1、“.....相互促进。通过培训，学员认识到学无止境，专业上还存在有待于提高的方面，明确了今后教学生活中还需不断学习的方向。强化了实践操作从学员的实际情况出发，授课讲解与实际操作做到了通俗易懂，由浅入深。精编参度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生领会能力强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法悬念法，比喻法。尽量让学生多上机，多实践人们常说百闻不如见，对计算机知识的掌握都是百看不如练。当教师通过对知识的理解演示而使学生对这知识已经有了个初步理解的时候，能不能让学生将这还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识能不能使学生对这比较陌生的知识逐渐熟悉起来......”。

2、“.....从实践把握真知在实践中创造成果。有部分学生当老师讲解时象雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己上机操作，问题就迎刃而,教师课余进行自学，微机教师给与指点。培训对象岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教师。培训内容的基本使用方法。的基本使用方法及课件制作。鹏博士多媒体备课系统安装及使用。精编参加计算机学习心得体会通用篇精选范文。因此，采用教学能够将实物或显微图像直接投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实客观生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果。计算机备课的特殊性课前备课是门学科教学过程中必不可少的第步。计算机学科教学也样，教师必须在课前作出详尽周密的备课。所不同的是觉得关键问题就是国内的高校难于突破现状，条条框框限制着怎么求发展......”。

3、“.....但为什么迟迟不能采取行动哪怕是去粗取精的取那么点点。我们需要改变。从我们自身角度来讲，多数人年下来既没有学习计算机科学的学术水平，也没有学习计算机技术的那种韧劲。在我刚上大时，我的计算机科学入门导师，煤炭师范学院王爱平教授曾经对我说过这样番话当你选择了计算机这门科学，就意味着你踏上了条不归路，就意味着你生都要为之奋斗你的身后是悬崖，只有向前走，不能往后退。有些同学说按照这样学习学的东西太多，有的未见得有用，我想打个形象的比方学校学出来的人都是个球体，方方面面的知识都应具备。可是社会上需要球体的地方很少，反而需要的是砖和瓦，即精通行的人才。但是对于同等体积的物体，用球体来改造是精编参加计算机学习心得体会通用篇精选范文,精编参加计算机学习心得体会通用篇精编参加计算机学习心得体会通用篇这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台......”。

4、“.....并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在起交流讨论学习问题体会经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的，不愿意用什么。能用语言写网页固然很好，但有高效的手段你为什么不使呢仅仅是为了显示自己的水平高，我看真正水平高的是能够以最快的速度接受新事物的人。高级程序设计语言的发展日新月异，今后的程序设计就像人们在说话样，我想大家从中应是有所体会了。难道我们真就写个什么都要用汇编，以显示自己的水平高，真是这样倒不如直接用机器语言写算了。反过来说......”。

5、“.....计算机技术牵扯的内容更为广泛些，项项说恐怕没个年半载也说不清。我只想提醒大家的还是那句话，技术与科学是不能分家的，学好了科学同时搞技术，这才是上上策。犹如英语，原先人们与老外交流必须要个翻译，现在满马路的人都会说英语。就连世纪英语演讲比赛的冠军都体，用球体来改造是最方便最省事的。学校的学生很多，为了能够使更多的学生来适应这个社会，学校也就不得以把所有的学生都打造成个球体，然后让社会对这些学生进行再加工，成为真正能够有用的人才。即使你非常清楚自己的将来要干什么，并且非常下定决心要走自己的路，这步你也必须走，世界是在不断变化的，你不能预料未来。想清楚，努力去干吧,必须结束这篇胡侃了，再侃下去非我力所能及。其实计算机还有很多基础课都值得侃。怎奈我造诣有限，不敢再让内行耻笑。对于博大精深的计算机科学......”。

6、“.....即使把这些全弄通了，前面的路还长，计算机科学需要我们为之奋斗学习计算机科学需要韧性，更需要创新，需要激情。深刻学习理论知识，勇于接受新技术的挑战，这才是我们这代人应具有的素质。最后送大家句话的效果常常是优秀的学生领会能力强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法悬念法，比喻法。尽量让学生多上机，多实践人们常说百闻不如见，对计算机知识的掌握都是百看不如练。当教师通过对知识的理解演示而使学生对这知识已经有了个初步理解的时候，能不能让学生将这还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识能不能使学生对这比较陌生的知识逐渐熟悉起来......”。

7、“.....从实践把握真知在实践中创造成果。有部分学生当老师讲解时象雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己上机操作，问题就迎刃而解了。借于这种情况的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。因此，采用教学能够将实物或显微图像直接投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实客观生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果。计算机备课的特殊性课前备课是门学科教学过程中必不可少的第步......”。

8、“.....教师必须在课前作出详尽周密的备课。所不同的是，教师不但要对教材我在上课时，把教学内容尽量概括得简明精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多化些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。精编参加计算机学习心得体会通用篇关于计算机技术的学习我想是这样的学校开设的任何门科学都有其滞后性，不要总认为自己掌握的门技术就已经是天下无敌手了，虽然现在用的都很多，怎能保证没有被淘汰的天，我想平台的诞生和语言的初见端倪完全可以说明问题。换言之，在我们掌握门新技术的同时就又有更新的技术产生，身为当代的大学生应当有紧跟科学发展的素质。举个例子，就像有些同学总说......”。

9、“.....计算机网络组装与维护，计算机常用软件的安装与使用等。课件制作与网站设计掌握多媒体素材的准备图像处理，音频处理软件，视频处理软件，动画制作，网页制作，的使用等。学员在本专业的理论知识方面都获得了定的提高。此外，学员在有组织的说课环节中，普遍反映思考了些从未想过的问题，发现了自身的差距与不足，对原有的教育观念进行反思，通过说课，学员主动查阅资料，交流经验，取长补短，相互促进。通过培训，学员认识到学无止境，专业上还存在有待于提高的方面，明确了今后教学生活中还需不断学习的方向。强化了实践操作从学员的实际情况出发，授课讲解与实际操作做到了通俗易懂，由浅入深。精编参分不开的，听过看过之后我也受益匪浅。加强科学文化学习，做专多能的教师想给学生滴水，教师就必须具备桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话......”。