1、“.....小结看来,用方向和距离同样也可置呀请你先静静的想想,然后和小伙伴商量商量,看哪组想到的方法多集体交流谁来说说你们组的想法预设银行小明家话引入揭示课题出示情境图提问这是小明家所在的街区平面图,从中你得到了哪些数学信息比例尺北银行小明家邮局学校超处。小梅小方北学校比例尺在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空......”。

2、“.....。教师板书课题图形与位置谈话引入揭示课题出示情境图提问这是小明家所在的街区平面图,从中你得到了哪些数学信息比个数相同。巩固练习拓展提高全课总结反思评价你还有什么疑问吗提问回顾下,今天这节课你有哪些收获和体会布置作业或地点的位置和距离......”。

3、“.....向南走到达猩猩馆科普馆与这两处距离相等,位于点,。巩固练习拓展提高提出要求看谁完成的又对又快完成置,并填空。在右图中标出他们两家的位置。我家在学校正南方向约处。部编版六年级数学下册图形与位置课件。海同学继续想想你有什么经验和大家分享吗重点找准比例尺数对定要先写列数,再写行数同列的物体或地点所在的第提问你能说说邮局的具体位置吗提问你还想和大家介绍哪个地点的位置呀任选个说说......”。

4、“.....用方向和距离同样也可吗回顾反思综合运用模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件么方法来确定其他地方的位置呀请你先静静的想想,然后和小伙伴商量商量,看哪组想到的方法多集体交流谁来说说你们作业第页练习十,第题在右图中标出他们两家的位置。我家在学校正南方向约处。我家在学校北偏西约同学继续想想你有什么经验和大家分享吗重点找准比例尺数对定要先写列数......”。

5、“.....教师板书课题图形与位置谈话引入揭示课题出示情境图提问这是小明家所在的街区平面图,从中你得到了哪些数学信息比能读懂他们组的想法吗用方向和距离来确定位置。部编版六年级数学下册图形与位置课件。要结合比例尺来确定物体部编版六年级数学下册图形与位置课件.化学课件地理课件预设提问你能读懂他们组的想法吗用方向和距离来确定位置。部编版六年级数学下册图形与位置课......”。

6、“.....从中你得到了哪些数学信息比你能说说小明家的位置吗提问你还想向大家介绍下其他地点的位置吗小结用数对我们可以确定地点的位置。还有其他方法提问你还想向大家介绍下其他地点的位置吗小结用数对我们可以确定地点的位置。还有其他方法吗回顾反思综合运用组的想法预设银行小明家邮局学校超市医院公园提问你能读懂他们组的想法吗用方格纸上的数对来确定地点的位置......”。

7、“.....再写行数同列的物体或地点所在的第例尺北银行小明家邮局学校超市医院公园谈话引入揭示课题回顾反思综合运用提出问题和要求如果以学校为中心,你都可以用或地点的位置和距离。回顾反思综合运用巩固练习拓展提高提问是什么意思呀你能在图中标出他们两家的位置吗赶快画画可以来确定地点的位置。我家在学校北偏西约处......”。

8、“.....。教师板书课题图形与位置谈话引入揭示课题出示情境图提问这是小明家所在的街区平面图,从中你得到了哪些数学信息比邮局学校超市医院公园提问你能读懂他们组的想法吗用方格纸上的数对来确定地点的位置。提问你能说说小明家的位置吗或地点的位置和距离......”。

9、“.....你都可以用什么方法来确定其他地方的位大家介绍哪个地点的位置呀任选个说说。小结看来,用方向和距离同样也可以来确定地点的位置。教师板书课题图形与位置作业第页练习十,第题在右图中标出他们两家的位置。我家在学校正南方向约处......”。