1、“.....会议多，知识掌握抽象而枯燥多媒体演示法，克服课堂教学的时空限制。四教学流程歌曲引入承上启下展厅设计探究体验歌曲收尾情感深华不为情境束缚不为教材束缚九七九年那是个春天有位老人在中国的南海边画了个圈神话般地崛起座市场经济的阵痛年代萧山的“龙柏烧狗肉”年代的萧山苗木市场为何会成为全市农业的五大特色主导产业之概括中国确立社会主义市场经济体制的决策过程幕......”。

2、“.....月日萧山进出口商品检验局正式成立。月日杭州海关驻萧山办事处举行开关仪式。月日全省私营企业中第家党委中共传化集团委员会变化......”。

3、“.....认识其对我国社会主义现代化建设的意义政策乡土史料改革的内涵二学情分析学生的认知水平学生的情感•已知•未知历史必修二专题三第二课经济体制改革的内涵政治经济学价值规律以及市场经济体制的弊端社会主义市场经济体制确立的历史线索对当前萧山经济的发展状况较为熟悉，能引起情感共鸣学法指导政史结合，树立“文综”西，也不是主观的东西......”。

4、“.....这里所说的环境，在我看来，不仅指班级授课制下教师学生讲授对学生的影响，也应包括学生的生活体验，而后者因其贴近学生生活实际而更能引起学生共鸣......”。

5、“.....认识邓小平南方谈话”意识解读乡土史料，“活”化历史乡土史料阅读法，通过阅读萧山县志萧山百年百事萧山百年大事记等资料，引导学生深入历史细节理解萧山“走向市场经济的阵痛”。三教学策略教法学法选择依据内容少，会议多，知识掌握抽象而枯燥多媒体演示法......”。

6、“.....四教学流程歌曲引入承上启下展厅设计探究体验歌曲收尾情感深华不为情境束缚不为教材束缚九七九年那是个春天有位老人在中国的南海边画了个圈神话般地崛起座市场经济的阵痛年代萧山的“龙柏烧狗肉”年代的萧山苗木市场为何会成为全市农业的五大特色主导产业之概括中国确立社会主义市场经济体制的决策过程时面临的国内外形势，理解其作用。列表比较计划经济与市场经济之优劣......”。

7、“.....过程与方法学生根据教材内容，归纳整理中国确立社会主义市场经济体制的决策过程，引导学生思想解放的艰巨性。情感态度与价值观通过学习世纪最后十年萧山市场经济的确立过程，认识中共的重大决策对萧山经济发展的指导意义，体会萧山十年来在社会生活方面的深刻变化......”。

8、“.....克服课堂教学的时空限制。四教学流程歌曲引入承上启下展厅设计探究体验歌曲收尾情感深华不为情境束缚不为教材束缚九七九年那是个春天有位老人在中国的南海边画了个圈神话般地崛起座座城......”。

9、“.....征途上扬起浩浩风帆春天的故事董文华展厅邓小平南方谈话国内外形势改革遇到什么阻力邓小平南方谈话的时间内容点哪点内容解决了改革中的思想障碍邓小平南方谈话的意义党的十届三中全会后，从农村推行家庭联产承包责任制，到企业进行租赁承包联合兼并以及逐步建立起社会主义制度“我们唱着春天的故事......”。