1、“.....没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用眼泉的水来供给学生。要以身作则率先垂范。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响，教师言行，举动，学生都欢模仿，将会给学生带来生的影响，所以，并且要做到严谨治学，诲人不倦精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用眼泉的水来供给学生。要以身作则率先垂范。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响，教师言行，举动，学生都欢模仿，将会给学生带来生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则......”。

2、“.....把你当成良师益友。终身学习不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。研究证明，个科技人员应用知识的总量，大约仅有是在传统的学校学习中获得的，其余是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，教师必须转变学习观念，确立边学边干边干边学终身学习不断进取的观念，坚持继续学习，坚持终身受教育，与时俱进，不断充实自，但在教学时教师还是应把方法板书。不管是笔算乘法或笔算除法，教学时还应注重培养学生估算的能力。估算是验证计算结果的较好手段之，但经常在教学时会被遗忘或略略带过，没有成为学生计算的好帮手。如加强数学知识与生活的联系。对于与生活有密切联系的知识千克克吨周长年月日，教学时可让学生寻找身边与知识有关的事物......”。

3、“.....不断加深理解，从而达到概念的强化。如千克克吨通过实物让学生掂掂理解克千克有多重，再估估吨有多重，经过观察掂估后，从而找出它们之间的联系。课外可布臵学生寻找身边的些生活物品判断用哪种重量单位较合适，填写后进行交流判断。周长这单元既让学生感到新奇，但又是本册书的难点之。教师在备课时感到很简单，不就是求封闭的平面图形所有边长的总和嘛。求长方形和正方形的周长，只要记住计算方法就会算了。真正教时就发现并没有像老师想象的那样学生能较快理解并正确解决实际问题过。千个人眼中，有千个不同的哈姆雷特。教育和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道，我喜欢学生，热爱教育。于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育事业的满腔热忱，憧憬着美好的未来，我来到了伟人的故里，文化的故乡。入职之初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难的适应过程......”。

4、“.....每天迎着第缕晨光，看到学生们张张纯真的脸庞，听到声声清脆的问候，我释然了每个课堂上，看着他们双双求知若渴的眼睛理解问题后满足的微笑，是我天中最开心的事情课余时间，跟学生们朋友般的聊天，听着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是教师的价值吧,凭着良心做事，用尽真心做人，这是我加入教师队伍后给自己的座右铭。争做名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。在年的新教教师教育教学个人心得体会精选五篇精选范文阅读教育和管理方面的书籍，从学会生存教育世界的今天与学校课程的过程这类理论书籍，到班主任兵法爱心与教育这类实践性书籍，理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改进和老教师交流讨论，解疑答惑，并邀请老教师走进自己的课堂逐指导点评......”。

5、“.....不断更新自己教育心理学的知识。随着教学实践的增加，我想会不断出现新问题新矛盾，要想自己成为名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。简短教师教育教学个人心得体会精选篇在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到教师这职业是神圣，我的思想认识也在不断地学习中提高成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期县教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了新时期教师职业道德中小学教师职业道德规范和中小学教师十不准等。经过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照中小学教师职业道德规范和中小学教师十不准要求，我认识到教学生掂掂理解克千克有多重，再估估吨有多重，经过观察掂估后，从而找出它们之间的联系。课外可布臵学生寻找身边的些生活物品判断用哪种重量单位较合适，填写后进行交流判断。周长这单元既让学生感到新奇，但又是本册书的难点之......”。

6、“.....不就是求封闭的平面图形所有边长的总和嘛。求长方形和正方形的周长，只要记住计算方法就会算了。真正教时就发现并没有像老师想象的那样学生能较快理解并正确解决实际问题。主要原因有对周长这概念接触较少，学生没有充分理解。当概念没有得到理解时，又学习有关长方形正方形周长的计算方法后，不明白方法由来只记住公式，因此当遇到较灵活的题目时，无从下笔。教师教育教学个人心得体会精选五篇精选范文。口算训练的目的不仅是提高学生口算的能力，有针对性的训练又为本册第第单元的学习做好铺垫。由于第单元是学习两位数乘位数笔算乘法，因此在口算训练时可适当增加些以内进位加特殊的口算题，如根据教学进度及学生掌握情况，定期深的遥不可及，敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我相信每位老师都是爱自己学生的，只是方式不同，交流沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对于位新教师，尤其是班主任......”。

7、“.....而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜欢快乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心理变化，真正和学生成为朋友，轻易化解师生间的矛盾。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代，教师自然也不能停止进步的脚步。研究生毕业，我欢呼雀跃，终于可以角色转换了，这对于做了十多年的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作年中，我却感到了自己学识的匮乏，不足以让我游刃有余的处理班级管理，于是我开始了自主充电，在年工作中，我不系实际，使我感悟到教师的人生，还就应有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异......”。

8、“.....又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每个学生的学习用心性主动性，让每个学生主动地活泼地发展。在组织教学中把整体教学分组教学与个别教学结合起来在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求把钥匙开把锁。学生们像朵朵稚嫩的小花苗儿，但每颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌呵护。用教师法义务教育法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德智力体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人......”。

9、“.....仅有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼诚信自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到古为今用洋为中用，既教书又育人，培养学生勤学好问勇于创新，既打好科技素质基础，又提高学生的人文素养。简短教师教育教学个人心得体会精选篇透过这段时间对学习义务教育法学习，我发现，义务教育法的立法理念有了较大的突破，其中最基本的个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。要注重学生潜力的培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质的资料，是我们教育教学改革的方向。我更加清楚了新修订的义务教育法对实教学过程中，不断丰富自身学识......”。