1、“.....使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了些弊病娇气任性以自要建设好支责任心强能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了争当值日生活动。不管哪位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在个样。如果个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低班主任个人期末总结优秀篇精选范文的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯......”。

2、“.....方面，以比赛竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看看，捡捡，整整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。培养小干部，发展孩子的能力班干部，经常想起句话假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考如果我是孩子，我是不是也会像他们样假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋屁股坐不住对新鲜事物优秀篇精选范文。重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在个样。如果个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好他几颗小星星，脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好......”。

3、“.....低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩问问她这件漂亮的新衣服是谁买的问问他今天给老师吃的喜糖经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩问问她这件漂亮的新衣服是谁买的问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的考考他会查字典了吗告诉他这几天进步了,告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看怎么来的考考他会查字典了吗告诉他这几天进步了,告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的些要求，收到的效果会很好。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱班主任个人期末总结优秀篇期末考试将至......”。

4、“.....下面是小编为特意整理的班主任个人期末总结优秀篇，希望能满足大家的需求，看完后有所收获。更多精彩内容欢迎关注。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起句话假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。加强集体凝聚力这学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。个集体就像艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸个集体犹如个值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样另方面，我主动热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持......”。

5、“.....班主任个人期末总结优秀篇期末考试将至，有考试就会有总结。下面是小编为特意整理的班主任个人期末总结优秀篇，希望能满足大家的需求，看完后有所收获。更多精彩内容欢迎关注。班主任个人期末总结优秀篇精选范文。重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是怎么来的考考他会查字典了吗告诉他这几天进步了,告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的些要求，收到的效果会很好。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，方面，以比赛竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看看，捡捡，整整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。培养小干部......”。

6、“.....这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种施肥锄草回顾这学期的班主任工作，让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任个人期末总结班主任个人期末总结优秀篇精选范文大家庭，每个学生如亲人样相互关心互相帮助共同进步。班主任工作更多的是种锁碎，种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也定会更好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，方面，以比赛竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看看，捡捡，整整，孩子们看在眼里记在心里......”。

7、“.....培养小干部，发展孩子的能力班干部独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了些弊病娇气任性以自我为中心每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上有位小朋友脾气极其倔，有不顺自己心的事就发脾气，甚至不说句逃回家去，我总，希望与学校配合共同帮助他改变。加强集体凝聚力这学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。个集体就像艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸个集体犹如个大家庭，每个学生如亲人样相互关心互相帮助共同进步。班主任家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系......”。

8、“.....更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多家境较好，怎么来的考考他会查字典了吗告诉他这几天进步了,告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的些要求，收到的效果会很好。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设个良好的班集体，首先要建设好支责任心强能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了争当值日生活动。不管哪位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。方面，我告优秀篇精选范文。重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识......”。

9、“.....如果个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好示自己。每次，当孩子犯了时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考如果我是孩子，我是不是也会像他们样假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋屁股坐不住对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。低年级的孩子对老师特别热情，作更多的是种锁碎，种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也定会更好,。有人把教师比作园丁，把学生比作小树有人把教师比作耕耘班主任个人期末总结优秀篇精选范文的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，方面，以比赛竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另方面......”。