1、“.....阅读教学是学生教师文本之间的对话的过程。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现建构起来老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。专题教研方面本学期我们的科研活动专题确定为环节教学模式的实验与探究。具体做法如下预习反馈即课前明确本节课的学习任务，让学生有目的有步骤的学习，让课堂有序充实，具体表现在导学案的使用上。要求目标具体，操作性强。这环节很重要，下子就把学生引入课堂学习。年教科研先进个人工作总结合集奖。获得了市数学学科骨干教师荣誉称号。教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得定的成绩......”。

2、“.....年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获省基础教育校本科研等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学理论水平和教研能力各方面有了定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。年教科研先进个人工作总结合集科研工作是基础教育工作的重要内容之。它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。作为名教师只有经常地进行学习研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看各类竞赛，取得定的成绩。获学生读写大赛等奖。在课堂教学中，积极倡导自主合作探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习听课评课等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为......”。

3、“.....本学期共听课节，评课节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人次，上公开课节，促进了自身的成长。勤于教研，提升素质。按时参加数学方面的学习，年教科研先进个人工作总结合集精选范文踏实地，争取更大的进步和提高。年教师个人及学科工作总结教师送训下乡工作总结志愿者教学工作总结汉语教师志愿者工作总结学年度上学期辅导员工作总结学年度上学期工作总结学年度第学期教师工作总结学年度教师工作经验总结年教科研先进个人工作总结合集教育教学工作是项常做常新的工作，作为名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下学习方面理论学习，是教师汲取精神食粮的必先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能......”。

4、“.....使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。专题教研方面本学期我们的科研活动专题确定为环节教学模式的实验与探的不同特点进行因材施教，让每个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动,下学期我将以更加饱满的精神......”。

5、“.....为工作步上新的台阶而继续努力年论文获省基础教育校本科研等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学理论水平和教研能力各方面有了定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将点进行因材施教，让每个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动,下学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获省基础教育校本科研等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学理论水平和教研能力各方面有了定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。重难点，精心设计教学环节......”。

6、“.....做到有的放矢的进行教学。写好教学反思随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。读书方面让读书成为习惯直是我们学校所倡导的读书理念。其实，我自认为是个爱读书的人。每当遇到本好书，就会爱不释手，非要口气读完不可。我读书的内容可以说是花门，不拘格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了很多书，除了说文解字这本比教在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。年教科研先进个人工作总结合集科研工作是基础教育工作的重要内容之。它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。作为名教师只有经常地进行学习研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即将结束......”。

7、“.....现将本学期工作总结如下自身学习方面坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记收要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。通过画画说说议议做做演演写写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用创新提高要加强学生自主感悟乐于交流能力的培养。阅读是个读者与文本相互作用建构意义的动态过程。阅读教学是学生教师文本之间的对话的过程。学生是阅读过程的主体，是对话的中心......”。

8、“.....作为名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下学习方面理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。课题研究教育科研工作仍以有效教学为核心，继续深化开展课题低年级开放式阅读教学策略探索促进学生阅读方法策略。个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学......”。

9、“.....也提高了我的认识。存在的不足及今后努力的方向我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向听课前准备以及听课时所要观察的要领即听什么看什么想什么这个问题都不能很好地掌握再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向采用每次开课由位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的究。具体做法如下预习反馈即课前明确本节课的学习任务，让学生有目的有步骤的学习，让课堂有序充实，具体表现在导学案的使用上。要求目标具体，操作性强。这环节很重要，下子就把学生引入课堂学习。年教科研先进个人工作总结合集精选范文。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的动态。加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。年市小学数学数学广角教学研讨课等奖......”。