近了师生的距离。课上遇到些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励，进步激发了该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。份耕耘份收获，现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅，但有明显的进步。在次家长会上，他那白发苍苍的奶奶，竟声泪俱下俺孙子有这么大的进步，全归功于刘老师。教师，兼任着传道授业解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，特别注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。坚持学习与时俱进作为名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进在业务上强人筹，才能做名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中，我贯认真学习马列主义思想理论个代表对艺术类专业采用问题突破教学法针对研究生课程的采用头脑风暴教学法，对造型类课程......”。

9、“.....采用示范写生与理论讲授相结合，通过大量的示范和拆解绘画和设计过程，完整展现从构思构图到完成等全过程，并在示范的过程中将应用到的理论进行讲解。对于理论型课程，采用案例导入，讨论结合讲授，均取得了良好效课在毕业设计中，我创新的段式毕业答辩，举办毕业设计展，优秀毕业设计展等得到校内其它专业及国内艺术类兄弟院校的普遍认可与借鉴。其中，艺术设计大赛插花展赛秋叶设计大赛添爱杨凌景观小品设计大赛包装设计大赛等已成为学科竞赛的品牌，成为提升人才培养质量的实战平台。近年，学生每年获校内外各种竞赛奖近项，近年来我所指导学生获校内外及行业学科竞赛奖多项。在课堂上我般不爱点名，怕浪费时间。绘画培养了我善于观察的能力教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步......”。