1、“.....既有对学雷锋活动的形式主义的质疑，也有对雷锋精神的轻慢。轻慢还包括对雷锋精神的狭隘化。雷锋精神本来包含着爱国助人敬业节俭等诸多中华民族的传统美德，但长期以来，却只以助人的形式体现在对民众的教育中，些官员在雷锋精神的学习中成了旁观者。当社会整体面临着道德滑坡的问题，只要求民众学习雷锋，是没有说服力的。因此，要解决雷锋精神所遭遇的问题，不如退而思考信仰重建的时代难题。而从民众的角度，怀疑论者有行评选交流，汇编成册。学雷锋纪念日活动总结精选范文。总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进完善，争取做到更好。学雷锋纪念日活动总结今年月日，学习雷锋纪念日不知不觉已经走过了个年头。对许多人而言，雷锋不但代表了种精神......”。

2、“.....成年后的我们，可能热到社会对他们的关心和爱护，在活动过程中同学们还学到了很多课堂外的知识。组织学生到街道开展捡拾废纸废旧报纸塑料瓶旧电池等活动，弘扬雷锋同志不怕脏不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。各校低年级的学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们个干净舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到劳动最光荣。另外，还将在妇女节植树节重大节日时，组织学生我为妈妈做件事活动，学雷锋纪念日活动总结精选范文班也不例外，紧紧围绕学习雷锋，奉献爱心这主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本班月学雷锋活动总结如下端正思想......”。

3、“.....我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的未以雷锋精神命名，但都体现了信仰沉默的力量。而从社会的角度，倡导学雷锋行动固然需要，但更要通过切实的法制建设，从细节上消除阻碍道德行为的切障碍要像保护风中的火苗样，善待所有着眼于信仰重建的行动。如果，个扶起摔倒的老人都被告诫要先拍照取证，个敬业正直而不善走上层路线的干部可能招致排挤，那都不正常只有法制能保护和伸张正义，雷锋精神才能真正扬眉吐气。所有这些平常的行动，也许并未以雷锋精神命名，但都体现了信仰沉默小组长，各小组制定活动计划。学雷锋纪念日活动总结阳春月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，国红主任作了学雷锋活动总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起......”。

4、“.....在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，事不关己，高高挂起的人少了相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我美好，往往是由于残缺现实的烘托。每年这个时候，机关部门社会团体中小学校照例要掀起学雷锋热潮，然而，繁花锦簇却无法掩盖来自民间的冷风雷锋叔叔没户口，月里来月走。这句民谣式的冷嘲，既有对学雷锋活动的形式主义的质疑，也有对雷锋精神的轻慢。轻慢还包括对雷锋精神的狭隘化。雷锋精神本来包含着爱国助人敬业节俭等诸多中华民族的传统美德，但长期以来，却只以助人的形式体现在对民众的教育中，些官员在雷锋精神的学习中成了旁观者。当，进步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在月日升旗仪式上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了个活动要求寻找身边的个榜样，学习种精神，争做件好事。利用学校广播站进行雷锋事迹的宣讲，开展队会活动。总之......”。

5、“.....但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进完善，争取做到更好。学雷锋纪念日活动总结今年月日，学习社会整体面临着道德滑坡的问题，只要求民众学习雷锋，是没有说服力的。因此，要解决雷锋精神所遭遇的问题，不如退而思考信仰重建的时代难题。而从民众的角度，怀疑论者有权选择怀疑，但如果因怀疑而放弃行动，我们将无所获。雷锋精神的要义在于躬行。我们身边不仅有感动中国的人物，许多志愿者在大型灾害发生后火速驰援，许多网友发起寒冬送棉衣活动为山区孩子捐餐活动，许多工作者节假日仍坚守在自己的工作岗位上所有这些平常的行动，也许并成立学雷锋小组，选出组长。学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。学雷锋纪念日活动总结精选范文......”。

6、“.....鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节，我们迎来了同志向雷锋同志学习题词周年的特殊日子。我镇各校师生积极投入到学习雷锋同志主题班会活动热潮中，在校园内外掀起了股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神在批评和自我批评方面的敢于直言的精神在泛宣传，让活动目的深入人心月日是同志题词向雷锋同志学习十周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会......”。

7、“.....书写宣传标语，并充分利用墙报手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造种积极健康向上的舆论氛围。利用节假日，组织本班少先队员到镇商业街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品，为人们营造个良好的的力量月号，各校师生广泛开展学习雷锋同志主题班会活动。除此以外，各中小学立足学校，走向社会开展小雷锋在行动活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，形式内容时间服务类型等由各学校自定，在这种灵活组织的情况下，各校开展出了形式多样化的活动。中心小学新开小学中高年级的学生所初中的学生还走出校园，向社会奉献爱心，清扫街道，植树绿化学生代表到敬老院探望老人，给他们带去简短而精彩的节目，让老人们社会整体面临着道德滑坡的问题，只要求民众学习雷锋，是没有说服力的。因此，要解决雷锋精神所遭遇的问题......”。

8、“.....而从民众的角度，怀疑论者有权选择怀疑，但如果因怀疑而放弃行动，我们将无所获。雷锋精神的要义在于躬行。我们身边不仅有感动中国的人物，许多志愿者在大型灾害发生后火速驰援，许多网友发起寒冬送棉衣活动为山区孩子捐餐活动，许多工作者节假日仍坚守在自己的工作岗位上所有这些平常的行动，也许并班也不例外，紧紧围绕学习雷锋，奉献爱心这主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本班月学雷锋活动总结如下端正思想，提高认识为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的校学生实际，我们积极布臵落实上级要求，制定方案......”。

9、“.....把握新时期雷锋精神的时代特征，进步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在月日升旗仪式上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了个活动要求寻找身边的个榜样，学习种精神，争做件好事。利用学校广播站进行雷锋事迹的宣讲，开展队会活动。成立学雷锋小组，选出组长。学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出学雷锋纪念日活动总结精选范文是与非的选择上的立场坚定的精神在对待同志上的高度热情的精神在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。广泛宣传，让活动目的深入人心月日是同志题词向雷锋同志学习十周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会，通过晨读雷锋先进事迹讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展......”。