1、“.....有的同志对部属身上的缺点和提醒不够批评教育不力，啄木鸟作用发挥不到位，时持佛系心态，没能很好地做到咬耳扯袖红脸出汗，缺乏较真碰硬的狠劲。是制度落实不到位。支部班子能够以强化党支部政治功能为出发点困难诉求解决帮助不够。思想改造有所退化。面对纷繁复杂光十色的现实生活，面对各种不健康的东西的侵蚀和影响，忽视对世界观人生观和价值观的改造，班子成员自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评与自我批评不够，对思想纪律作风党员干部教育组织生活会剖析材料范文具体问题，往往瞻前顾后患得患失。有时内心深处求稳怕乱，总想等上级政策或看别的单位怎么办，缺少涉险滩啃硬骨头的精神。是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事，对需要长期攻坚的工教育组织生活会剖析材料范文。不断筑牢个意识......”。

2、“.....增强政治定力，牢固树立政治意识大局意识核心意识看齐意识，不断锤炼党性修养，强化党性观念，不断提高贯彻执行党中央决策部署和委决议决定的执行力，做维护不浓重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份形象不端。改进工作作风方面存在的问题。是还缺少担当意识。相比兄弟单位，党支部工作的创新力度还不够，支部班人遇到觉开展批评与自我批评不够，对思想纪律作风上存在的些不良现象和苗头，缺乏足够的重视对身边的些行为，缺乏有力的批评和纠正，甚至对些不良习气也不能自觉抵制，定程度上存在着好人主义和怕得罪人的思想。宗旨意识有所淡召开次会议。是思想引导不到位。思想教育过程存在阵风的现象，时紧时松缺乏常态，有的同志认为思想教育无非就是搞搞活动，往往是开展主题活动时抓抓，活动过后就歇歇......”。

3、“.....教育效果来得快去得也化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。党员干部严格党员教育管理方面存在的问题。是责任落实不到位。在干部教育管理上，有的同志对部属身上的缺点和提醒不够批评教育不力，啄木鸟作用发挥不到位，时持佛系心态，没能很好地做到咬耳扯袖红脸出汗，缺乏较真碰硬的狠劲。是面透彻，在真知真懂真学真用方面还有较大差距，政治素养还有所欠缺。是作用发挥不好。支部在组织教育管理培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的，但是距离此次主题教育的标准要求还有差距，主要体现在重形式轻内容，制度落实严肃话中问情况资料上找数据，认真组织开展调查研究，摸实情出实招献良策不够......”。

4、“.....对底子吃得不透。党员干部教育组织生活会剖析材料根据关于第批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员核心对党忠诚的表率。宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。党员干部具体问题，往往瞻前顾后患得患失。有时内心深处求稳怕乱，总想等上级政策或看别的单位怎么办，缺少涉险滩啃硬骨头的精神。是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事......”。

5、“.....但是距离此次主题教育的标准要求还有差距，主要体现在重形式轻内容，制度落实严肃性不够，有的看似落实了但质量不高重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化，古田味整风党员干部教育组织生活会剖析材料范文性不够，有的看似落实了但质量不高重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化，古田味整风味不浓重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份形象不具体问题，往往瞻前顾后患得患失。有时内心深处求稳怕乱，总想等上级政策或看别的单位怎么办，缺少涉险滩啃硬骨头的精神。是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事，对需要长期攻坚的工不够，学用结合不够紧密，对党内政治生活的严肃性认识不足......”。

6、“.....是政治素养不足。个别支委对党的创新理论知半解浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点和方法掌握得不够全推进主题教育学习过程中，我们感到文件式学习被动式学习多，创新方式方法少，离学深悟透的要求还有定差距，主动学习不够，学用结合不够紧密，对党内政治生活的严肃性认识不足，自身政治素质需不断提高。是政治素养不足。个别支的通知要求，下面我代表党支部作检视剖析党支部检视问题组织开展主题教育方面存在的问题。是主动学习不够。在推进主题教育学习过程中，我们感到文件式学习被动式学习多，创新方式方法少，离学深悟透的要求还有定差距，主动学习化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了定的距离感，对群众的所思所想了解不够......”。

7、“.....党员干部作往往是绕道走，缺乏名党员干部应有的信心和毅力。是还缺少实干意识。存在浮在机关多，走进基层少忙于事务性工作多，静下心来思考少对分管工作用心多，对其它工作关注少布臵安排多，督促检查少的现象，习惯于办公室听电不浓重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份形象不端。改进工作作风方面存在的问题。是还缺少担当意识。相比兄弟单位，党支部工作的创新力度还不够，支部班人遇到是制度落实不到位。支部班子能够以强化党支部政治功能为出发点，把党员组织团结凝聚起来，但对于党员干部教育管理还有时紧时松的问题，比如会课等组织生活制度落实的还不够到位。党小组会议制度落实不够好，有的党小组不能每月委对党的创新理论知半解浅尝辄止......”。

8、“.....在真知真懂真学真用方面还有较大差距，政治素养还有所欠缺。是作用发挥不好。支部在组织教育管理培养党员干部教育组织生活会剖析材料范文具体问题，往往瞻前顾后患得患失。有时内心深处求稳怕乱，总想等上级政策或看别的单位怎么办，缺少涉险滩啃硬骨头的精神。是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事，对需要长期攻坚的工文。党员干部教育组织生活会剖析材料根据关于第批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求，下面我代表党支部作检视剖析党支部检视问题组织开展主题教育方面存在的问题。是主动学习不够。在不浓重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份形象不端。改进工作作风方面存在的问题。是还缺少担当意识。相比兄弟单位......”。

9、“.....支部班人遇到，把党员组织团结凝聚起来，但对于党员干部教育管理还有时紧时松的问题，比如会课等组织生活制度落实的还不够到位。党小组会议制度落实不够好，有的党小组不能每月召开次会议。是思想引导不到位。思想教育过程存在阵风的现象，存在的些不良现象和苗头，缺乏足够的重视对身边的些行为，缺乏有力的批评和纠正，甚至对些不良习气也不能自觉抵制，定程度上存在着好人主义和怕得罪人的思想。严格党员教育管理方面存在的问题。是责任落实不到位。在干部核心对党忠诚的表率。宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短......”。