1、“.....辛苦的是我们老师要精心辅导。在全国双龙杯绘画比赛中我们班有两名幼儿获得了钻石奖，获得金奖有名，当幼儿拿到自己的获奖证书，那种喜悦之情溢于言表，我们会和孩子们起分享那份快乐。当我们的成绩得到领导和同事学生的心，洞察切小事，处理好方方面面的关系，集教师家长的切智慧和力量，切实为教师为幼儿，为家长营造个宽松和谐安全卫生舒适的精神环境和物质环境，为我们的幼儿园建设个真正的文明的宣传窗口。我的班级管理的宗旨是勿以事小而不小事情能积累好经验小细节中体现大智慧总之，面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班长，笑迎家长，笑送家长，做到手勤口勤。早晨，孩子入园时，要走上前去主动为孩子脱下大衣，并热情拥抱每个孩子，给孩子个良好的情绪，下午孩子离园时，要主动告诉家长孩子在幼儿园天的生活学习情况。我们班的出勤率很高，哪怕挂完水家长都要把孩子送到幼儿园里来。倘若有小朋友没来......”。

2、“.....到底什么情况，幼儿园优秀班主任经验交流会讲话发言稿精选范文小红旗的标志无疑胜过老师遍又遍的叮嘱，此时真是无声胜有声在订立班规时应注意项目不要太多，因为太多的规则会让幼儿听而不闻视而不见或无所适从，收不到实质性的效果。要求明确持之以恒对孩子提出的要求，点要小，次不要太多。而且要把这些要求讲得明白透彻，让孩子们能够理解。幼儿园优秀班主任经验交流会讲话发言稿精选诚相待，工作中经常换位思考，相互理解体谅，那么磨合期就会很快过去，教师之间就会很快适应，就会营造个宽松愉悦的工作环境。以诚相待就是时时处处事事为他人着想，切以工作为重。班主任能够坦诚地对待教师，这样，配班老师就能自愿地服从班主任的领导，班级就有凝聚力向心力，班级管理工作也就自然上来了。个班级管理工作歌，如洗手歌漱口歌端正歌滑梯歌等系列，促进幼儿养成良好的习惯。孩子们在参与活动个过程中......”。

3、“.....艺术性地张贴在教室的周，成为孩子们下课讨论的焦点。再如，为了让幼儿安静地进餐，听音乐听故事多了，幼儿也会疲劳，我们动脑筋，制作了小红旗给予奖励。每天管纪律的值日生分发小红旗，理工作是项细致而漫长的工作。作为班主任，我们要尊重自己的工作，尊重每个幼儿，尊重自己。把自己全部的爱心真心耐心付与工作中。这就要求我们老师做个有心人，注重细节，积累经验。幼儿园优秀班主任经验交流会讲话发言稿精选范文。第真诚合作服务周到协调好教师与家长的感情纽带俗话说火车跑得快，全靠车头带作为名班主任使用。在我们的教学实践中，我善于将资料进行积累。例如在语言活动之前，我和孩子们起制作图片，将图片按照故事的顺序排列好，做张好看的封面做成本故事小图书。我灵活地放在温馨书吧或信息窗口进行阅读讲述。在幼儿园里经常会参加全国级省级镇江市级的幼儿绘画比赛，我经常采取先出通知，幼儿自愿报名......”。

4、“.....要信任尊重关心配班教师，做到以身作则，时时处处事事起带头作用，作出榜样，作出表率。班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师相互信任相互帮助相互补位是和谐相处的关键。要做到以诚待人坦诚相待，也就是相处要真诚教师刚配班时，有些不适应也是正常的，如果教师都能以两个搭伴老师之间要经常沟通，要求要统致，不能在同个事情上你提你的要求，我提我的要求。这样孩子会很茫然，不知听谁的好。而且提出的这些要求是孩子们能够达到的。在日常教育中要经常性地反复地提醒幼儿，持之以恒。在孩子们游戏自由活动时要以朋友的身份参与他们的活动。但是旦你提出要求，要孩子们达到这些要求的时候如洗手歌漱口歌端正歌滑梯歌等系列，促进幼儿养成良好的习惯。孩子们在参与活动个过程中，我巧妙地运用照相机拍摄幼儿的活动过程，艺术性地张贴在教室的周，成为孩子们下课讨论的焦点......”。

5、“.....听音乐听故事多了，幼儿也会疲劳，我们动脑筋，制作了小红旗给予奖励。每天管纪律的值日生分发小红旗，小他们在班集体中的自信心。为幼儿提供了锻炼自我的机会，充分发挥了孩子们认真负责的态度，可以督促幼儿养成良好的生活习惯提高幼儿的生活自理能力。同时也会激励他们以良好的表现争当值日生。有时让幼儿参与班级的管理，也会赢得其他孩子们的接受和认同。例如次美术作业前，我邀请值日生负责发作画工具。在分发的过程中，我成功与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣传栏。我班的阳光之家家园联系版成为大班道亮丽的风景线，快乐学吧明星秀吧分享话吧的内容我们经常更换，现在我们又增添了信息窗口的版块，让我们的家长朋友更多去关注我们班级的动态，配合我们的教育教学工作。要真诚接待每位家首先应该做到严以律已宽以待人，要信任尊重关心配班教师......”。

6、“.....时时处处事事起带头作用，作出榜样，作出表率。班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师相互信任相互帮助相互补位是和谐相处的关键。要做到以诚待人坦诚相待，也就是相处要真诚教师刚配班时，有些不适应也是正常的，如果教师都能以小红旗的标志无疑胜过老师遍又遍的叮嘱，此时真是无声胜有声在订立班规时应注意项目不要太多，因为太多的规则会让幼儿听而不闻视而不见或无所适从，收不到实质性的效果。要求明确持之以恒对孩子提出的要求，点要小，次不要太多。而且要把这些要求讲得明白透彻，让孩子们能够理解。幼儿园优秀班主任经验交流会讲话发言稿精选的活动。但是旦你提出要求，要孩子们达到这些要求的时候，就要以师长的身份去严格要求他们，要做到放得开收得拢。第让幼儿享有平等的权利实行公开公正的民主教育。在规定幼儿遵守班规时可由枯燥单调的语言提示转化为隐性的环境提示......”。

7、“.....我们和孩子创编适合孩子记忆读起来朗朗上口的小型幼儿园优秀班主任经验交流会讲话发言稿精选范文红旗的标志无疑胜过老师遍又遍的叮嘱，此时真是无声胜有声在订立班规时应注意项目不要太多，因为太多的规则会让幼儿听而不闻视而不见或无所适从，收不到实质性的效果。要求明确持之以恒对孩子提出的要求，点要小，次不要太多。而且要把这些要求讲得明白透彻，让孩子们能够理解。幼儿园优秀班主任经验交流会讲话发言稿精选范小红旗的标志无疑胜过老师遍又遍的叮嘱，此时真是无声胜有声在订立班规时应注意项目不要太多，因为太多的规则会让幼儿听而不闻视而不见或无所适从，收不到实质性的效果。要求明确持之以恒对孩子提出的要求，点要小，次不要太多。而且要把这些要求讲得明白透彻，让孩子们能够理解。幼儿园优秀班主任经验交流会讲话发言稿精选，但并不是教师就解脱了，就没有责任了。此时......”。

8、“.....以旁观者冷静的眼光，细细观察幼儿在其中的行为表现引导幼儿做出正确的行为。在规定幼儿遵守班规时可由枯燥单调的语言提示转化为隐性的环境提示。例如结合我们的常规月活动我们起学规则，我们和孩子创编适合孩子记忆读起来朗朗上口的小型儿弄破了，反复提醒都无济于事。有次我无意中发现我们的上岗证的牌子可以将幼儿的照片插进去，防水防折，效果不错。我们现在的入区卡材料具有耐用性，将它塑封起来，就可以反复使用。在我们的教学实践中，我善于将资料进行积累。例如在语言活动之前，我和孩子们起制作图片，将图片按照故事的顺序排列好，做张好看的封面做成本惊奇地发现几乎每个上前接笔的幼儿都说了句谢谢，这让我很纳闷，怎么老师发笔的时候从没有享受过这般待遇。这到底是什么原因呢我想最大的原因可能在于由来自他们身边的小伙伴来负责管理和服务他们，会给他们带来些新鲜感，他们也更乐于接受和认同吧。由此可见......”。

9、“.....要信任尊重关心配班教师，做到以身作则，时时处处事事起带头作用，作出榜样，作出表率。班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师相互信任相互帮助相互补位是和谐相处的关键。要做到以诚待人坦诚相待，也就是相处要真诚教师刚配班时，有些不适应也是正常的，如果教师都能以文。例如我班的小鬼当家轮流值日开展得非常好，我按小朋友提出的值日项目制作了小小的标记如浇花值日生收碗值日生等等，他们几个小不点儿把班级管理得井井有条。不仅提高了幼儿的服务意识和监督管理意识，同时也树立了幼儿的自信心。这对于些性格内向不善表现的幼儿来说，可以为他们提供主动与别人进行沟通交流的机会，树立歌，如洗手歌漱口歌端正歌滑梯歌等系列，促进幼儿养成良好的习惯。孩子们在参与活动个过程中，我巧妙地运用照相机拍摄幼儿的活动过程......”。