1、“.....对后进生必须有‚心‛爱心细心耐心，做到‚优‛提问优先作业批改优先表扬奖励优先，‚访‛有病家访缺课家访有转变家访，‚点‛挖掘闪光点扶植起步点把握反复点促进飞跃点，‚不准‛不准歧视不准体罚和变相体罚不准赶出教室不准推出校门。目前初至高共有后进生人，转化过程均有明确记载。届初高中共有后进生人，至毕业时成功地转化了人，转化率为。对学生进行心理健康教育与指导，提供心理咨询服务心理素质是现代人的重要素质，心理状况也是影响学生成长的大非智力因素。从年开始，我校邀请北京师范大学心理学专家来校对学生进行心理辅导心理咨询和心理健康教育。大工作，促进校风建设人才的基本标准是‚德才兼备‛，‚德‛为人才的首要品质，德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位。校风是所学校内在和外在的整体作风的综合表现，校风的好坏既决定着教育质量办学水平的高低，也反映出教育质量办学水平的高低。我校坚持以德育为首......”。

2、“.....成立德育工作领导小组，建立了校长和总支书记牵头，政教处负责，校团委协助，年级组长年级团总支书记少先大队辅导员班主任为骨干，教职工全员参与的德育工作网络。全校所有干部教师职员工人都是德育工作者，‚不图大而全，要求细而实‛，坚持‚教书育人管理育人服务育人环境育人‛。我校德育以‚做人教育为基础爱国主义教育为重点立志成才教育为主线‛，依照中学德育大纲，结合实际，开展德育工作根据学生的身心发育特点，确定了德育要点行为习惯养成教育文明礼仪教育集体主义教育爱国主义教育‚两史情‛近代史现代史国情教育理想前途教育纪律法制教育党的基本路线教育社会实践系列教育职业教育。德育进课堂，并进行学科渗透教育。每天安排分钟‚思品课‛，由班主任进行德育教育。各科教师在学科教学中，有意有动态。成立了车模航模空模天文环保等科技活动小组......”。

3、“.....在各级科技竞赛中，学校获国家级组织奖次省市级组织奖次，辅导教师获国家级组织奖次省市级‚优秀辅导员‛次，学生获国家级奖励人次省市级奖励人次。组建‚海棠艺术团‛，举办艺术节艺术夏令营，学生自创自演各种艺术节目，多次到双流人民广场进行文艺表演及书画现场展示。创办校园文学社校园报校园广播站学生电视台学生记者团等，由学生采访撰稿编辑制作播出，开展有关活动。为外地学生组建周末‚快乐大本营‛，分营分组开展文化艺术体育信息技术阅览等活动，组织晚会旅行参观等。举办‚英语活动月‛英美文化讲座等活动，使学生感受英语文化背景，在中西文化交流中提高素质。在校园走廊教室设置名言警句牌杰出人物像雕塑书画作品等，使学生励志冶情。建立健全学校家庭社会‚位体‛的育人网络实施素质教育，学校家庭和社会必须密切配合。我校举办了家庭教育讲座咨询等活动，帮助家长提高家庭教育质量。会同公安城监街道居委等......”。

4、“.....确保社区环境的行计算机基础知识课件制作和网络技术培训，掀起了学习现代教育理论和技术的热潮。全校以上的教师掌握了教育信息技术媒体的性能特点使用方法，运用于教学，并能使用微机进行数据的统计分析和有关资料的收集整理以上的教师能进行多媒体软件的编制和教学的学科运用教育信息技术进行教学教师们已认识到，推进教育信息化必须逐步从课件制作的层面提高到利用计算机信息技术全面深刻地整合教学内容和形式的层面。申报国家级示范性普通高中自查报告精选范文。科学耐心地引导和帮助起始年级学生适应新的学习生活，矫正不良的学习态度和习惯，指导学习方法，避免新的分化，把后进生数量降到最低限度。努力优化后进生的主观非智力因素和客观非智力因素，这是转化后进生的关键。科学研究表明，的孩子智商属于正常范畴，差别不大，智商超常和低常的均只有。因此后进生主要是非智力因素情商造成的。据此......”。

5、“.....着力消除非智力因素对其产生的消极影响，提高其情绪智商。对后进生必须有‚心‛爱心细心耐心，做到‚优‛提问优先作业批改优先表扬奖励优先，‚访‛申报国家级示范性普通高中自查报告精选范文方针面向全体学生全面提高学生素质，以及全面提高办学效益包括质量效益社会效益辐射效益产业效益。全面提高学生素质，要处理好全面与特长整体与个体共性与个性基础与发展的关系。对学生整体而言，要全面提高各种素质对学生个体而言，既要全面培养基础素质，又要尊重个性，发展特长。全面提高办学效益，要在立足于全面推进的同时，突出办学特色。人才培养目标‚会长‛按照素质教育的精神和未来社会发展对人才的要求，我校提出了学生基本素质标准，确立了‚会长‛的人才培养目标‚会做人‛。确立正确的世界观人生观价值观......”。

6、“.....‚会求知‛。有强烈的求知欲，有正确的学习目标端正的学习态度良好的学习习惯科学的学习方法，能主动生动地学习，有定的自我学习自我发展的能力，能利用计算机和网络自主学习，具备定的筛选和获取信息鉴别信息创造性地加工和处论文篇，其中篇获全国等奖，篇获全国等奖参研教师中人获‚全国教育科学研究贡献‛等奖，人被总课题组评为课题科研‚先进教师‛多媒体课件获全国等奖的教师有人，获全国等奖的有人。全国教育科学‚‛规划课题中小学素质教育工程个案的研究与实验子课题教学过程中学生主体性作用培养运用现代教育技术促进素质教育实施，均已通过鉴定，圆满结题。此外，中央教科所外语教学研究课题子课题十字教学法的理论与实践研究初中英语优化教学模式研究......”。

7、“.....中国教育学会中学语文教育研究会研究课题中学生文学社团活动的教学功能，成都市教育科学‚‛规划研究课题教学现代化的实验与研究等课题的研究实验，正在按计划进行。我校依托教育科研，推动了课堂教学模式的创新。力避‚时间汗水‛的粗放型教学模式，探索集约型科研型的教学模式。语文教研组确立了‚阅读为主，以读带写，读写相长，全面发展‛的教学模式课外充分利用校园文学社团的活动和刊物，激励学生在写作实践中全面发展语抓住机遇，应对挑战，不断发展。民主人在民主的氛围中，才会坦诚勤奋富有创造性。树立民主办学民主治校民主执教的思想，有助于活跃办学风气，促进校风教风学风的健康发展和个性化人才创新型人才的脱颖而出。教育信息化发展是教育民主的强大推动力，并为教育民主的实现提供了新的途径。对于每个教育工作者来说......”。

8、“.....创新创新是知识经济对教育提出的个重大课题，也是学校保持竞争力生命力的关键。没有创新，就不可能适应经济社会发展的要求，就不可能实现超常规追赶型跨越式发展。我校创立改革发展的过程，就是个创新的过程，包括办学机制创新，教育观念创新，教学手段方法创新，对学生进行创新教育。办学机制创新是我校可持续发展的源泉教育观念创新是推进素质教育的前提条件教学手段方法创新是优化教学效益的有效途径创新教育是对教育功能新的定位，其价值取向不仅注重教育的文化传承功能，更强调教育的文化革新功能，意味着在人才培养目标上由工业时代的‚标准化‛‚守成型‛向信息时代的‚个性化‛‚创新型‛转变。全面‚全面‛的办学思想，就是全面贯彻党的教科研兴校‛战略，构建集约型科研型的现代教学模式在办学过程中，我们深刻地认识到科研是出高层次教师出高质量办学水平的必由之路，是促进教学改革优化教学效益的有效途径......”。

9、“.....我校就迅速确立了‚科研兴校‛战略，校领导带头参与科研教改。年，设立了科研室，将科研纳入常规工作。陆续制订完善了教育科研有关规定教育科研课题申报条例教育科研成果评选条例等项科研制度，加强了科研管理和运作的规范化，调动了教师们的科研热情和积极性。先后立项研究的科研课题图表，国家级有个已结题个，省级个，市级个，县级个已结题个，校级个。各年级组教研组均有科研课题，参研教师共人，占任课教师总数的。近年来教师撰写的科研论文在省级以上刊物发表篇，获省级以上奖励篇，获课题研究阶段成果奖含计算机软件篇件。现已结题的个国家级课题，均带动了校内外的教改教研校外如成都十中东升中华阳中白家中学公兴中学黄水中学光电子弟校等。由我校承担的全国教育科学‚‛规划研究课题电化教育促进中小学由‚应试教育‛转向素质教育子课题运用现代教育技术提高‚环境保护课‛质量的研究，于年月通过了教辑制作播出......”。